《工业机器人现场编程与调试》教学实施与评价指南.docx

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1、工业机器人现场编程与调试教学实施与评价指南课程代码：GX02J015B10适用专业：工业机器人技术编制单位：智能制造学院一、课程基本情况（一）本课程在专业课程体系中的定位本课程是工业机器人技术专业的专业核心能力课程。本课程依据工业机器人技术专业人才培养目标和相关职业岗位（群）的能力要求而设置，为从事工业机器人组装与测试、操作编程与安装调试，工业机器人销售与技术服务，工业机器人自动化系统安装调试、运行维护及管理等工作所需的知识、技能和素质目标的达成起支撑作用。本课程开始时间为第三学期，其前导课程有工程制图、电工电子技术，后续课程有工业机器人离线编程与仿真、工业机器人典型工程应用等等。（二）课程内

2、容地图课程内容的组织基本依据是该门课程涉及的相关理论和工作任务范围，以及学生的认知规律，按照机器人的认识，使用以及应用三个单元来组织设计教学内容，并通过相应的任务完成知识点的教授。如下图所示。工业机 器人现 场编程 与调试ESTUN机器人应用任务一任务二任务三任务四任务五任务六课程以“以能力为本位，面向学生职业生涯”为指导思想，依据行业发展的需要，参照人才培养方案中的岗位能力要求，拟依托埃斯顿机器人学院新建的实践教学设施和设备,将课程涉及的专业知识和内容分解，加强课程教学内容与专业实训设备的连接，将工业机器人现场编程与操作课程相关知识、技能和素质目标融入课程学习和实践全过程。二、教学内容组织单

3、元名称对应的教学目标编号教学内容与重点(加粗)教学难点教学设计与方法(策略)思政/双创元素配套资源单元1ESTUN工业机器人认识(4)AOBl0B2BOB41 .ESTUN工业机器人的产品组件：本体，控制柜和示教器；2 .ESTUN工业机器人的组装及安全注意事项，操作人员和机器人的安全注意事项；3 .控制柜的组成及各部分功能。4 .我国工业机器人的发展史工业机器人控制柜的组成教学设计：通过现场机器人以及教学视频讲解，并由学生自己去真实体验机器人组成。教学方法：讲授法、提问法、讨论法、练习法、现场观摩法1 .介绍中国机器人行业的发展历史和取得成绩，建立国家认同感和责任感；2 .进行安全知识的讲解

4、，使学生具备一定的安全意识和1 .知识点微课2 .案例视频：工业机器人的典型应用；3 .教学课件4 .任务单单元2ESTUN机器人的使用(28)0B30B4A0B5A0B6B0B41 .操作员运行；2 .管理员运行；3 .系统设定；4 .示教器的使用：示教器的画面及键的使用；示教器的使用；机器人的坐标系；机器教学设计：以任务为目标，鼓励学生进行讨论，完成任务。教学方法：讲授法、提问法、讨论法、练习法1.鼓励学生培养细心认真的职业态度和负责的职业操守。1 .知识点微课2 .教学视频3 .教学课件4 .任务单5 .机器人的坐标系；6 .基本命令的使用：运动指令、设置命令、功能命令、输入输出模块命令

5、；7 .错误及错误的排除。人基本指令单元3工业机器人的机械系统(8+6)BOBlBOB2B0B3B0B4B0B5FOBlF0B21 .轨迹行走项目程序的编辑；2 .搬运字母项目下载和实物操作；3 .七巧板搬运及堆垛项目设计，程序编辑及运行。项目分析及程序设计编辑运行教学设计：将项目完成的知识点划分，鼓励学生自行讨论项目完成的步骤。教学方法：讲授法、提问法、讨论法、测验法、练习法、实际操作法L培养学生职业素质1 .知识点微课2 .教学视频3 .教学课件4 .任务单三、教学评价备注：L教师在教学过程中可以根据学生和小组的表现进行额外加减分，总分值5分。2.考勤和个人表现建议在过程考核表中记录和统计

6、。单元名称教学目标评价方式及比重评价实施形式评价标准单元IESTUN机器人AOBlA0B2B0B41.平时成绩25%L考勤；迟到早退请假计1分/次，迟到超15分钟或旷课计0分/次2.个人学习表现；活动有效参与、被表扬等计2分/次的认识(4)2.课后作业40%教师批改抄袭与被抄袭扣10分/次3.项目报告35%教师批改字迹端正，独立完成单元2ESTUN机器人的使用(28)A0B3A0B4A0B5A0B6B0B41.平时成绩10%考勤；迟到早退请假计1分/次，迟到超15分钟或旷课计0分/次2.个人学习表现；活动有效参与、被表扬等计2分/次2.任务完成70%1.教师批改；根据任务评价指标予以评分2.小组成绩按照小组活动全员参与、任务完成度等指标进行等级赋分3.项目报告20%教师批改在有效时间内完成即可单元3ESTUN机器人的应用(24)BOBlB0B2B0B3B0B4B0B5FOBlF0B21.平时成绩10%L考勤；迟到早退请假计1分/次，迟到超15分钟或旷课计0分/次2.个人学习表现；活动有效参与、被表扬等计2分/次3.任务完成70%小组成绩；按照小组活动全员参与、任务完成度等指标进行等级赋分教师批改根据任务评价指标予以评分3.项目报告20%教师批改字迹端正，独立完成，在有效时间内完成即可