《城市轨道交通自动售检票系统及票务处理》课程标准.docx
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1、城市轨道交通自动售检票系统及票务处理课程标准一、课程基本信息1.课程信息表课程名称城市轨道交通自动售检票系统及票务处理开课学院轨道交通学院课程代码53021073课程类型理实一体课程学时54适用专业城市轨道交通运营管理课程学分3.5授课对象2021级考核性质考试2.课程标准制定人员序号姓名工作单位职称、职务1教师2助理工程师二、制订课程标准的依据1、根据专业人才培养方案、城市轨道交通站务职业技能等级证书考核方案规定本课程任务,确定课程的性质、定位和目标要求。2、依据对城市轨道交通运营企业站务员、车站值班员、值班站长等岗位的职业分析与教学分析,以提升职业能力为出发点,找准职业岗位的工种、工序、工
2、艺等技术核心能力;通过教学分析,确定本课程内容和评价建议。3、参照城市轨道交通站务职业技能等级标准和成都地铁订单式培养方案及定制教学大纲(站务员),改革课程教学内容,建立突出职业能力培养的课程标准,规范教学的基本要求。三、课程的性质本课程是城市轨道交通运营管理专业必修的一门专业核心课程,一门课证融通课程。是在学习城市轨道交通车站设备、城市轨道交通概论课程,具备了城市轨道行业认知的基础上,开设的一门理实一体课,其功能是对接专业人才培养目标,面向轨道交通运营管理方向专业课程,面向地铁站务员票亭岗工作岗位。本课程是城市轨道交通运营管理专业一门重要的专业必修课程。本课程的培养目标是培养学生拥有基本的城
3、市轨道票务管理知识,内容包括:城市轨道交通票务系统概述,自动售检票系统,票卡媒介,自动售检票系统终端设备与操作,AFC设备典型故障等内容。四、依托与服务的课程序号依托课程名称为本课程支撑的主要能力1铁道概论对铁路车站、设备、客流有系统认知,了解交通行业发展背景。序号服务课程名称需要本课程支撑的主要能力1城市轨道交通应急处理对各种应急情况的处理流程掌握2城市轨道交通客运组织了解客流组织的基本概念,有一定的设备系统操作能力、服务意识和票务工作能力。五、课程教学目标(一)知识目标I、了解轨道交通票务管理的相关知识架构;2、掌握自动售检票系统终端设备操作与日常维护;3、掌握车站票务工作及车站票务处理;
4、4、掌握票务差错和票务事故、非正常情况下的票务应急处理等问题。(二)能力目标1、具备轨道交通职业对环境保护、可持续发展方针、政策和法律法规影响的相关知识;2、具备故障分析与处理能力;3、具备独立学习新知识、新技术的能力;4、具备与人沟通、协作的能力。(三)素质目标1、具有良好的职业道德,遵纪守法;2、具有良好的人际交流和沟通能力;3、具有良好的团队合作精神和客户服务意识;4、具备积极的服务意识和责任心;5、具备独立处理事务的能力。(FI)课程对毕业要求的支撑序号毕业能力要求对应的培养目标指标1掌握城市轨道交通线路站场、通信信号、车站机电设备、车辆等基本知识。2.42具有城市轨道交通车站运营设备
5、的识别、操作运用和监控能力,能够对自动售检票、站台门、火灾自动报警、环境与设备监控、电扶梯等系统及设备进行监视、操作及故障处理。3.43具有城市轨道交通车站自动售检票系统运用、设备操作及票务处理能力,能够正确使用自动售检票系统,办理售票、监票、补票、退票、发卡、充值、退卡等作业。3.5六、课程设计(一)设计思路习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上指出:“要坚持把立德树人作为中心环节,把思想政治工作贯穿教育教学全过程,实现全程育人、全方位育人,努力开创我国高等教育事业发展新局面。”学习贯彻习近平总书记重要讲话精神,落实“用好课堂教学这个主渠道”这一要求,高校需要在宏观上整体把握和推进思想政治
6、教育,扩大辐射范围,秉持“全面思政教育、立体思政教育、创新思政教育”理念,主动转变思路,将专业课程与思政教育有机融合,挖掘和充实城市轨道交通自动售检票系统及票务处理课程的思政教育资源。根据教学目标,我们以培养职业能力为中心,提炼3大典型工作任务:售检票设备操作、现金票据管理、乘客票务事务处理,构建教学内容。秉承立德树人的中心工作,深挖本课程课程蕴含爱岗敬业、团结友爱、精益求精的思想素质教育元素,有效地将学生职业教育、素质教育、思想教育、创新教育融入本课程教学全过程;同时,根据岗位成才的培养理念,坚持校企合作共赢、责任共担的原则,对接站务员岗位,以培养职业能力为中心,针对城市轨道交通站务职业技能
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