《供应链数据分析》课程标准.docx
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1、供应链数据分析课程标准一、课程名称供应链数据分析二、内容简介本课程是商务数据分析与应用专业的专业核心课程。课程内容包含物流需求数据分析与物流预测、采购数据分析与采购管理、生产数据分析与生产管理、库存数据分析与库存管理、配送资源数据分析与调配、运输路网分析与运作优化、供应链节点定位分析与决策、供应链绩效评价部分,涵盖商务数据分析与应用的知识学习和实操活动的整个流程。通过本课程的学习,旨在培养学生认知供应链数据分析的方法,并以一个具体供应链活动数据分析项目实操流程为主线,完成整个供应链数据分析流程的认知和实践,最终把所学所会应用到商务数据分析工作中。学生在未来的工作岗位上,可以通过数据分析工具、方
2、法完成数据分析与预测的任务或工作。三、课程性质:专业核心课本课程是专业课程体系中的支撑课程,目标是使学生能够以系统和变化的观念来分析供应链系统中大量的数据,并作出科学的决策,能够解决供应链需求预测、有效运输、科学调配、绩效提升等问题,以掌握供应链数据分析所需要的综合能力。通过本课程的学习,使学生掌握供应链数据分析的方法和应用,掌握供应链物流数据分析指标,运用数据采集、清洗、分析与可视化工具,对采购、生产、配送、库存、运输数据进行分析,撰写数据分析报告,具备供应链数据分析分析与应用的能力。四、建议课时:64五、前导课程:商务数据分析基础数据采集与处理数据分析技术数据可视化供应链管理。六、后续课程
3、:电子商务运营数据分析快速消费品数据分析(选)连锁经营数据分析等课程。七、课程目标(岗位能力)为了清楚的表述课程目标,提高课程目标对教学过程的指导价值,本课程技能要求的基本格式为“能(会)+程度用语+动词+对象”。本课程所涉及的程度用语主要有“了解”“熟悉”“理解”“掌握”,分别对应知道、熟练记忆、理解内涵、熟练操作4个层次。(一)知识目标1 .了解物流需求预测的概念、程序、原则和类型;2 .掌握移动平均预测模型、指数平滑预测模型和回归分析预测模型构成及内涵;3 .熟悉供应商分类的方法以及供应商选择的标准;4 .熟悉采购成本构成;5 .理解降低采购成本的途径与方法;6 .掌握主生产计划(MPS
4、)、物料需求计划(MRP)、采购计划和车间作业计划的内容;7 .掌握甘特图法内涵与功能;8 .熟悉采购与库存的整体优化原理;9 .了解线性规划问题模型构建原理;10 .了解整数规划问题的模型构建原理;IL了解图与网络的基本概念;12 .理解运输问题的基本数学模型;13 .掌握网络最大流问题模型构建原理与求解方法;14 .掌握最短路问题模型构建原理和求解方法;15 .掌握物流选址问题的数学模型设施定位模型。(二)能力目标1 .能运用EXCEL工具、移动平均预测模型进行物流需求预测;2 .能运用EXCEL工具、指数平滑预测模型进行物流需求预测;3 .能运用EXCEL工具、回归分析预测模型进行物流需
5、求预测;4 .能运用EXCEL工具、评价表格(指标)法进行供应商选择;5 .能运用EXCEL工具、采购数据分析法来选择供应商;6 .能运用EXCEL工具制定主生产计划(MPS).物料需求计划(MRP)、采购计划、车间作业计划;7 .能运用EXCEL工具制作甘特图以控制、协调生产过程;8 .能运用EXCEL工具、ABC分类法优化库存管理;9 .能运用EXCEL工具、经济订货批量模型(EOQ)进行采购管理;10 .能运用EXCEL工具、线性规划法求解运输资源调配问题;11 .能运用EXCEL工具、整数规划法求解任务指派问题;12 .能运用EXCEL工具、整数规划法求解配送人员排班问题;13 .能运
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