2024年学校教职工年度考核方案.docx

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1、2024年学校教职工年度考核方案一、指导思想在2024年的崭新篇章里，为了深入激发广大教职工投身教育教学工作的积极性和创新性，全面提升我校整体教育教学质量，精心锻造一支兼具高素质、高水准的教职工团队,依据省、市、县各级教育部门发布的相关文件精神，并紧密结合我校实际状况，我们特此制定并实施全新的年度考核方案。二、组织架构与职责1 .考核领导小组该小组作为本次考核活动的核心决策层，负责统筹规划和全程监督考核工作的实施。具体组成如下：组长：副组长：成员：校内各二级机构的主要负责人2 .考核工作小组该小组主要承担考核工作的执行与具体操作，其构成如下：组长：成员：二级机构成员、各科室主任、各教研组长以及

2、部分教职工代表下设办公室，具体负责日常事务处理和协调工作，成员名单详列于实施方案内。三、考核内容与等次设定年度考核内容涵盖了对教职工“德、能、勤、绩、廉”五个方面的全面考察，其中，特别强调以实际工作业绩为重点考核指标。考核结果将分为四个等级：优秀、合格、基本合格、不合格。对于新入职且尚处于试用期的教职工，虽须参与年度考核，但此次暂不评定具体等次。四、考核方法与流程1 .个人自评及附加分：每位教职工需自我评价，满分为10分，超过10分为无效分。此外，针对本年度在省、市、县举办的各类个人业务技能竞赛中的优异表现予以附加分奖励，例如解题大赛、优质课比赛、教坛新星评选等。具体加分规则如下：县一等奖加1

3、分，市一等奖加2分，市二等奖加1分；省一等奖加3分，省二等奖加2分，省三等奖加1分；获得“教坛新星”荣誉者，加分参照对应级别一等奖标准。同类比赛取最高加分项。2 .群众评价：通过同行互评及学生家长反馈等方式，对教职工进行全方位评价，满分60分,超过60分或低于36分，以及出现相同得分情况的均为无效分。3 .领导评价：由校领导和部门主管对教职工进行全面评估，满分为30分，超过30分或低于18分，以及给出一致分数的情况均视为无效分。4 .个人总结：每位被考核教职工需对过去一年内在德、能、勤、绩、廉五方面的表现作出详尽的个人总结，并认真填写一式两份年度考核登记表。5 .综合评价：最终考核得分由个人自评分、附加分、群众评价分以及领导评价分四项成绩相加得出。按照教学人员和非教学人员两大类别，依总分从高至低排序，按照上级文件规定的比例确定优秀等次人员名单；而基本合格、不合格等次人员，则由考核领导小组严格按照相关规定和程序审议决定；其余未被划入上述两个特殊等次的教职工，将被认定为合格等次。本年度考核方案在实施过程中，如有不尽合理或需要进一步完善之处，我们将及时调整优化。同时，本方案的最终解释权归校长室所有。