课堂导学(1.3.1利用导数判断函数的单调性).docx
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1、课堂导学三点剖析一、运用导数求函数的单调区间【例1】求以下函数的单调区间.(l)y=x*-2x2+6;(2)y=-lnx+2x2.思路分析:求出导数y,分别令y0或y0,即4x-4x0,解得Txl,所以单调增区间为(T,0)和(1,+8).令y0,解得x-l或Ox0,即4-,0,解得2x,;令y0,即4-10,解得x-,或0x0,.I单调增区间为(L,+8),单调减区间为(0,1).22温馨提示在求单调区间时,一定要在定义域内考虑.二、函数单调性的逆向应用【例2】假设函数f(x)=1La2+(a-l)x+l在区间(1,4)内为减函数,在区间(6,+8)上为增函数,试求实数a32的取值范围.解:
2、函数f(x)的导数f(x)=x2-ax+a-l.令f(x)=0,解得x=l或x=aT.当a-IWL即aW2时,函数f(x)在(1,+8)上为增函数,不合题意.当a-ll,即a2时,函数f(x)在(-8,1)上为增函数,在(1e-1)内为减函数,在(aT,+8)上为增函数.依题意应有当x(l,4)时,f(x)0.所以4a-l6,解得5a7.所以a的取值范围是5,7.温馨提示此题主要考查导数的概念和计算,应用导数研究函数单调性的根本方法,考查综合运用数学知识解决问题的能力.三、运用导数证明不等式JT【例3】当X(0,)时,证明IanXx.2思略分析:首先构造函数f(x)=tanx-X,然后判断f(
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