统编版道德与法治七年级上册全册知识点复习提纲（实用必备！）.docx

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1、统编版道德与法治七年级上册全册知识点复习提纲第一单元成长的节拍第一课中学时代1 .中学时代的重要性？（1）成长中的每个阶段都有独特的价值与意义，中学阶段是人生发展的一个新阶段，这段时间并不是很长，却可以为我们的一生奠定重要基础。（2）中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。2 .中学生活给了我们哪些成长的礼物？（1）中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。（2）中学生活提供了发展自我的多种机会。（3）进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。“苟日新，日日新，又日新。”我们似乎每天都有做“最好的我”的生

2、命冲动。（4）在新的环境中，我们有机会改变自己在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。越来越有活力，能坚持，有韧劲；越来越坚强，会合作，能包容；越来越上进，敢于表达，超越自我。（5）我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。3 .为什么少年要有梦想？(1)编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。有梦想,就有希望。(2)少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。(3)少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。(4)少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。4 .对待梦想有什么不同的态度？少年的梦想，有人放弃，将梦想视为一种臆想；有人坚持，将

3、进取变成一种信念。5 .“中国梦”的定义、基本内涵和实现途径？PlO(1)定义：实现中华民族伟大复兴，是中华民族近代以来最伟大的梦想。(2)基本内涵：实现国家富强、民族振兴、人民幸福(3)实现途径：实现中国梦必须走中国道路，必须弘扬中国精神，必须凝聚中国力量。6 .我们怎样才能实现梦想？(1)少年有梦，不应止于心动，更在于行动。不懈地追梦、圆梦才能改变生活，改变我们自己。努力，是梦想与现实之间的桥梁。(2)努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。（3）努力，需要立志。志向是人生的航标。青少年要从小学习立志，早立志，立大志，立长志，并

4、且把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。（4）努力，需要坚持。如果努力不落实在每一天的具体行动中，梦想就会成为空想，只能是画饼充饥。只要坚持努力，即使过程再艰难，也有机会离梦想更近一步。（5）努力也有方法。分清轻重缓急，合理规划和管理时间。劳逸结合，学会科学用脑，每天进步一点点，学思并进，珍视团队合作。第二课学习新天地1 .如何正确认识学习？（1）来源：最早出自礼记月令季夏之月鹰乃学习雏鹰开始飞翔。（2）地位：中学阶段，学习是我们的重要任务。内容：初中阶段的学习，包括知识的获取，还包括各种能力的培养。譬如，学会运用所学知识思考、处理生活中遇到的问题，学习如何与不同个性的人相处，等等。（

5、3）层次：记忆、理解、关联、运用（4）途径：学习不仅仅局限在学校，我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都可以是学习。（5）表现形式：学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。我们可以从一切经历中学习：学习思考，认识世界，关爱他人，遵守规则（6）态度：学习需要自觉、主动的态度。假如我们没有积极学习的态度，即使身处学校，也可能收获不多。带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。（7）终身学习：学习伴随着我们的成长。人有学习的天性，从牙牙学语到能言善辩，从懵懂儿童到明理少年，都是一个不断学习和发展的过程。学习没有终点。我们终生都在学习，终生都需要学习，即使离开了学校，

6、也要不断地学习，不断地充实自己。只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会。2 .我们为什么要学习？（1）学习，不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活。（2）学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。（3）在学习中，我们分享生命经验，获得成长，同时也可以帮助他人，服务社会，为幸福生活奠基。3 .学习带给我们哪些体会？（1）学习中有快乐。对某方面的知识有强烈兴趣时，自己解决某个问题时，学习中找到志趣相投的同伴时，发现自己的潜能时我们都可以体味到学习带来的快乐。(2)学习是多方面的，学习是一个过程，我们并不是每时每刻都能从中感受到快乐。学习中也有辛苦。尽管抱有兴趣和探索欲望

7、，学习也并不是轻而易举的事情。学习过程中需要集中注意力、耗费精力，遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等，这些都需要我们凭借坚强的意志作出努力。(3)我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，它是学习过程带给我们的美妙享受。4 .如何学会学习？(1)学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。(2)学会学习，需要掌握科学的学习方法。(3)学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式。第三课发现自己1.为什么要认识自己？(1)正确认识自己，可以促进自我发展。(2)正确认识自己，可以促进与他人的交往。5 .如何认识自己？(1)我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己。

8、(2)我们可以通过自我评价来认识自己。(3)他人评价是我们认识自己的一面镜子。(4)认识自己是一个过程。6 .我们应如何正确对待他人的评价？(I)他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识(2)我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。(3)理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。(4)正确对待他人评价的方法(用心聆听、勇于面对、平静拒绝)7 .为什么要接纳和欣赏自己？如同世界上没有两片完全相同的树叶一样，世界上也没有完全相同的两个人。我们每个人在性格、兴趣等方面都有自己的特点。随着对自己认识的不断深入，我们的自我形象也会越发清晰。8 .怎样接纳自

9、己？(1)接纳自己，需要接纳自己的全部。(2)接纳自己，需要乐观的心态，更需要勇气和智慧。9 .怎样欣赏自己？(1)我们要学会欣赏自己。欣赏自己的独特，欣赏自己的优点，欣赏自己的努力，欣赏自己为他人的奉献。(2)欣赏自己的同时，善于向他人学习、与他人合作，才能成为一个内涵更加丰富的自己。会欣赏他人的人，才会真正地欣赏自己。10 如何做更好的自己？(I)做更好的自己，就要扬长避短。(2)做更好的自己，需要主动改正缺点。(3)做更好的自己，需要不断激发自己的潜能(激发潜能的方式)(4)更好的自己，是在和他人共同生活的过程中不断成长的，更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。第二单元友谊的天空第

10、四课友谊与成长同行1 .进入中学，我们的朋友圈发生了哪些变化？(1)伙伴、同学、朋友，成为我们生命中越来越重要的部分。(2)广度：自己的交往范围扩大了，朋友圈也扩大了，交往内容更丰富了。(3)深度：自己的朋友圈比以前变小了，但是交往更加深入,朋友关系更加密切。2 .经常梳理自己的朋友关系有什么意义？(了解并反思自己的交友现状有什么意义？)经常对自己的朋友关系做些梳理，我们可以更好地觉察自己对友谊的真正期待，逐渐学会处理交友中遇到的各种问题。3 .友谊的力量体现在哪些方面？(朋友的重要性)(1)朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。（2）朋友，见证

11、了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。（3）与正直、诚信和见识广的人交朋友，是有益的。朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。（4）对友谊的渴望，让我们相互靠近；在与朋友的交往中，有欢笑，也有泪水；有甜蜜，也有苦涩。4 .我们应该与什么样的人交朋友？（1）与乐观开朗的朋友、乐于助人的朋友相处；（2）真诚友善的朋友；（3）与正直、诚信和见识广的人交朋友5 .友谊具有哪些特质？（1）友谊是一种亲密的关系。我们都希望在友谊中得到理解、支持、忠诚、信任、肯定和关心，这种感觉仍让我们得到认可，在精神上得到满足。（如：只看到友谊是伤心的一面）（2）友谊是平等的、双向的。共同

12、分担，相互分担，在相处中体验积极的情感。（如：投桃报李）（3）友谊是一种心灵的相遇。超越物质条件、家庭背景、学习成绩等。志同道合、志趣相投的友谊，更能经得住实践的考验。6 .对于友谊，我们需要澄清的认识有哪些？（1）友谊不是一成不变的。学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊。(2)竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就，做到自我反省和激励，收获更多。(3)友谊不能没有原则。需要信任和忠诚，但不是不加分辨地为朋友做任何事。朋友误入歧途，不予规劝甚至推波助澜，伤害朋友、伤害友谊。(4)友谊可以带来快乐，让人向往；有时也会带来困扰，增添烦恼。第五课交友的

13、智慧1 .如何建立友谊？(1)建立友谊，需要开放自己。敞开心扉，主动表达，朋友才不会彼此错过。(2)建立友谊，需要持续的行动。行动前：恰当期待，即使对方拒绝，并不意味着自己不好行动中：一次尝试不成功，不要气馁，只要真诚待人，就能找到朋友。(3)建立友谊，需要掌握正确的方法。面对微笑、记住对方名字、真诚夸赞、寻找共同之处、做一个耐心的倾听者、保持好奇心2 .为什么呵护友谊(1)精心养护，经受风雨的洗礼，时间的磨砺。(2)我们不可能和所有的人都成为朋友，但是我们要学会同多数人和睦相处，对所有人以诚相待。3 .如何呵护友谊？(1)呵护友谊，需要用心去关怀对方。(2)呵护友谊，需要学会尊重对方。每个人

14、都是独立的个体，要给朋友一些空间，把握好彼此的界限和分寸。朋友之间需要坦诚相待，但这并不意味着毫无保留。给予朋友积极合理的建议，但不要替朋友做决定。(3)呵护友谊，需要学会正确处理冲突。发生时：相互协商，寻找彼此能够接受的解决方式。发生后：处理得当，拉近彼此距离。掌握策略：保持冷静、坦诚交流、及时处理、担当责任、换位思考。(4)呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤害。做法：宽容、结束。二者需要勇气和智慧4 .网上交往具有什么特点？网上交往具有虚拟、平等、自主等特点。5 .网上交往的利与弊？(1)利：互联网为我们提供了与人交往的平台。网上搜集学习资料，查找相关的信息，在虚拟的时空交往。它超越

15、时空限制，开辟了人际交往的新通道，拓展交往圈。互联网开启了通往世界的又一个窗o网上交往可以满足我们的一些心理需要。（2）弊：有时却关闭了与他人沟通的心灵之门。虚拟的交往难以触摸到生活中的真实。6 .如何慎重结交网友？（网上交友要注意哪些问题？）（1）网上交友，需要考虑对自己学习和生活的影响，学全理性辨别，慎重选择。（2）我们要有一定的自我保护意识。（3）将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。（4）在网上交往过程中，我们要遵守法律、法规。（5）我们不可能只停留在虚拟世界中。我们要学会在现实中与同伴交往。7 .在网络交往中，要有哪些自我保护的意识？对陌生人的邀请，不轻易接受。对个人的家庭住址、经济状况、联系方式等，要注意保密。遇到问题时，要学会求助。8 .将网上的朋友转化为现实中的朋友，我们需要面对哪些问题？除了考虑安全因素，我们还需要面对很多问题：彼此是否都愿意把真实的自己完全坦露给对方？对方与自己的想象有差距，该如何对待？等等。第三单元师长情谊第六课师生之间1 .教师的职业特点？（是什么）（I）教师是一个古老的职业。具有“传道授业”的特点教师作为教育工作者，是人