繁峙县幼儿园体育活动开展现状研究.docx

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1、繁峙县幼儿园体育活动开展现状研究摘要我国教育改革的进程中，尽管幼儿园体育教育逐渐受到关注，但在地区和学校层面存在着质量和规模的差异，这些问题在繁峙县幼儿园中也有所体现。幼儿期是身心发展的关键时期，体育活动对幼儿的全面发展至关重要，而体育教育存在的问题影响了幼儿的身体健康成长。本研究旨在通过对繁峙县幼儿园体育活动的具体调查分析，为幼儿园提供可行的改进策略，确保体育活动的有效实施，为幼儿的健康发展奠定基础。本文从教师的专业性、体育活动的场地和器材、体育活动的目标、体育活动的内容、体育活动的形式、体育活动的组织方式、评价、时间等八个方面进行调查。研究发现，繁峙县幼儿园存在三个问题，一是在教师在专业性

2、培训方面存在不足，二是部分园所缺少室内场地、小型器材配备不足,三是部分园所缺乏明确的体育活动目标。针对以上问题，本文提出了三点针对性的解决方案，一是加强教师专业性培训和提供体育教师进修机会，二是改善室内场地和小型器材配置，三是制定明确的体育活动目标和评估体系。希望本文的研究能够为我国幼儿园体育教育的进一步发展贡献一份力量。关键词：体育活动；体育教育；幼儿园；教师专业性一、引言11.1 研究背景11.2 研究意义11.3 研究内容21.4 预期目标21.5 研究方法2二、国内外研究现状22.1国内研究现状22.2国外研究现状3三、繁峙县幼儿园体育活动概述4四、繁峙县幼儿园体育活动开展现状的调查结

3、果与分析51.1 1教师的专业性51.2 体育活动的场地、器材61.3 3体育活动的目标91.4 体育活动的内容101.5 体育活动的形式H1.6 体育活动的组织方式121.7 7评价134.8时间14五、繁峙县幼儿园体育活动开展存在问题及原因分析155.1 教师在专业性培训方面存在不足155.2 部分园所缺少室内场地、小型器材配备不足155.3 部分园所缺乏明确的体育活动目标16六、促进繁峙县幼儿园体育活动开展的有效对策166.1 加强教师专业性培训和提供体育教师进修机会166.2 改善室内场地和小型器材配置166.3 制定明确的体育活动目标和评估体系17七、结论17参考文献18一、引言1-

4、1研究背景随着我国教育改革步伐的加快，幼儿园体育教育逐渐得到了重视。近年来,我国教育改革显著地推动了幼儿的身心健康、情感社会以及智力发展。然而在这个过程中，我们也观察到了几个值得关注的问题和争议。首先，不同地区、不同幼儿园开展体育活动的质量和规模存在较大差异。有的地方，体育活动设备齐全，活动丰富多样；有的地方，由于经费缺乏或者其他原因，体育活动则显得十分单调，幼儿们很难从中得到真正的乐趣和身心锻炼。同时，一些地方由于人才短缺，教师无法提供专业的指导，也使得活动的效果大打折扣。这样的状况使得各个地区、各个幼儿园的幼儿在体育活动方面的收获大相径庭，这无疑是非常不公平的。其次，部分幼儿园过度强调学术

5、教育，以至于忽视了体育活动的重要性。近年来，随着社会竞争的加剧，很多家长和幼儿园都将目光放在了学习成绩上，开始忽视幼儿身心健康的全面发展。在这样的教育观念影响下，一些幼儿园过度压榨幼儿的学习能力，而忽视了体育活动在塑造幼儿身心健康方面的关键作用。这种的状况长期下去对幼儿的成长是极其不利的。针对这些问题，在我们选择的研究对象一一繁峙县幼儿园中也有所体现。本文的目的就在于进一步阐述这些问题并提出合理的解决建议，希望能对我国的幼儿园体育教育产生积极影响。1.2 研究意义幼儿期是幼儿身心发展的关键时期，也是行为习惯和个性品质开始形成的重要时期，幼儿园体育活动的开展对幼儿身心发展具有重大意义，在幼儿时期

6、实施科学合理的体育锻炼，对其一生的发展都具有积极影响。但幼儿园体育活动的开展并不尽如人意，影响了幼儿身体的健康成长。本研究通过调查繁峙县幼儿园体育活动开展的现状，梳理其存在的问题，分析其产生原因，并提出可行性策略。本研究可为幼儿园体育活动的开展提供有价值的、可操作的具体措施，使幼儿园体育活动能够有效开展，保障幼儿身体的健康发育与成长，为幼儿一生的健康发展打下良好基础。1-3研究内容一、繁峙县幼儿园体育活动的概述二、繁峙县幼儿园体育活动开展现状的调查结果与分析三、繁峙县幼儿园体育活动开展存在问题及原因分析四、促进繁峙县幼儿园体育活动开展的有效对策1.4 预期目标通过对繁峙县部分幼儿园体育活动开展

7、的现状进行分析，发现其在体育活动开展中出现的问题，并找出其原因，最后提出对策，以期提高繁峙县幼儿园体育活动开展的质量。1.5 研究方法问卷调查法：采用陈扬(2022)编制的信阳市幼儿园体育活动开展现状调查问卷，问卷从教师体育专业性、体育活动场地器械、实施情况、活动时间和安全四个维度进行调查，以繁峙县幼儿园的100名教师为调查对象，调查结果采用spss26进行统计分析。访谈法：采用陈扬(2022)编制的信阳市浙河区民办幼儿园体育活动现状访谈提高，对6名幼儿园教师进行访谈，就幼儿园体育活动开展现状进行深入了解。二、国内外研究现状2.1 国内研究现状幼儿园体育活动是指在幼儿园体育教育实力的基础上，教

8、师通过户外自主活动、室内活动、集体体育教育活动等活动形式指导幼儿进行各项身体锻炼，从而增强幼儿体质，促进幼儿身体与认知发展的一种活动。很多专家和学者从幼儿园体育活动的价值、幼儿园体育活动的内容、幼儿园体育活动发展对策等方面进行了研究。对幼儿园体育活动价值的研究：卢乐珍(2011)提出，开展幼儿园体育活动不仅对幼儿的生理方面产生积极的影响，对促进幼儿健康方面也起着很大的作用,幼儿通过参加幼儿园体育活动，对培养幼儿勇敢、乐观、积极品质的形成有很大的帮助。对幼儿园体育活动内容的研究：岳冠华(2011)研究发现，幼儿园体育活动内容除了必需的生活基本动作外，要加强个别肌肉群手臂、腿脚、躯干的练习，同时还

9、设置一些活动性游戏、早操、以及在儿童的独立运动性活动中广泛运用体操和游戏。李海涛(2012)指出在幼儿在园中以发展大肌肉群练习为主而进行的人体基本动作练习,可以使幼儿从中体验到快乐的活动，是幼儿园体育活动的主要内容。对幼儿园体育活动发展对策的研究:熊晓英(2016)在研究中提出三大方面：一是，幼儿园利用社区资源，二是园方安排在同一场地上活动的班级可以进行相互交流融合的统一活动，使得有限的户外场地的空间格局放大；三是充分挖掘用好幼儿园的每一块公共场地区域场地。常艳娜(2017)在研究中提出相关各级教育主管部门要加大对各级别幼儿园体育活动的相关扶持和引导；加大并确保体育经费的投入，充分开发和利用幼

10、儿园的活动场地；加强幼儿的安全教育重视并加大幼儿体育活动的安全培训。综上所述：目前大多数学者关于幼儿园体育活动的研究较为成熟，但理论方面研究较多，而对具体如何开展幼儿园体育活动的研究相对较少。本研究通过对繁峙县幼儿园体育活动开展的现状进行研究，找出其存在的问题，并提出适当的建议，以提高繁峙县幼儿园体育活动开展的质量。2.2 国外研究现状JarvamagizM.,RisozE.-M.,和ReisbergzK.(2022)研究了儿童在从幼儿园过渡到基础学校的阶段中，有关心肺适应性健康的发展。研究重点关注了儿童参与有组织体育活动对心肺适应性水平和体成分的影响。研究发现，相比于没有参与有组织体育活动的

11、儿童，一致参与有组织体育活动的儿童在童年和早期青春期具有更高的心肺适应性和更健康的体成分，这表明持续参与有组织体育活动对儿童的心肺适应性和体成分有积极影响。与从未参加体育俱乐部的儿童相比，持续参与有组织体育活动的儿童在11.5岁时具有显著更高的心肺适应性水平和更低的体脂含量。BarnoPulatovnaAbdullaeva(2022)研究了在学前教育机构中教授学生足球的第一要素的有效性，以及为此开发有效方法。论文还探讨了学前教育机构中体育教育的实施情况，以及当前社会对儿童身体活动的要求和挑战，并讨论了体育教育对学生身体发育、协调能力、积极品格和社交发展等方面的促进作用，强调了体育教育在学前阶段

12、对学生综合发展的重要性。AidaCarballo-Fazanes(2023)等人探讨西班牙学龄前儿童在学校时间内的体育活动(PA)水平、基本运动技能(FMS)水平和屏幕时间之间的关系以及了解这些因素对儿童健康的影响。研究中使用了GarminViVofit腕带来测量学龄前儿童在学校时间内的体育活动水平，使用AthIetiCSkilISTraCk(AST)来评估基本运动技能的水平，并通过家长报告的屏幕时间来估计久坐行为。研究发现，运动技能水平与体育活动水平呈显著正相关，而屏幕时间与体育活动水平或运动技能水平之间没有关联。研究强调了从学龄前阶段开始通过特定策略促进基本运动技能的重要性，以及提高学龄前

13、儿童体育活动水平的必要性。总体而言，这些研究凸显了体育活动在儿童身体健康和发展中的积极作用，强调了持续有组织体育活动对心肺适应性的促进，足球教育对学前儿童综合发展的贡献，以及基本运动技能的培养对儿童整体发展的关键性。这些成果为制定学前阶段体育教育政策和实践提供了有益的参考。三、繁峙县幼儿园体育活动概述繁峙县拥有多所幼儿园，为孩子们提供优质的教育环境，例如繁峙县平型关镇横涧小学附属幼儿园，位于平型关镇，由县级教育部门管理，繁峙县红太阳幼儿园，位于砂河镇，为民办幼儿园，繁峙县砂河镇康红幼儿园，同样位于砂河镇，也是一所民办幼儿园。此外，还有其他幼儿园如繁城镇的第二幼儿园、中兴幼儿园，以及手拉手幼儿园

14、等，为孩子们提供丰富的学习和成长机会。在繁峙县的多所幼儿园，体育活动的设计与实施在多个维度上展现了精心策划和专业指导。首先，体育教师的专业性得到重视，通过专业培训和教学经验的积累，他们能够有效引导幼儿参与体育活动，促进其全面发展。其次，多数园所均配备有专门的体育场地和适龄器材，确保孩子们在安全、舒适的环境中进行体育锻炼，培养其兴趣与潜能。体育活动的目标明确，旨在促进幼儿身体素质的全面发展，培养团队合作精神和领导力，同时注重培养积极向上的运动态度和健康的生活方式。内容方面涵盖基础运动技能的培养、团队合作、体育游戏等，满足了幼儿不同层次的发展需求。此外，注重课间操和年度运动会的进行，为幼儿提供了短

15、暂而有效的运动机会，以及展示和锻炼的平台。组织方式灵活多样，包括集体活动、小组合作和个别辅导，有助于满足不同幼儿的学习和发展需求。园所不仅关注幼儿技能水平，更注重对身体素质、团队协作、积极性等方面的全面评价，以更全面地了解每个孩子的发展状况。最后，合理安排体育活动的时间，确保在繁忙的学业中，孩子们有足够的时间参与体育锻炼，促进身心健康的全面发展。繁峙县的幼儿园体育活动发展体现了专业性、全面性和灵活性，为幼儿提供了良好的体育教育环境，促进其身体健康和全面发展。四、繁峙县幼儿园体育活动开展现状的调查结果与分析4.1 教师的专业性4-1教师专业性评价表1.您是否参加过与幼儿体育相关的培训频率百分比有效百分比累计百分比有效A.参加过65656565B.未参加过353535100总计1001001002.您发表过几篇关于幼儿体育方面的文章频率百分比有效百分比累计百分比有效A.0篇75757575B.1篇252525100总计1001001003.贵园体育专职老师毕业于频率百分比有效百分比累计百分比有效A.体育教育10101010专业B.幼儿教育909090100专业