第三单元 物质构成的奥秘【考题猜想】（26大题型）（原卷版）.docx

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1、专题03物质构成的奥秘题型导需考点一构成物质的微粒【题型1】微粒的共性【题型2】用微粒的观点解释【题型3】分子运动实验【题型4】探究分子运动速率的影响因素【题型5】探究分子其他性质综合实验【题型6】分子、原子、离子构成物质【题型7】分子、原子、离子之间的区别和联系【题型8】有关分子、原子、离子的推理判断【题型9】从微观角度看物质的变化【题型10】从微观角度看物质的分类【题型11微观图像的分析和应用考点二原子的结构【题型1】原子的构成【题型2】粒子轰击金箔实验【题型2】原子核外电子的分层排布【题型3】离子的形成【题型4】原子和离子中各微粒数值的关系【题型5】原子与离子结构示意图的比较【题型6】同

2、种元素的原子与离子的相互转化【题型7】相对原子质量考点三元素【题型1】元素的概念【题型2】自然界中元素含量【题型3】元素的种类、化学性质与原子结构的关系【题型4】宏观、微观和符号之间的联系【题型5】元素周期表信息示意图【题型6】元素周期表结构及规律【题型7】原子结构与元素在周期表中的位置互相推断【题型8】元素周期表信息与结构示意图综合考查,N考题猜想管考点一构成物质的微粒A题型Ol微粒的共性【例1】（2022上.辽宁葫芦岛九年级统考期末）对下列教材图片的认识错误的是品红在水中扩散的苯分子的图像成的文字A.分子、原子是真实存在的B.苯分子之间有间隔C.品红扩散是分子运动的结果D.只有通过现代科学

3、仪器才能使硅原子运动【变式LD（2023湖南长沙统考中考真题）2022年诺贝尔化学奖授予三位科学家，他们研究功能分子,搭建出复杂的分子结构。下列关于分子的说法正确的是A.物质一定是由分子构成的B.通常分子的质量和体积都很小C.水变成冰以后分子停止了运动D.构成HzO和H2O2的分子相同【变式（2022广西百色统考中考真题）航天员饮用水属于小分子团水，小分子团水由58个水分子构成，一次饮用125mL小分子团水可维持人6小时正常需水量。下列说法正确的是A.小分子团水是由水分子构成的B.小分子团水中的水分子是静止的C.小分子团水的组成元素和普通水不同D.小分子团水中的水分子间没有间隔旭用微粒的观点解

4、释【例2】（2023青海西宁统考中考真题）下列宏观事实对应的微观解释不正确的是A.端午时节粽飘香分子在不断运动B.金刚石和石墨的物理性质差异明显碳原子的排列方式不同C.变瘪的乒乓球放在热水中可恢复原形一分子体积变大D.23g金属钠中含有钠原子约6.02x1023个原子的质量很小【变式（2022广西河池统考中考真题）下列事实从微观角度来解释，其中不正确的是A.金刚石、石墨的物理性质差异很大-碳原子的排列方式不同B.氧气压缩为液氧-氧分子的体积变小C.湿衣服在太阳下容易晒干-温度越高，水分子的运动速率越快D.过氧化氢与水的元素组成相同而性质不同-分子构成不同【变式22】（2022山东临沂统考中考真

5、题）从分子的角度分析，下列解释不合理的是A.品红在水中扩散，说明分子在不断运动B.水受热变为水蒸气体积变大，说明分子的大小随温度的升高而增大C.将氧气压缩贮存于钢瓶中，说明分子之间有间隔D.H2在CL中燃烧生成HCl,说明化学变化中分子发生改变03分子运动实验【例3】（2022.辽宁铁岭.九年级统考期末）某兴趣小组做以下实验：探究分子有运动。请回答实验中的有关问题。（1）实验I：在盛有少量蒸储水的小烧杯中滴入2至3滴酚献试液，观察现象；再向其中滴加浓氨水，观察现象，由实验现象得出的结论有O（2）实验11（如上图甲所示）：滴有酚猷溶液的烧杯中的现象是；产生这一现象的原因是o（3）为使实验结论准确

6、可靠，兴趣小组成设计实验11I（如上图乙所示）作为对比实验。你认为有无必要,理由是o【变式（2022上福建泉州九年级统考期末）某兴趣小组借助氧气传感器探究微粒的运动如图1.收集一塑料瓶氯气进行三步实验：敞口放置；双手贴在塑料瓶外壁上；将塑料瓶的瓶口朝下，在三步实验中测得氧气的体积分数随时间变化的曲线如图2所示。下列说法不正确的是A充满氧气敞口1.J-放置的塑料瓶数据处理器图1A. MN段说明分子在不停的运动Jj三2L888B. NP段与MN段相比较，说明温度越高，分子运动越快C. PQ段为实验测得的数据D.实验将塑料瓶的瓶口朝下，最终塑料瓶中无氧气【变式32】（2022北京密云九年级统考期末）

7、化学小组的同学们在探究“分子运动时，设计了如下几组实验：【实验装置】如图，实验1中的装置A取一个60mL的试剂瓶，盖上一个单孔塞，单孔塞中插入一根带玻璃旋塞的导气管；装置B为一段医用输液管，内置一根浸泡过酚酰试剂并干燥的棉线。用橡胶管将A、B两装置链接。装置A中加入约20mL浓氨水，装置B的另一端连接导气管，导气管伸入小试管中。向小试管中加入一定量的蒸储水。实验2、3、4的装置与实验1基本相同，只是根据实验需要变换了A、B装置和小试管的位置。【实验步骤】打开玻璃旋塞，观察现象。将棉线润湿。实验1实验2实验3实验4粗棉线医用愉也管a/b昌试剂瓶国导器（置浓氨水水电AB.i圈AbBbbm:IlA干

8、燥棉线没有明显变化。湿润的棉线由ab逐渐匀速变红。湿润的棉线由ab迅速变红，并且棉线变红的湿润的棉线由ab逐渐变红，并且棉线变红的速率明显低于实验1装置。CTb湿润的棉线逐渐变红，并且ab段棉线变红的速速率明显高于实验1段棉线变红的速率比较缓慢，近b端甚至不能变红。率明显高于CTd段棉线变红的速率（1）以上实验得到的结论是：氨气不能使干燥的酚酣变色，氨气与水共同作用能够使酚酸试剂变红；一；O（2）若要应用实验1装置探究“温度对分子运动的影响”可以采取的操作是OA题型04探究分子运动速率的影响因素【例4】（2021上,黑龙江绥化九年级校考期末）为了探究分子的运动及影响分子运动速率的因素，兴趣小组

9、同学设计了如下微型实验，请回答有关问题。资料：L浓氨水易挥发出氨气（NH3）,浓盐酸易挥发出氯化氢（HCI）气体，二者接触反应会产生白烟，白烟是氯化彼（NH4Cl）固体。2.由于分子质量小，所以化学上引入了分子的相对质量来表示。氨分子的相对分子质量是17,氯化氢分子的相对分子质量是36.5。（1）如上图所示，用长柄V形玻璃管进行实验，向左、右两端的V形玻璃管口分别同时滴入等量的浓氨水和浓盐酸，塞紧橡皮塞。实验观察到大量白烟，该现象说明分子具有的性质之一O（2）实验观察到白烟的位置偏右，（兴趣小组同学查找了资料一一得知：分子的运动速率与其相对分子质量有关）根据实验现象可推论：相对分子质量分子运动

10、速率越大。（3）为了证明分子的运动，实验操作中（填“要”或“不要”）不断摇晃长柄V形玻璃管。酒精与浓氨水都具有挥发性，使用完酒精灯应O【变式（2022上广西百色九年级统考期末）如图为探究微粒性质的实验装置，操作过程如下:三一注射器i*T7湿涧的酚-酎滤纸条H止水夹冷水B（1）连接好装置。打开止水夹，推动注射器的活塞，注入空气（填现象），说明该装置气密性良好。再关闭止水夹，拔下注射器。（2）用注射器抽取30mL浓氨水，重新接入该装置。（填操作），推动注射器的活塞将浓氨水通过导管挤入装置下端两侧玻璃管内，此时观察到玻璃管内湿润的酚取滤纸条自下而上慢慢变红，该现象主要说明：氨水的性质是,微粒的性质是

11、。（3）马上将装置下端玻璃管底部同时浸入装有等体积的热水和冷水的烧杯中，发现（选填“左侧或“右侧”）玻璃管内湿润的酚配滤纸条自下而上变红的速率加快，说明温度对微粒的运动速率产生了影响。拆除装置前，向装置内注入HCl或H2SO4防止氨气逸散。【变式42】（2021.江西鹰潭.九年级校考期末）小明学习了分子的性质后做了如下实验：滴有酚酎 试液的蒸浓氨水（1）教材实验（如图1所示）：该实验可以观察到的实验现象是：实验结论图1图2图3（2）改进实验：先在一支试管中装一半红墨水，再在液面上注满酒精（缓缓注入），加盖密封后静置，30日后再观察，现象如图2所示。小明做的实验还可以说明的分子性质是；混合均匀后

12、，分子（填“继续”或“停止”）运动。（3）如果继续完成图3实验操作，对比实验2可以得出的结论是。（4）相比于教材中的实验设计，小明的实验改进最主要的优点有：o题型05探究分子其他性质综合实验【例5】（2023湖南湘潭统考中考真题）建立宏观与微观的联系是化学特有的思维方式（1）科学技术的进步，证明了物质是由分子、和离子等微粒构成的。（2）氧气可压缩储存于钢瓶中，这是因为o某化学兴趣小组设计了探究分子性质的两个实验实验一：借助氧气传感器探究分子运动的特点【操作与分析】接好实验装置，打开氧气传感器，测得前3分钟曲线为图2中AB段，请从分子的性质角度回答氧气体积分数下降的原因是。（4）用双手给塑料瓶加

13、热2分钟，测得曲线为BC段，对比曲线AB和BC可知：温度升而，分子。（5）松开双手并将塑料瓶的瓶口朝下，测得曲线为CD段，对比AB段，请分析CD段氧气体积分数下降更快的原因是O实验二：通过化学反应探究分子数目与压强的关系【操作与记录】如图所示连接好实验装置，并确保其气密性良好。操作1：将5mL水一次性注入到充满二氧化碳气体的吸滤瓶内，轻轻振荡，发现95C热水无明显变化。操作2：若将操作1中注入的水改成相同体积的氢氧化钠溶液，进行相同实验，观察到95C热水立即沸腾。【分析与结论】回答下列问题（6）设计操作1的目的是。（7）二氧化碳与氢氧化钠反应的化学方程式是o（8） 95热水立即沸腾的合理解释是

14、o【变式51】（2021上陕西咸阳九年级校考阶段练习）为探究分子的性质，某同学设计了以下三种实验方案，请回答有关问题。已知酚献溶液遇氨水显红色，氨气有刺激性气味。【方案一】如图1（1） 一段时间后，观察到的实验现象是。（2）该方案的不足之处是（写出一点即可）。【方案二】如图2、图3瓶内小纸花是用白色滤纸折叠而成用细线固定在无色透明塑料瓶中，小纸花上都均匀喷有酚l溶液，按照图4的操作分别用注射器向图2和图3的塑料瓶中同时注入浓氨水，然后将针孔处密封，再迅速将两个塑料瓶分别同时放入等体积的冷水和45C的热水中。（3）观察到的现象是,由此得出的结论：温度越（填“高”或低”），分子运动得越快。（4）图

15、2图3采用对照实验的方法，变量只有一个，被控制的量有多个，以下被控制的量设计合理的有A.滴加浓氨水的量相同B.塑料瓶大小相同C.纸花相同【方案三】如图5、图6D.温度相同图5图6如图5和图6所示，用甲、乙两支大小相同的注射器，分别吸取等体积的空气和水，用手指顶住注射器末端的小孔，用相同大小的力，将栓塞慢慢推入。（5）容易被压缩的注射器是（填呷”或“乙”）。（6）通过对比上述两个实验，可以得出：在相同条件下，空气的微粒间的间隔比水的（填“大”或“小”）OA题型06分子、原子、离子构成物质【例6】（2022上.四川雅安.九年级统考期末）物质是由微粒构成的，下列物质由原子直接构成的是A.氯化钠B.铁C.C60