第五章 平面向量.docx
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1、平面向量第1节平面向量的概念与线性运算对应学生用书P121考试要求1 .了解平面向量及相关概念.2 .掌握平面向量的加、减运算及几何意义.3 .掌握平面向量的数乘运算,理解向量共线的含义.理清知识结构 基础全通关一,向量的有关概念名称定义备注既有大小又有方向的向量,向的大小叫作向平面向是自由向量的长度(或称模)长度为零的向,其方、口止零向量4011记作向是任意的单位向量舞7个单位长度与非零皿共线的单位向为看相等向长度, 且方向T-的向平行向量方向或(共线向量)的非零向量O与任一向量或共线两向只有相等或不相等,不能比较大小相反向倒长度且方向的向量。的相反向为O定义法则(或几何意义)平行四边形法则
2、二,向量的线性运算运算律交换律:a+b=b+a,结合律:(a坳+c=a*。+。(续表)定义法则(或几何意义)运算律运算求a减法与6的相反向A-b的和的运三m影法踽a-b=a林科求实数HIAal=IMal当人内KKa与向与a的方向相M;数乘量a当,则3a2bB.BCBADCADC.b=+Woa与。的方向相反D.若Ial=Ibl=ICI,则a=b=cB对于A,由于任意两个向不能比较大小,故A错误;对于B,近砺沅和筋与瓦故B正确;对于C,*b=+Woa与6的方向相同,故C错误;对于D,虽然IalTbI=IeI,但32,c的方向不确定,故D错误.4.(2022年新高考全国港)在58C中,点。在边AB,
3、BD2DA.3A=m,CD=n,CB=().A.311-27B.-211311C.377*27D.2m+3nBCBMB+3而=A+3(而+CD)=2CA3CD=-2m+3”.故选B.考点一考点题型命题全研透平面向量的概念给出下列命题:若两个向相等,则它们的起点相同,终点相同;若a与力共线力与C共线,则a与C也共线;若48,C。是不共线的四点,且近荻,则四边形/88为平行四边形;a=b的充要条件是a=6且ab,已知儿为实数,若4a=他则a与。共线.其中真命题的序号是.行W错误,两个向量起点相同.终点相同,则两个向量相等,但两个向量相等,不一定有相同的起点和终点;端误,若D,则a与C不一定共线;正
4、确,因为而灰,所以而/=国/且而Il说,又A8,C。是不共线的四点,所以四边形48C。为平行四边形;。错误,当理。且方向相反时,即使/a/=/也不能得到a=b,所以Ial=Ibl且*6不是a=。的充要条件,而是必要不充分条件;瀚误,当=O时后与力可以为任意向量,满足*a=血但a与6不一定共线.故填.有关平面向量概念的注意点:(1)相等向量具有传递性,非零向量的平行也具有传递性.(2)共线向量即平行向量,它们均与起点无关(3)向可以平移,平移后的向与原向量是相等向.(4)非零向量a与言的关系:言是与a方向相同的单位向量,若是与a方向相IalIalIal反的单位向量.(5)两个向量不能比较大小,只
5、可以判断它们是否相等,但它们的模可以比较大小.(6)两平行向量所在的直线平行或重合感悟实践设为为单位向量.有下列命题若a为平面内的某个向量,则a=afar,若a与a平行,则a沟3);若a与E平行且a=1,则a=a其中假命题的个数是().A.0B.1C.2D.3D向是既有大小又有方向的量,a与/司0的模相同,但方向不一定相同,故是假命题.若a与平行,则a与E的方向有两种情况,一是同向,二是反向.反向时,a=-aa,故是假命题.综上所述,假命鹿的个数是3.故选D.考点二平面向量的线性运算命题角度1平面向量的加、减运算(2023陕西汉中开学考试)如图所示,已知点0到平行四边形Q8CO的三个顶点48,
6、。的向量分别为a,G则而=(用ahc表示).宴a-b+cOD=044D衣+BC=040C-0fi=a-b+c.化简:(加+OM)*而*FC)+(MA+MB)=.BC因为(询+0M)-t(BO屈)-f(MA+MB)=(AMAM)QM+MB+BO痂)=0+0+而痂,所以(而而?)*而痴)*说54语)痂.三角形法则和平行四边形法则都是求向和的基本方法,两个法则是统一的,当两个向首尾相连时,常选用三角形法则;当两个向量共起点时.常选用平行四边形法则.感悟实践1.化简:通廊TaT).A.4DB.0C.FCD.DAB而而亚万丽(前枚)45布=0.故选B.2.(2023湖北武汉调研)设为平行四边形48CD对
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