文言文:苏洵《管仲论》阅读训练(附答案解析与译文).docx
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1、文言文:苏洵管仲论阅读训练(附答案解析与译文)阅读下面的文言文,完成1014题。材料一:子贡曰:“管仲非仁者与?桓公杀公子纠,不能死,又相之J子曰:“莺仲布桓公,霸诸侯,一匡天下,民到于今受其赐。微管仲,吾其萄冬车衽矣。岂若匹夫匹妇之为谅也,自经于沟渎而莫之知也。”子曰:“管仲之器小哉!”或曰:“管仲俭乎?”日:“管氏有三归,官事不摄,焉得俭?”“然则管仲知礼乎?曰:“邦君树塞门,管氏亦树塞门;邦君为两君之好有反站,管氏亦有反站。管氏而知礼,孰不知礼?”(节选自论语)材料二:夫功之成,非成于成之日,盖必有所由起;祸之作,不作于作之日,亦必有所由兆。故齐之治也,吾不曰管仲,而曰鲍叔;及其乱也,吾
2、不日竖刁、易牙、开方,而曰管仲。何则?竖刁、易牙、开方三子,彼固乱人国者,顾其用之者,桓公也。顾其使桓公得用三子者,管仲也。仲之疾也,公问之相。当是时也,吾以仲且举天下之贤者以对,而其言乃不过日竖刁、易牙、开方三子非人情,不可近而已。呜呼!仲以为桓公果能不用三子矣乎?仲与桓公处几年矣,亦知桓公之为人矣乎?桓公声不绝于耳,色不绝于目,而非三子者则无以遂其欲。彼其初之所以不用者,徒以有仲焉耳。一日无仲,则三子者可以弹冠而相庆矣。仲以为将死之言可以紫桓公之千尽耶?夫齐国不患有三子,而患无仲。有仲,则三子者,三匹夫耳。呜呼!仲可谓不知本者矣!因桓公之间,举天下之贤者以自代,则仲虽死,而齐国未为无仲也。
3、五伯莫盛于桓、文,文公之才,不过桓公,其臣又皆不及仲。文公死晋袭文公之余威得为诸侯之盟主者百有余年。何者?其君虽不肖,而尚有老成人焉。桓公之薨也,一乱涂地,无惑也,彼独恃一管仲,而仲则死矣。夫国以一人兴,以一人亡,贤者不悲其身之死,而忧其国之衰,故必复有贤者而后可以死。彼管仲者,何以死哉?(节选自苏洵管仲论)【注】公子纠:齐桓公之兄长,齐桓公与之争位,最终杀了他。管仲曾是公子纠的家臣。谅:小小的诚信。自经:自缢。归:藏钱的府库。摄:兼任。竖刁、易牙、开方:齐桓公的三位宠臣。文:指晋文公,春秋五霸之10 .材料二画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑,每涂对一处给
4、1分,涂黑超过三处不给分。(3分)文公死A晋B袭C文公之余D威E得为诸侯之盟F主G者H百有余年11 .下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(3分)A.相,在材料一中的意思是辅佐,与“端章甫,愿为小相焉”一句中的“相”词义相同。B.被发左衽,指头发披散,衣襟向左开,文中代指华夏将沦为文明未开化的夷狄之族。C.弹冠而相庆,含贬义,指“三子”在管仲死后为自己将得到齐桓公的重用而相互庆贺。D.手足,文中借代举动,与成语“情同手足”“手足之情”中的“手足”词义不相同。12 .下列对材料有关内容的概述,不正确的一项是(3分)A,子贡从一臣不事二主的立场怀疑管仲是个仁者,而孔子则从造福天下
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