小学老师实习总结（9篇）.docx

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1、小学老师实习总结（9篇）作为老师，工作中要做好总结，明白任何同学都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发觉其缺点，下面是的我为您带来的小学老师实习总结（最新9篇），倘若能帮忙到您，我的一切努力都是值得的。小学老师实习报告总结篇一依旧记得这既是如何怀着忐忑和希冀踏入小学的，依旧记得起初的本身是多么斗志激昂，依旧记得站在讲台上作自我介绍时的紧张和不知所措，不知不觉中，两个月的实习就到了尾声，全部的全部只剩下回忆来圆场。而两个月沉积下来的，只有对教育事业的崇尚，还有对同学的深深的爱意及那份职责。以下是我对这两个月的实习工作及生活的总结：第一天去实习学校的时候，我们都个

2、性早。学校要求我们8点前到校，可我们七点半前就已经等在那里了。由于有两次的见习，所以对_小学我们并不陌生。陌生的是我们的情绪及“老师好”背后的压力感。第一天并没有什么实质性的工作，只是布置了学校领导给我妹开了一个简短的会议，再把我们分派给各个引导老师。然后就是本身去跟引导老师沟通及简单了解一下班级情形。这就算是一个整体感知吧。接下来的日子才开始繁忙。第一周重要是听课。听引导老师的课，听完后要反思，倘若是我来上这一节课，我会怎样上，同学会给我什么样的回应？还有一点就是批改作业，由于是高班级的语文，所以作业个性多。第二周，我开始上一些杂科，重要是为了磨练本身的胆识和熟悉班里的同学并努力记住他们的名

3、字及学习如何去把握课堂纪律。可能由于我是实习老师，也可能由于这些不是主科，不用加入考试范围，所以纪律方面把握得并不好。个性是青春期卫生引导课，有些同学不敢翻开课本，有些同学就在那里笑。所以，上课时一边不断地强调纪律，一边讲课。整节课下来，课没有讲完，本身又累得很。向引导老师学习了两周之后，听了两星期的课加上课的询问与交流，基本了解了在实际课堂中该如何把理论学问运用到实践中。所以，从第三周开始，我就开始上语文课了。从第三周开始，比以前更忙了，不仅要批改作业，还要备教案，写教案，让引导老师看教案，修改教案，背教案，上课，反思。每一天一停下来想到的就是本身的课堂环节是怎样的，同学会有什么样反应。即使

4、花了许多心思，但上课的时候，还是会蹦出许多问题来。终归真实的课堂与模拟课堂是不一样的。同学的反应也不必需就如我们所想。所以，我们还要有敏捷的应变潜力。对于上课，我有以下几点体会：第一，平常不能和同学太亲近了，要树立老师的威信，课堂纪律才能有把握。第二，理论与实践终究是有差距。终归，每个同学都有本身的个性，本身的想法。所以，作为老师，必需要涉宽猎广，免得同学以提问，本身显得毫无所知。第三，上课的资料必需要把握好，还要了解同学已学过的学问。记得我上夏日绝句这一首古诗的时候，提问同学：你是如何理解绝句的？他们竟然能答上来。问他们有没有学过绝句，都说学过,但不知那是什么。最终，只好本身将答案说出来，那

5、是我国古代的一种是诗歌体裁。第四，备课的重点不是备老师而是备同学。同学会给出什么样的反应，老师又该如何去引导。记得讲夏日绝句这首诗的时候,介绍了项羽的事迹，也介绍了当时的历史背景。结合诗句说说你觉得项羽是个怎样的人，同学的反应都很用心，他们的答案多半是：他坚韧不拔；很英勇；机灵过人；他的爱国精神很猛烈。这些答案都能够，终归一千个读者眼中有一千个哈姆雷特，但结合诗句，我要的答案是“英雄”两个字，用来概括前两句。所以，那里弄得我手忙脚乱，引了很久才引出我要的答案小学老师实习报告篇二总结与收获我们用这次难得的机会磨练了本身，这是我们走向社会的前奏，不知将来是否可以当老师，但我已经有了一次当老师的阅历

6、，体会到一名老师的辛苦，了解老师的付出和汗水。经过了这次实习生活，让我初尝了身为一名老师的酸甜苦辣，也更让我体会到当一名老师所肩负的责任。在这次实习里，作为一名实习老师，我能以老师身份严格要求本身，为人师表，到处注意本身言行和仪表，热心爱惜实习学校的同学，本着对同学负责的态度尽全力做好班主任及教学的每一项工作；同时作为一名实习生，能够遵守实习学校的规章制度，敬重实习学校领导和老师，虚心听取他们的引导看法，而且和其他实习生一起团结协作完成实习学校布置给我们的任务，很好的塑造了我们教育技术专业的形象，给实习学校留下好的印象。在实习中，我不能很好的做到“爱”跟“严”结合，可能我对他们的爱有点过度，以

7、至于有时迁就他们，我想对同学的爱肯定有个度，而且必需和严结合，该严的时候就严，同学就会理解你的爱。小学老师实习总结篇三回顾这35天的时间，我是用心的，但用心不肯定等于成功，我终归是一名实习生，在学问的构建上还存在着很多断章，还缺乏教学阅历，甚至由于读错了某个英语单词或某个字后，同学把错误指出来而无地自容、惭愧几天的事情也有过。在为人师的这条路上，我迈出了第一步，接下来还有第二步、第三步但不管怎样，我都会以人为本，把实习中学到的一切加以融会带到今后的事业中去，我会以我的真心去呵护同学，由于我面对的是一颗颗纯真的心。总之，教育是一个互动的过程，老师只要认真投入教学，孩子就会积极搭配。这种过程是很高

8、兴的！实习的经过虽已经过去，可我还会回头去看一下我在那里留下的脚印，我信任那不会是我旅途的归宿，而是我充足挑战和希望的开始！正是：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬身！”小学老师实习报告篇四一、XX路小学是我实习的学校，到学校报到后我的带教老师是四年三班的胡老师，她教学阅历丰富，待人很好，学校里的老师都说她讲课很好，学校领导说应当多向胡老师请教，胡老师向37个同学介绍说我是实习老师，同学们都热情的鼓掌欢迎，让紧张的我略微放松了一点点。二、实习老师，是个很特殊的存在。还记得第一次被班级里同学叫“老师好”的时候的那种错愕。慢慢适应，然后自若反应，点头示意。三、开始的一个礼拜，日渐习惯起学校的生活，仿佛

9、重回小学学校一般。用以一种全新的角度来看待同学，以老师的身份来要求本身了，这种感觉挺神奇。以往觉得“高高在上”的老师，蓦地间成了身边的“同事”，作为实习老师，面对同学应当以怎样的态度呢。身份的变化是实习阶段第一个要跨越的吧。正确认得本身的身份。四、听课，这是实习的必经阶段，听课不仅能够学习带教老师的教学方法，也能熟悉本身将要教学的班级。五、小学阶段的英语课程与大学里大不相同，他们要的不是文章的思想内涵，而是一种能听、说、读的技能。带教的周老师教态很好，课程布置上面相当严谨，备课很充分。听第一节课的时候就觉得整节课早已经规划好了似的，大部分同学都知道了这节课要完成的内容，这些都是值得我学习的地方

10、。大学里所学的英语教学法课程，提及不少英语教学的教学方法，不过，感觉大部分都是纸上谈兵。真正坐在教室后面听课的感觉很不一样，教学的内容就算一样，方式也可以有许多种，不同的老师讲的方式也各不相同。六、实习能检验我们所学的学问，加强理论与实践的结合，又能使我们更加了解和熟悉老师工作，加强我们的综合本领，对于我们师范生是特别紧要。短短的二十几天的确过的特别充实，最辛苦的最有成就感和最有挑战性的一段欢乐时间。这段日子里，我终究体会到了要做好一名老师，并不像想象中的那么简单，也明白了要做好一名人类灵魂的工程师的责任感和紧要性，总之，这是一段将对我以后的工作有侧重要影响的日子。七、在学问方面，我深感学问学

11、问浩如烟海，使得我不得不再昼夜苦读；也深深地体会到教学相长的深刻内涵。老师要有精深的学科专业学问，广博的科学文化学问，丰富的教育和心理科学学问。学问结构要合理，当今的自然科学，社会科学和人文科学相互渗透,相互融合，新兴学科不绝显现，只懂本身专业的学问是远远不够的,这一点我在实习中体会很深。精深的专业学问是老师担负教学工作的基础，这就要求老师要坚固结实的把握本学科的基础理论，基础学问以及相应的技能，技巧，操作，并运用自若，熟悉本学科的学习方法和讨论方法，同时还要具备肯定的与本学科相关的学问。八、维持日常秩序1、保证课间的秩序，以及放午学和晚学的同学下楼的秩序，保证同学安全出校门。2、开展主体班会

12、，每周都要开展主体班会，对上周工作的总结和对上周工作不到位的地方的检讨，以及下周的工作布置，每周都要进行评比，都有标兵班、挂小红旗。3、个别同学的教育工作，个别同学不写作业，家长又没时间检查或没有在家乡身边的长托生，对他们进行正确的教育及感情思想交流，找明不写作业的原因，劝其改正、进行劝服教育。九、我在这次实习中发觉本身专业学问还很欠缺，而实践方面更是如此，以前在学校试验室是本身做试验，而现在是给同学作示范试验，所以就不能失败，还得结合实习学校的实际情况。因此我决议在以后的日子里不仅要加强本身的动手本领，提高专业技能，还要坚持不懈的加强理论学问的学习，而且深化已有的学问。也只有完整系统地把握学

13、问，才能在教学过程中高屋建飘的处理好教材,把握住教材的难点，才能有对教材内容深入浅出的讲解，从而保证教学流畅地进行，使同学既学到学问，又把握学习方法和进展本领。十、通过这几天的实习，我深知同学们是多喜爱你加入他们的游戏，酷爱同学是老师酷爱教育事业的直接体现，是师德的核心内容。教育是学问的传递，人格的塑造，是心与心的沟通和交流。老师只有首先付出对同学的爱，才能赢得同学的爱，师生之间架起了感情的桥梁，同学才能自动接受老师的引导，教育才会有实效。因此，要敬重和理解同学，在人格上公平相待，做同学的知心伙伴，全面挂念同学的健康成长，公平地对待每个同学。除去学习不好同学的自卑感帮忙他们树立学习的信念。我在

14、实习中，每天启程前都要先检查一下本身的衣裳是否整齐。由于我明白，在教育过程中，老师的一言一行，一举一动，都对朝夕相处的同学起着示范模范的作用，同学也正是从老师那里学会了如何待人接物，如何做人。因此，老师必需严于律己，以身作则，为同学作出表率。凡是要求同学做到的，本身首先做到；要求同学不做的，本身首先不做。十一、实习总结及体会初为人师，对于我而言却是件极具挑战性、颇具诱惑力的事情。20xx年8月31日，我怀着兴奋的心情来到重庆丰都龙河中心小学校，开始了为期一个月二十天的教育实习。实习期间的点点滴滴、酸甜苦辣，让我体验到作为一位人民老师的崇高和艰辛。十二、认真做好实习前期工作1、首先是把本身的心杰

15、放正，由于心杰决议一切是辅导员叮咛的。学做师者就得像师者。2、引导老师对我的要求：严格要求本身，为人师表，言必行，行必果，身正为范。在开学典礼后引导老师介绍了各项实习工作的布置和实习期间该注意的事项。我也自动把实习班级的每个同学和学校的基本情况有个初步的了解。有了这一切的统筹布置，我的实习才能进行的如此顺当。小学老师实习报告篇五一、实习目的通过教育实践，学会如何与同学沟通，而且把本身的教学方法精准的表达出来，让同学更顺当的把握课堂学问，达到良好的教学效果，提高同学成绩。同时致力于把握小学语文的教学方法和技能,了解现代小同学的学习情况和受教育的现状，为以后的正式工作打好坚实的基础。小学班主任工作

16、的内容是多而杂的，任务是繁重的。但是，只要我们真诚地捧着一颗“爱心”，加深理论修养，在实践中不绝完善本身，形成系统科学的工作方法，是完全能够干得特别杰出而游刃有余的。二、实习内容语文教学：教学内容包含课堂教学，包含备课，上课，修改作业，批阅试卷，辅导同学学习等。在实习过程中我执行以同学为主，老师为辅的教学方式，课堂以同学的朗读和提问为主，让同学充当小老师的角色讲评，我再加以增补、矫正。由于课堂都是以同学讲为主，这样能充分调动了他们学习的自动性和积极性，由“要我学”转化为“我要学”的教学方式，从而激发了同学深厚的学习爱好。三、实习效果这近两个月的实习使我的教学阅历得到了一个质的飞跃，在实习学校的领导和老师的悉心引导下，我学到了许多书本上学不到的学问。常言道：“要给人家一碗水，本身就要有一桶水。”在实习班主任期间，我深深地知道要想搞好教育工作，应首先把本身的学科教学搞好。让班