小学关工委工作汇报(3篇).docx
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1、小学关工委工作汇报(3篇)小学关工委工作汇报(精选3篇)小学关工委工作汇报篇1本学期,我校关心下一代工作,在上级领导下,充分发挥学校领导的主导作用和老同志的主体作用,紧紧围绕年初的工作要点,以学生道德教育为核心,不断推进全校关心下一代工作再上新台阶。一、领导重视关工工作学校把关工委工作摆上位置,列入议程。调整组建了一支以老同志为主体的工作队伍,制度完善,活动正常,正常开展活动。关工委组成人员进行集中培训学习,一个学习型、服务型、奉献型关工委队伍已基本形成。二、配合学校,加强学生思想道德教育1、配合学校做好德育工作,从我做起”、“知荣辱树新风,从我做起”、“学雷锋活动从我做起”、“遵纪守法从我做
2、起”、“弘扬中华传统美德从我做起”、“爱党爱国爱家乡从我做起”等内容,开展生动灵活的教育和实践活动。2、在五六年级学生中开展“中国梦,我的梦”演讲比赛活动,全校近100多名学生参加,有近20名学生在校级比赛中获奖。3、开展“美丽的中国”爱国主义读书教育活动,组织小学生开展读书征文比赛、绘画比赛等活动。经过班级比、年级比、学校共选出征文10篇,图片20副,按中低高年级分一二三等奖进行奖励。4、加强青少年法制教育,预防青少年违法犯罪。充分发挥班主任和辅导员作用,这学期邀请老教师来校开展法治宣传教育活动两次。让每一个学生在知法懂法的前提下,开展一系列的活动,在活动中检验学生用法的水平,进而让学生把法
3、津知识带进家庭,带上社会。5、继承发展中华民族优秀传统美德,组织开展“感恩教育”系列活动,使学生学会时刻怀有感恩之心,做到爱护集体,孝敬父母,尊敬师长,关爱他人,利用感恩节和学雷锋重大节日,给妈妈洗一次脚帮妈妈做一件家务活等。把学生培养成知恩相报、立志图报、诚实守信、道德高尚的社会主义合格建设者和接班人。6、坚持国旗下演讲,每周一次使学生得到良好的教育。三、加强家庭教育办好家长学校。一是加强家长学校的组织领导,做到有校领导分管,有具体入主抓,分工明确,职责到位。落实好各个年级家长学校举办的时间、地点、教师、内容及措施等。二是力争使每一个学生家长每年有机会到校参加1-2次家长学校学习活动,抓好出
4、勤率。三是做好家长学校的常规工作,做到以教学讲授为主,教学讲授与专题讲座相结合。在家长学校大会上,我们坚持把家长、学生、老师一起听课,学校领导亲自讲课,分别向家长、学生、老师提出要求,使学校、家庭、社会教育有机结合。四、积极开展学雷锋活动。今年是毛泽东等老一辈无产阶级革命家为学习雷锋同志题词52周年。我们以“学雷锋、心向党、讲品德、见行动”主题教育活动为载体,根据未成年人的不同群体,提出不同的要求,有针对性地进行中国特色社会主义宣传教育。引导少年儿童养成讲公德、守诚信、乐助人、爱集体的良好思想品德,把对党、对人民、对社会主义的热爱,落实到行动上,为实现中国梦贡献力量。在学雷锋的日子里,我们三次
5、组织学生开展“学雷锋见行动”、“踏着雷锋的足迹”和“寻找雷锋足迹,弘扬雷锋精神”为主题的班队活动。孩子们捡垃圾、搞卫生等。五、常规工作1、继续配合学校深入开展“小学生日常行为规范”的养成教育。围绕创建“先进班集体”活动的开展,促进学生良好生活习惯、文明行为的逐渐形成。2、进一步关怀弱势群体。充分发挥老教师作用,动员学校、社会方方面面力量,对病、残、孤、贫学生给予帮助,三年级李云衡是弱视能见度不到一尺。经过学校和班主任的努力得到了“9958”活动的关注,对于学校和班主任的工作得到了北京专家的好评和肯定。二月份学校举行了“捐点零花钱,救助李孟醒”活动,全校师生共捐款2400多元。3、协助学校进一步
6、做好留守学生教育工作。关工委制定好计划,组织教师到留守学生家庭开展帮教活动,开展联谊活动使留守学生教育质量不断提高。促进留守儿童身心健康发展。4、加强关工委自身队伍建设。进一步完善学校关工委组织机构。积极研讨创新工作方法,并加强对外宣传,扩大关工委的影响力,推动关工委的事业健康发展。平时加强自学,紧跟时代形势,使关工工作真正做到与时代同步,与青少年同心,与培养“四有”新人同进。小学关工委工作汇报篇2尊敬的各位领导:欢迎各位领导光临我校检查指导工作。首先我们体现在办学理念上,我校办学理念是“让每一位学生都得到发展,让每一位学生都得到开发,让每一位学生都得到尊重,让每一位学生都得到快乐!”,关心每
7、个学生的成长,我们提出了“不让一个学生因家庭困难而辍学”的口号。具体工作开展有以下几方面:1、思想政治上关心。几年来我校运用多种生动活泼的、学生喜闻乐见的教育形式,开展爱国主义、社会主义、集体主义教育,帮助青年学生树立远大的理想,明确学习目的,刻苦学习,使学生成为“有理想、有道德、有文化、有纪律”的四有新人。同时还加强日常行为规范教育。为进一步认真贯彻实施中学生守则、中学生日常行为规范和学校一日常规。使学生的语言和坐立行走符合要求。学校以促进学生的全面发展为出发点和落脚点,积极开展入学教育(军训,学习青少年自护常识等等)、养成教育(让学生学习中学生一日常规,我校还建立了学生成长记录袋)、诚信教
8、育(让学生们做一个诚实有信用的人,我校的学生拾钱都交给老师)、爱心教育(各班级都设有爱心箱,好人好事更是层出不穷)、孝心教育等(我校要求学生假期每天都要为家做一些力所能及的事)。过好十二个节日,加强感恩教育和珍惜生命教育;学校为了调动学生的积极性每学期每个班级都评三好学生、优秀学生干部、学年十佳各方面标兵,培养大批学生加入团组织;2、心理上关心。青少年时期是一个特殊心理时期,青少年学生有着强烈的好奇性和模仿能力,自控能力弱,易受诱惑,缺乏自我保护能力,逆反心理强,情绪偏激。青春期心理,独生子女的问题,学习压力,“留守”学生心理,交朋友问题,等等一系列心理问题,我们学校在与学生交流中发现这一问题
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