第六节 热力学第二定律.docx
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1、第六节热力学其次定律教学目的:1、了解热传导过程的方向性2、了解什么是其次类永动机,为什么其次类永动机不行能制成3、了解其次类永动机的两种不同表述,以及这两种表述的物理实质4、了解什么是能量耗散教学重难点:1、热力学其次定律两种表述的物理实质2、两类永动机的区分,其次类永动机不行能制成的缘由教学过程:新课引入曾经有人设想:通过降低海水的温度来发电,由于海水储量巨大,总量约为l.4X108吨,它的温度只要降低0.1C,就能释放相当于1800万个功率为100万千瓦的核电站一年的发电量。但是,实践发觉这是不行能实现的,由于它违反了另一个重要的热力学定律。新课教学一、热传导的方向性1、实例:抓住冰棍,
2、手会感到冷,不会感到热;给锅加热,锅会发烫,不会变冷。结论:热量会自发地从高温物体传给低温物体留意:“自发地”指的是没有任何外界影响或关心2、热传导的过程具有方向性热传导的过程可以向一个方向自发地进行,但相反的方向不会自发地发生,只有在外界的关心下才能进行3、自然界中进行的涉及热现象的宏观过程都具有方向性举例:二、其次类永动机一个在水平地面上运动的物体,由于克服摩擦力做功,最终要停下来,在这个过程中,物体的动能转化为内能。有人设想:可以创造一种热机,它可以把物体和地面摩擦所产生的热量都汲取过来,然后再对物体做功,将内能全部转化为动能,使物体重新动起来,这样,就做成了一种新型的永动机,它并不违反
3、能量守恒定律。思索:这种永动机可能实现吗?答案:不能缘由分析:热机工作过程:汽缸中气体燃烧产生热量。,推动活塞做功W,然后排出废气,同时把热量。2散发到W=-大气中。由能量守恒定律知道Q=W+。2,则热机的效率为Ql,由于热机在工作过程中Q这部分热量不行避开,所以热机的效率始终小于100%。因此,前述永动机最终能量会全部散失到四周环境中,即这种永动机不行能实现。1、其次类永动机:人们想像中能够从单一热源汲取热量,全部用来做功而不引起其他变化的热机叫做其次类永动机2、其次类永动机不行能制成三、热力学其次定律1、热力学其次定律常见的两种表述:(1)不行能使热量由低温物体传递到高温物体,而不引起其他
4、变化,即热量不行能自动地由低温物体向高温物体传递。这是依据热传导的方向性来表述的,是热力学其次定律的克劳修斯表述。(2)不行能从单一热源汲取热量并把它全部用来做功,而不引起其他变化,即热机的工作效率永久小于100%,亦即其次类永动机是不行能制造的。这是依据机械能与内能转化过程的方向性来表述的,是热力学其次定律的开尔文表述。2、两种表述是等价的,可以从一种表述推导出另一种表述3、热力学其次定律的意义从能量转化的角度揭示了自然界中宏观过程的方向性4、两类永动机的比较第一类永动机:违反了能量守恒定律其次类永动机:违反了能量转化宏观过程中的方向性规律,即热力学其次定律四、能量耗散1、能量耗散:流散的内
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