四年级体育与健康教案.docx

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1、课题名称学校、4教师巍四年级课次学生数教学内容1 .多种形式的连续跳跃练习方法1：单双脚多级跳+跨步跳2 .体能：快乐循环转学标教目1 .能说出跳跃可以发展哪些主要体能的名称和安全注意事项2 .学生在练习和游戏过程中能达到一定的高度、远度、以及动作的连贯性、协调性和平衡能力3.遵守课堂规则，表现出不惧困难，积极挑战的心态和乐于交流的品质关键问题重点：蹬地有力，摆臂迅速难点：四肢协调，落地屈膝缓冲后快速摆臂准备再次起跳教学过程学练内容学练标准组织形式与安全措施教法学法习数练次练习时间准备部分8,1 .课堂常规1.1 集合、整队1.2 师生问好1. 3宣布上课内容1.4安排见习生2 .队列练习：原

2、地四面转发3 .热身活动3 .1慢跑两圈+听哨声做动作4 .音乐热身操L快、静、齐并与老师问好。2.精神饱满，方向正确，动作标准。3.1学会有节奏的慢跑和呼吸方法。能根据老师提示快速做出动作1.四列横队息O0息9同C良e32.四列横队（同上）3.启生育中的性学极观仿:学体动跃用励积身:模翱发在活跳实鼓生热辫察法l301,4.听音乐模仿老师做动作，动作到位、充分舒展II!IR9A9安全提示:注意力集中，前后保持一米距离4.体操队形散开223,3,基本部分27,1.多种形式的连续跳跃练习方法11.1单双脚多级跳十跨步跳1.1. 1利用地标自主尝试各种单、双脚连续跳跃方法1.2. 2单双脚行进间连续

3、练习体能梯1.3. 3行进间连续跨越体能梯，双脚落地于终点线外1.4. 合练习1.4.1 单双脚多级跳+跨步跳+摸标志物+快速跑回来（2种）1.1.1 让学生自主练习，看哪一位同学的跳跃方式多奖励小红花自然摆臂，落地轻巧，动作协调,姿态平稳1.1.3摆臂充分，提膝蹬地有力量，单脚落地屈膝缓冲，连贯性强1.2.1连续跳跃中蹬摆有力量，落地屈膝缓冲充分，直膝跳要求膝盖绷直不能弯曲1.1.1组织9S9fi1.1.2组织（同上）安全提示：每一排听哨声练习1.1.3组织（同上）安全提示：前一位同学跳”第三个地标后，后一位同学再接上1.2.1组织（同上）动作要标准，遵守比赛规则,回起点要与同学击掌启生学跳

4、法哪自习教范哪自习你几以体尝习仿i,讨小乍学范咽i,i,去合问学前的方有些:学究:示廿:学究闻要可出梯:练模牙组和母:示巡守斜布忠提发之过跃都一学主探鞅师,法华主探拍需步跨能竽试淙练小论组鞅生,指比评芈222323221,6,6,8,2.体能：快乐循环转上举开合跳胯下击掌直膝跳十字跳2.每一小组顺时针轮转练习不同的体能项目，动作协调规范，坚持完成体能训练2.组织fiI;R作学习法教法：教师示范法学法：观察模仿法214,结束部分5,1 .放松操：蜗牛2 .小结、养成教育1.调整呼吸充分拍打部位进行放松2.积极收还器材L组织mfi；I安全提示:体操队形散开，每人间隔1米教法：评价模仿法学法：观察模仿法213,30场地器材音响1个连体梯6个地标40个投掷桶4个课后作业双脚连续跳5个台阶：5次为一组做3组教学反思