发展心理学---继续教育考试复习题库.docx

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1、天津市卬I学教师继填教肓萼核平台W W O W 弋课程名林发展心理学自测t式卷一单选题:1 .发展心理学是研究种系心理发生发展的过程和个体心理发生发展规律的门科学。以下不属于后者研究学科的是（）GA.比较心理学rB.儿童心理学C.青年心理学D.老年心理学2 .定年龄阶段的儿童，具有某些共同的心理特征，这些心理特征又是区别于其他年龄阶段的主要特征，通常我们称之为（）CA.关键期CB.内因CC.阶段性D.某一年龄阶段的质的特点3 .在儿童心理发展上起决定作用的是（）CA.遗传与环境B.遗传与教育C.环境与教育D.以上都不正确4 .儿童心理的发展是个不断对立统一、量变、质变的发展过程，所以说儿童心理

2、（）ra.是不断发展的rB.是有阶段性的c.是不断发展的，同时又是有阶段性的rD.是不断发展的，但不具有阶段性5 .心理的个体发展不包括以下表现（）CA.心理活动从简单、具体向复杂、抽象概括发展1 B.从最初的简单反射活动发展到随意活动.CC.从出生时仅具有遗传素质差异到形成个性.D.心理活动从抽象到具体发展判断题:1 .比较心理学是研究个体心理发生发展规律的门科学。r正确2 .儿童心理学是研究种系心理发生发展规律的门科学。r正确G错误3 .在儿童心理发展上起决定作用的不是先天遗传。G正确r错误4 .环境和教育对儿童的心理发展起决定作用必须通过儿童心理的内部原因来实现。正确r错误填空题:1.是

3、研究种系心理发生发展的过程和个体心理发生发展规律的一门科学。答案:发展心理学2.就人类个体心理的发展来看，从出生到成熟这段时期具有决定性的意义。这一时期统称为一o答案:儿童期3 .心理的发展是指从动物到人类的演化过程中心理发生发展的历史。4 .心理的发展是指人的个体从出生到成熟到衰老的过程中心理发生发展的历史。5 .儿童从出生时仅具有一的差异到逐渐形成个性。简答题:1 .儿童心理的发展主要表现在哪几个方面？2 .儿童心理发展的基本规郤涉及哪些理论问题？3 .儿童发展心理学的实践意义天津市EWJl学教师继建教肓音核平台课程名称:发展心理学自测试卷二单选题:1 .以下哪项不属于朱智贤等人提出的心理

4、发展的参数（）厂A.心理发展是由量变到质变的6B.发展的关键期rIc.发展的速度rD.发展的差异性2 .丹尼斯和他的夫人为了研究社会刺激对儿童发展的作用，把一对李生隔绝人世地养育了12个月，这不符合发展心理学研究的哪个基本原则（）CA.客观性CB.发展性GC教育性CD.伦理性3 .横向研究设计的优点是（）r.比较系统地、详细地了解儿童心理发展的连续过程的量变和质变的规律GB.节省时间和人力、物力，在短时间内获得大量的研究结果C.可以揭示儿童心理发展变化过程中与家庭、社会等因素之间的关系rD.对被试多次进行评价或测量，被试对评价或测量会产生熟悉效应，从而影响到所收集到数据的可靠性4 .纵向研究设

5、计的优点是（）A.研究者可在较短时间内完成实验研究任务B.在同一时间对被试的心理进行测量和评价，可以避免研究结果受社f会文化变化所带来的影响C.节省时间和人力、物力，在短时间内获得大量的研究结果D.比较系统地、详细地了解儿童心理发展的连续过程的量变和质变的（规律5.有目的、有计划地观察儿童在一般生活条件下语言和行为的变化，并且根据观察的结果判断儿童心理发展的特点和规律的方法.这种方法称为（）A.观察法CB.调查法rc.探索性实验rD.自然实验法判断题:1 .儿童心理发展的动力是其外部矛盾运动的结果。r正确1错误2 .社会环境和教育在儿童心理发展中起主导作用。正确错误3 .纵向研究设计的优点是，

6、研究者可在较短时间内完成实验研究任务，并可同时对两个或多个不同年龄人群的某种心理活动开展研究。r正确错误4 .横向研究持续的时间比较长，研究的被试数量会随着研究时间的延续而逐渐减少。r正确6错误5 .对被试多次进行评价或测量，被试对评价或测量会产生熟悉效应，从而影响到所收集到数据的可靠性。6正确r错误6 .自然实验法是把实验寓于儿童真实的生活、学习情景中，使儿童不知道自己被实验，所以研究所得到的结果更为符合儿童心理发展规律。G正确填空题:L儿童心理发展的动力是其矛盾运动的结果。答案:内部2. 社会环境和教育在儿童心理发展中起一作用。答案:3. 行为主义心理学的创始人华生曾通过引起一个11个月大

7、的婴儿的病态恐惧来证明恐惧反应可以通过条件作用而形成，这不符合发展心理学研究的原则。答案:I教育性4. 研究设计是在同个评价时间内，对不同年龄的人群进行心理观察或实验，比较各个年龄的人群在所观察或实验的某种心理活动上的差异，作为这种心理活动发展变化的依据。答案:横断5. 研究设计是对同人群在不同的时间里时他们的某种心理活动进行评价，比较两次或两次以上的研究结果，以此作为这种心理活动在这些年内发展变化的依据。答案:纵向6. 一是指有目的、有计划地观察儿童在一般生活条件下语言和行为的变化，并且根据观察的结果判断儿童心理发展的特点和规律的方法。答案:观察法7.教育心理实验法是指在过程中，采用或改变某

8、种或某些条件,来研究儿童心理、行为变化的方法。答案:教育教学8. 实验室实验法的优点是对实验条件进行了严格的，有利于研究者弄清楚特设条件与儿童心理、行为反应之间的关系。9. 一实验指研究的因变量和自变量多于或等于二个的实验。10. 利用问卷和测验来收集儿童心理发展的数据资料的种研究方法。简答题:1.儿童发展心理学研究的基本原则。2 .在研究儿童心理发展时，心理的客观指标应具备什么特点？3 .横向研究设计的优点。4 .纵向研究设计的优点。5 .纵向研究设计的缺点。6 .发展心理学研究的般过程。7 .因变量的控制涉及哪几个方面？8 .干扰变量的控制方法。天津市EWJI学教师继填教肓毒核平台下L.T

9、2m发展心理学IISB1 .科学儿童心理学的奠基人是（）电A.普莱尔CB.瓦龙CC.维果斯基CD.皮亚杰2 .在儿童心理发展问题上，属于遗传决定论,复演说由以下哪位提出（）E3I自网F卷三具有代表性的是复演说。A.弗洛伊德CB.埃里克森rC.华生（D.霍尔3 .精神分析学派的创始人是（）A.弗洛伊德CB.埃里克森CC.华生CD.霍尔4 .环境决定论者重视教育和环境对儿童心理发展的作用，认为儿童心理的发展完全是由环境决定的。下列属于环境决定论者的是（）CA.弗洛伊德.CB.皮亚杰电C.华生CD.霍尔5 .日内瓦学派（或称认知学派）的创立者是（）A.弗洛伊德B.皮亚杰CC.瓦龙CD.霍尔6 .皮亚

10、杰认为儿童从出生一一1岁半、2岁是（）A.感知运动阶段CB.前运算阶段CC.具体运算阶段CD.形式运算阶段7 .皮亚杰认为儿童1岁半、2岁一一6、7岁是（）A.感知运动阶段B.前运算阶段CC.具体运算阶段CD.形式运算阶段8 .皮亚杰认为儿童6、7岁11、12岁是（）CA.感知运动阶段厂B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段9 .皮亚杰认为儿童11、12岁一一14、15岁是（）CA.感知运动阶段B.前运算阶段CC.具体运算阶段D.形式运算阶段10 .以下不属于行为主义学派的是（）GA.弗洛伊德CB.华生rC.巴甫洛夫CD.斯金纳11 .弗洛伊德认为儿童产生恋母或恋父情绪是在（CA.口唇

11、期CB.肛门期GC.生殖器期D.潜伏期判断题:1 .瓦龙是科学儿童心理学的奠基人。r正确6错误2 .遗传决定论者认为儿童心理的发展是由先天的不变的遗传所决定的。正确错误3 .环境决定论者重视教育和环境对儿童心理发展的作用，认为儿童心理的发展完全是由环境决定的。正确r错误4 .皮亚杰认为，从出生一一1岁半、2岁是感知运动阶段。G正确r错误5 .皮亚杰认为，1岁半、2岁6、7岁是具体运算阶段。正确错误6 .皮亚杰认为，6、7岁一一11、12岁是前运算阶段。r正确fi错误7 .皮亚杰认为，11、12岁一一14、15岁是形式运算阶段。正确r错误8 .精神分析学派的创始人是埃里克森。r正确错误9 .弗洛

12、伊德认为儿童在口唇期开始产生恋母或恋父情绪。r正确6错误填空题:1.是科学儿童心理学的奠基人。答案:普莱尔2 .在儿童心理发展问题上，属于遗传决定论，具有代表性的是一的复演说。答案:霍尔3 .复演说认为，应该把个体心理的发展看作是系列或多或少复演进化的历史。4.答案:种系_创立了日内瓦学派，或称认知学派。答案:皮亚杰5.皮亚杰的学说中有个很重要的概念是 构。,是指主体已有的结答案:图式6 .皮亚杰认为，当外部刺激作用于主体时，外部刺激或现实的材料就被处理和改变，结合到主体的结构中去，或是说与现有的图式整合成为体，这种对外部刺激输入的过滤或改变叫做o答案:同化7 .皮亚杰认为，当主体的行为从各个

13、方面去适应外界要求时，图式就得到丰富和改变，内部图式改变以适应现实，叫做。答案:顺应8.皮亚杰认为，从出生一一1岁半、2岁是.阶段。答案:感知运动答案:前运算10.皮亚杰认为，6、7岁一一11、12岁是阶段。答案:具体运算11.皮亚杰认为，11、12岁14、15岁是阶段。答案:形式运算12.精神分析学派的创始人是.答案:简答题:1 .发展心理学产生的历史原因。2 .弗洛伊谯认为儿童心理发展可分为哪几个阶段？3 .皮亚杰认为儿童心理发展可分为哪几个阶段？4 .埃里克森将儿童心理的发展划分为哪几个阶段？天津市卬I学教师继填教肓萼核平台W W O W 弋课程名林发展心理学自测t试卷四单选题:1.环境和教育对儿童心理发展的作用是（A.环境和教育是儿童心理发展必要的物质前提厂B.儿童的心理发展在一定程度上制约儿童的生理发展C.环境和教育规定了儿童心理发展的现实性D.环境和教育的差异为儿童发展的个别差异提供了最初的可能性2 .儿童心理不断向前发展的动力是（）CA.遗传CB.环境C.内因CD.外因3 .儿童心理发展必要的物质前提是（）（A.遗传CB.环境CC.教育D.社会生产方式4 .在儿童心理发展上起主导作用的是()C