北师大三年级下册第二单元《平移和旋转》说课稿.docx
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1、北师大三年级下册第二单元平移和旋转说课稿一、说教材与学情平移和旋转是北师大版小学数学三年级下册第二单元图形的运动的第3课时,属于图形与几何范畴。这节课对于丰富学生的几何活动经验,培养学生的空间观念和几何直观,具有十分重要的作用和价值。三年级的学生好奇心强、爱思考、爱游戏,有一定的探究能力,但总结能力不强。关于平移和旋转,他们在生活中接触过,在游戏中体验过,但这些经验不正规、不系统,甚至有些模糊。二、说教学目标和重难点1.结合经验和生活实例,感知平移和旋转的现象,并会直观地区别这两种常见的现象。2 .通过观察、分类、操作、验证等数学活动,从不同的角度分析和认识平移和旋转运动方式的特点,体会这两种
2、运动方式的本质。3 .积累数学活动经验,发展空间观念,体验学习数学的乐趣和应用价值。重点:体会这两种运动方式的本质。难点:积累数学活动经验,发展空间观念。三、说教法、学法与教学过程教法:多元感官联动法、实验法、讨论法。学法:发现法、探究法、归纳法。四、说教学过程第一环节:创新情境,化静为动。教育心理学家皮亚杰说:所有智力方面的工作都来源于兴趣。兴趣是学生主动学习的动力,也是思维的发动机。因此,我创设学生感兴趣的游乐场情境,把教材中提供的静态图片,换成学生熟悉的、感兴趣的游乐项目视频。这些视频都是我精选过的典型素材,有:海洋木马、旱雪滑梯、弹跳塔等。这样就把抽象的概念变成了看得到、摸得着的现象。
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