教育系统基层党建述职评议会主持词.docx

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1、教育系统基层党建述职评议会主持词今天，我们召开教育系统党组织书记抓基层党建工作述职评议，就是要全面贯彻落实落实党建工作责任制，对教育系统各级党组织书记履行抓党建工作第一责任人职责的一次“政治体检”和“集中会诊”。述职评议后，我还将进行总结讲话，在此，我不在过多赘述。参加今天会议的有，局党委班子成员、基层党组织书记。教育系统各单位负责人、各学校负责同志列席会议。今天的会议共有四项议程，一是传达省委、市委关于各级党组织书记抓基层党建工作述职评议相关文件精神；二是教育系统各党组织负责人代表基层党组织进行现场述职；三是作点评讲话；四是作总结讲话。下面会议依次进行。首先进行会议第一项议程，请传达省委、市

2、委关于各级党组织书记抓基层党建工作述职评议相关文件精神。下面，进行会议第二项议程，请教育系统各党组织负责人代表基层党组织，分别就落实党组织领导的校长负责制、落实基层党建工作任务、落实党建带团建等方面的工作进行现场述职。下面，进行会议第三项议程，请教育工委负责人*同志作点评讲话。（刚才，各教育系统基层党组织负责人聚焦上年度党建工作围绕“履职工作情况、*年度问题整改情况、存在的问题与不足、下一步思路和改进措施”四个方面进行述职发言,通过亮成绩、摆问题、理思路、定计划，在述职中进行自我审视、自我剖析、自我完善，切实把本次会议作为总结经验、改进不足、谋划发展的新起点。*年，市直教育系统各基层党组织以习

3、近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以开展Zt教育为契机，以“三抓三促”行动为抓手，扎实开展基层党建基础建设攻坚行动，压实党建责任，深化改革创新,狠抓工作落实，基层党建工作迈出新步伐、取得新成效。抓好教育系统基层党建，事关教育发展、事关全局工作。各基层党组织负责人要围绕述职评议中查摆出的突出问题和点评列出的问题清单，逐一制定整改措施，明确整改时限，逐项扎实有效整改，大力提升教育系统党建工作质量与水平,为推动教育高质量发展作出应有贡献。）下面，进行会议第四项议程，由区教育局党委书记*同志作总结讲话。同志们，刚才认真听取了各基层党组织书记述职报告,总体来说，一年来，教育系统各基层党组织以政治建设

4、为统领，推动党的二十大精神落地生根，比如，*学校，以学习宣传贯彻党的二十大精神为主线，激励广大党员干部教师守正创新，教书育人，建功新时代、奋进新征程。建强战斗堡垒，提升基层党建工作效能，比如，*学校打造*党建品牌,探索“情景式”“互动式”党课和“体验式”主题党日活动，激发党支部活力。坚持立德树人，以高质量党建引领教育高质量发展，比如，*学校，深化党建引领，公开校长热线、校长邮箱沟通通道，促进未诉先办。这次述职评议会主题鲜明、内容聚焦、严肃认真，体现了教育系统干部的工作水平和状态。点评实事求是、直面问题、对症下药，评出了成绩和差距，也评出了压力和干劲，达到了督促各基层党组织书记立足本职抓党建、凝

5、心聚力谋教育的目的。下一步，要进一步突出政治建设、深化党建引领、打牢党建基础、强化责任落实，提升党员干部谋划能力、统筹能力、专业能力和执行能力，切实推进教育改革发展工作落实见效，努力办好人民满意的教育。下面，我再强调四点意见：一要把党建工作渗透到实际工作中，全面落实管党治党政治责任，切实把思想和行动统一到加强新时代党的建设的部署要求上来。坚持以党建为引领，按照“发展教育抓党建，抓好党建促教育”的工作思路，深化“立德树人”和课堂教学改革，将党建工作渗透到教学管理、课程改革、课堂建设、教师专业发展等教育教学全过程，推进党建工作与教育教学深度融合，全面提升教育教学质量。始终坚持教育优先发展,以抓好党

6、建为引领，认真把握党组织生活的力度、深度、广度和高度，采取线上、线下相结合的方式，充分利用“学习强国”、“三会一课”、“党员活动日”等，注重打牢学校党员师生的思想根基。实施党员教师发展规划与自我提升相结合的方式，在党员队伍中设立“党员先锋岗”、组建“青蓝工程”小组，形成“以老带新、以新促老、师徒结对、共同提高”的良好氛围，学校优秀党员率领学科组针对出现的教育教学问题，组织开展中青年教师研讨、评课会、读书交流会等活动，促使教师专业素养和教学水平不断提升，扎实有效地提高教师课堂教学水平，提高教学质量。二要实行层层抓党建，围绕立德树人根本任务，加强党支部规范化建设，找准党建载体，形成独具特色的党建品

7、牌。开展党员示范岗、示范班级创建，深入推进“六红”教育,推动党内活动常态化制度化。实施“双培双强”工程，逐步形成将骨干教师吸收为党员，将更多的党员培养成骨干教师的长效机制，充分发挥优秀党员和骨干教师的先锋引领和专业带头作用，促进学校党建与教育教学深度融合。引导学生从小培育和践行社会主义核心价值观，促进学生“德智体美劳”全面发展。推进红色教育进课堂，传承红色基因，将爱国爱党思想融入教育教学过程，培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人。号召广大党员教师用实际行动做教书育人的楷模，做课堂教学的“领头雁”，做服务群众的先锋模范，形成比学赶超、争创一流的良好氛围，促进学校发展、密切党群关系，展示

8、红烛形象。把党建品牌创建与教育教学深度融合，坚持以激发广大教师工作激青为目标导向，以推进各项重点工作为根本目的，以全面提升教育质量为检验标准，让每个支部都是一座堡垒，每所校园都是核心文化，党的建设全面带动教育科技事业向更好、更高的层次迈进。推进清廉文化进校园，大力开展廉洁从教教育活动，开设廉政党课，夯实廉政根基。加强师德师风建设，着力提高教师的思想政治素质、职业道德水平，做“四有”好教师。严肃查处教师参与有偿补课、违规招生、乱订教辅资料等行为，打造清廉校园。三要时刻体现党员的先进性，形成领导干部带党员、党员带领教师干事创业的良好教育生态，以高质量党建引领万荣教育高质量发展。建好一支党员先锋队伍

9、，充分发挥党支部“领头雁”作用，组织引导党员围绕立德树人根本任务,聚焦为党育人、为国育才的使命担当，加强师德师风建设,提升教育教学水平，在办好人民满意教育中“建新功工选好学校党支部书记，将政治过硬、踏实肯干、业务素质好的年轻党员副校长选拔到学校党支部书记岗位，实行书记负责制的校级领导班子。加强党员干部能力测试，不断提升政治思想党悟和综合素质，优化党员队伍建设。充分发挥党员骨干教师的引领、示范作用，开展党员上好一节示范课活动。通过党员优秀课程评比，多渠道培养基层教师的教育教学能力，提高课堂教学效果，提升乡村学校办学质量。发挥党员引领辐射作用，让工作室成为全县教师研修的平台、辐射的中心，实现城乡学校优质资源共享，营造相互开放、优势互补、共同发展的良好教研氛围。充分发挥“党建引领、辐射带动、提升质量、共同成长”的引领作用，实现城乡优质均衡共享，缩短城乡学校办学差距。充分利用本地红色教育资源，通过开展讲红色故事，对红色历史文化进行有效传播，让师生们懂得今天幸福美好生活是革命烈士用自己鲜血换来的，进一步提高全系统党员干部自身的政治素质，增强中小学校党支部的凝聚力和战斗力。