七上名著阅读训练（二）《西游记》.docx

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1、七上名著阅读训练（二）西游记2022年青浦一模（自拟主题：筹备“走近西游记”栏目）阅读下面材料，完成2124题（20分）学校文学社公众号拟开设“走近西游记”栏目。请你结合阅读西游记的经历,协助“筹备组”完成栏目建设工作。21.以下是“筹备组”撰写的作品介绍，排序正确的一项是（）。（3分）全书主要描写了孙悟空出世及大闹天宫后，遇见了唐僧、猪八戒、沙僧和白龙马，一同西行取经的故事。该小说以“唐僧取经”这一历史事件为蓝本，通过作者的艺术加工，深刻地反映了明代社会现实。西游记是中国古代第一部浪漫主义章回体长篇神魔小说。小说刻画了众多生动形象的人物，以白描手法塑造的本领高强、智勇兼备的孙悟空形象，尤其令

2、人难忘。.B.C.D.22 .“筹备组”制作了三张孙悟空“西行成长之路”的海报，在第一张“偷食人参果”的海报上缺少一句评价，在第二张海报上缺少一个标题，请你补上。（6分）23 .“筹备组”准备在公众号中介绍西游记，包含以下四个板块：A.吴承恩与西游记简介B.有趣的“西行之路”C.孙悟空的心灵成长D.西游记蕴含的文化内涵“筹备组”设计了一组问题以及相应的学习任务，你认为这个设计适合用于哪个板块？请填写选项并阐述理由。（5分）问题学习任务1 .根据孙悟空的名号变化，划分人生阶1 .孙悟空的成长经历有哪几个阶段？段，绘制孙悟空人生轨迹图。2 .西行路上，哪个故事最有趣？怎么2.摘录你认为最有趣的故事

3、，并做批体现有趣的？注。3 .西行路上，孙悟空的心灵经历了怎3 .绘制孙悟空心灵成长阶梯图。样的成长？4 .如何评价孙悟空的成长历程？4.撰写读后感。答案：21.B（3分）22 .评分说明：内容概括正确（2分），语言表述与示例一致（1分）答案示例：（1）怒推果树，挑起事端（3分）（2）三打白骨精（3分）23 .评分说明：答案示例一（5分），答案示例二（3分）答案示例一：C这个设计首先梳理孙悟空成长的经历，接着聚焦典型事件分析孙悟空形象，进而推断孙悟空的心灵成长变化，最后以读后感的形式阐释自己的认识，由表及里，层层深入，符合把握人物心灵成长变化的思考路径。答案示例二：B这个设计首先梳理人物成长的

4、经历，然后关注西行路上的有趣故事，进而深入到孙悟空的心灵成长这一有趣的变化过程，适用于“有趣的西行之路”这一板块。24 .评分说明：（1）语言表达的针对性：符合“文学社公众号”的传播媒介要求，关注其传播性、互动性以及受众的独特性：（2）捕捉小说与人生、成长的联系；（3）语言表达应表现推荐之意：（以上体现任意一点得2分，共5分）（4）运用适当的语言表达技巧或手法辅助目的的达成。（不做赋分要求）答案示例一：一部神魔小说，为何能家喻户晓，流传至今？一个四人团队，为何能历经磨难，取得真经？神魔故事揭示大现实，师徒四人渡化妖魔，成就自我成长。还等什么，快快进入西游记的精彩世界吧。答案示例二：本期公众号向

5、同学们推荐西游记。书中师徒四人虽然性格各异，但个个忠诚、勇敢，他们不畏艰难，勇往直前，不断完善自我，最终取得真经。这是一本激励人斗志的好书，值得一读。答案示例三：西游记讲述了唐僧师徒四人前往西天取经，一路上他们降妖除魔，最终取得真经的故事。故事告诉我们，要像唐僧师徒四人一样勇往直前，才能取得生活和学习中的“真经”，快来读读吧。2022一模崇明区某校计划开展以“读书让你看到更广阔的世界”为主题的读书节活动，主持人邀请你帮助他一起设计书目推荐单，并参与本次读书节活动。推荐类别推荐作品推荐词第一部分古典的声响三国演义相得益彰的君臣，波澜壮阔的历史。水浒传平等互爱的理想。第二部分大师的艺术朝花夕拾平静

6、朴素的叙述，美好难忘的回忆。老北京的风味儿，底层平民的辛酸。第三部分西游记,不畏艰难的精神。20.请结合名著内容，完成推荐词的填写。(4分)水浒传，平等互爱的理想。西游记一不畏艰难的精神。答案：(4分)形式上属于偏正短语，内容能够反映名著内容。例：(1)抱打不平的好汉。(2)降妖除魔的故事。2022一模奉贤区“我们走在七彩校园的路上，沐浴阳光，快乐成长”年一度的我区“七彩成长”学生活动节又要开幕了！同学们可以在艺术、科技、文化各个领域大展身手，向着远方，扬帆起航！你所在的学校在本次活动节中将开展一系列活动，让我们一起参与吧！活动三：活动节中校刊将增设“名著阅读”栏目，请你关注。25.“名著阅读

7、”栏目将向全校同学征稿，请你结合读过的童年西游记骆驼祥子水浒传四本书中的任意一本，或评析某一人物，或抒写从某一本书中获得的启迪，大家积极向校刊投稿吧！（80字左右）（6分）答案：25.略（6分）评析人物:选择的书目正确1分评析人物彩象较完整正确2分能够简单结合书中内容1分语言顺清2分如字数合要求酌情扣分。抒写启迪：选择的书目正确1分启迪中现点明确准确2分能够适当结合自身1分语言通顺清晰2分如字数不符合要求酌情扣分。2020贵州黔西南州猪八戒有很多缺点，如好吃懒做，爱搬弄是非，爱占小便宜等，但他仍然深受人们喜爱。原来他也有不少优点，比如、，是一个惹人发笑的喜剧形象。（2分）答案：忠勇善良、能干脏

8、活累活（憨厚淳朴、知错就改）2021贵州毕节被鲁迅先生称为“神魔小说”的.，是中国古典文学中最富想象力的作品之一。前七回讲述主要人物的身世和的故事。作品中一个深受人们喜爱的角色虽然好吃懒做，见识短浅，爱搬弄是非，爱占小便宜，说谎，贪恋女色，遇到困难就嚷嚷散伙等，但也不失忠勇和善良。（3分）答案：西游记大闹天宫猪八戒2021江苏镇江阅读西游记选段，回答问题。（1分）大仙念动咒语，噗（xun,含在口中）一口水，喷在脸上，随即解了睡魔。二人方醒，忽睁晴，抹抹脸，抬头观看，认得是仙师与世同君和仙兄等众，慌得那清风顿首，明月叩头道：“师父啊！你的故人，原是东来的和尚，伙强盗，十分凶狠！”明月为何称师父的

9、故人是“一伙强盗”？答案：偷吃人参果，推倒人参树。（意思对即可）2021辽宁本溪、铁岭、辽阳西游记中，悟空虽屡次被师父误解，但宁愿承受紧箍咒的责罚，仍三打白骨精。唐僧不辨是非，执意赶他离开。悟空抚今追昔，愤慨不平，但离开时又变身，四面围住唐僧下拜，并嘱咐沙僧好好照看师父。从中可以看出悟空的、的特点。（2分）答案：爱憎分明、忠心耿耿2020贵州贵阳、安顺八戒道：“实不瞒哥哥说，自你回后，我与沙僧保师父前行。只见一座黑松林有个妖精，名唤黄袍，师父被他拿住。师父在洞，幸亏了一个救星，原来是宝象国王第三个公主，被那怪摄来者。她修了一封家书，托师父寄去，遂说方便，解放了师父。那怪神通广大，将沙僧又捉了；

10、我败阵而走，伏在草中。那怪变作个俊俏文人入朝，与国王认亲，把师父变作老虎。又亏了去寻师父反被他用满堂红打伤”（有删改）上面西游记片段中，“自你回后”是指孙悟空因为而被唐僧赶出取经队伍这件事，横线空白处应填的内容是。（2分）答案：打死白骨精；白龙马2020广东广州下图取材于西游记第三十一回，猪八戒义激猴王，孙行者智降妖怪。请根据画面提示，写出猪八戒上花果山请孙悟空的原因。（5分）答案：唐僧被黄袍怪所抓，猪八戒请孙悟空出山去降服黄袍怪。2020山东滨州在“读名著知人物赏情节”活动中，请你阅读下面片段，回答文后问题。（2分）行者见他闭了门，却就弄个手段，拆开衣领，把定风丹嗡在口中，摇身一变，变作一个

11、樵燎虫儿，从他门隙处钻进。只见【A】叫道：“渴了！渴了！快拿茶来！”近侍女童，即将香茶一壶，沙沙的满斟一碗，冲起茶沫漕漕。行者见了欢喜，嘤的一翅，飞在茶沫之下。那A渴极，接过茶，两三气都喝了。行者已到他肚腹之内，现原身厉声高叫道：“嫂嫂，借扇子我使使！”A大惊失色，叫：“小的们，关了前门否？”俱说：“关了。”他又说：“既关了门，孙行者如何在家里叫唤？女童道：“在你身上叫哩。”文段中A是（人物），文段出自西游记中的情节。答案：罗刹女，孙行者一调芭蕉扇2020山东德州西游记第十六回，师徒二人在观音禅院丢失袈裟。哪些内容能够表现金池长老的贪婪？（至少两条）（2分）答案：建筑环境华美，生活器具奢靡，珍

12、奇袈裟满堂，下跪垂泪观展，放火图谋袈裟。2020江苏南通阅读西游记的节选文字，概括孙悟空在不同阶段的形象特点。（3分）节选文字形象特点那猴在山中，却会行走跳跃，食草木，饮涧泉，采山花，觅树果；与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，狒猴为亲；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。石猴：.大圣道：“他虽年劫修长，也不应久占在此。常言道：皇帝轮流做，明年到我家。只教他搬出去，将天宫让与我，便罢了；若还不让，定要搅攘，永不清平！”齐天大圣：行者道：“我老孙身回水帘洞，心逐取经僧。那师父步步有难，处处该灾。你趁早儿告诵我！”孙行者：_答案：（1）石猴：活泼好动、机灵可爱。（2）齐天大圣：蔑视权威，具有反抗精神。（3）孙

13、行者：忠诚不二、有情有义。2020江苏苏州有位读者阅读西游记时，有感而发，写了下面一段对话:“大圣，此去欲何？”“踏南天，碎灵霄J“若一去不回”“便一去不回！”（1）从理解孙悟空形象的角度来看，这位读者写此对话的意图是什么？（1分）（2）有同学计划拍摄一部关于孙悟空的电影，想借用这段对话，为此向你征求意见。本着尊重原著内容的原则，你会建议他把这段对话安排在（）（2分）,孙悟空去龙宫借宝，冥府销名之后B.孙悟空得知弼马温官职的真相之后C.孙悟空坏了王母娘娘的蟠桃会之后D.孙悟空逃出太上老君的八卦炉之后答案：突出孙悟空大闹天宫时，准备决一死战的大无畏精神。（1分）；D（2分）2020重庆（B）（1

14、）阅读西游记选段，按要求填空。（2分）A捶了两拳，念个咒语，口里喷出火来，鼻子里浓烟迸出，闸间眼，火焰齐生。那五辆车子上，火光涌出。连喷了几口，只见那红焰焰、大火烧空，把一座火云洞，被那烟火迷漫，其个是蝶（hn）天炽地。B慌了道：“哥哥,不停当！这一钻在火里，英想得活；把我弄做个烧熟的，加上香料，尽他受用哩！快走！快走！”说声走，他也不顾行者，跑过涧去了。A指（填人名），B指（填人名）。（2）根据西游记第四回官封弼马心何足名注齐天意未宁的故事情节，简析孙悟空的形象特征。（4分）答案：（1）（2分）A.红孩儿（圣婴大王）（1分）B.八戒（猪八戒、猪悟能、悟能）（1分）（2）（4分）自尊好强：嫌弼

15、马温官小，毅然弃官：有反抗精神：敢于挑战天庭，自号齐天大圣：尽职尽贵：尽心养马，使马膘肥体壮；神通广大：在对阵巨灵神等天兵天将时展示出各种变化。（答对两点即可，每点2分，形象特点1分，分析1分）2020湖北襄阳阅读下面名著选文，完成文后习题。（6分）行者听见道：“这个呆根，这等胡说，可不唬了师父？等老孙再去看看。”他把棍藏在身边，走上前，迎着怪物，叫声：“老官儿，往那里去？怎么又走路，又念经？”那妖精错认了定盘星，把孙大圣也当做个等闲的，遂答道：“长老啊，我老汉祖居此地，一生好善斋僧，看经念佛。命里无儿，此生得一个小女，今早送饭下田，想是遭逢虎口。老妻先来找寻，也不见回去，全然不知下落，老汉特来寻看。果然是伤残他命，也没奈何，将他骸骨收拾回去，安葬莹中。”行者笑道:“我是个做虎的祖宗，你