大学班级游戏活动策划书(通用19篇).docx
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1、大学班级游戏活动策划书(通用19篇)班级活动能够提供很好的互动平台,让同学们更好地了解彼此,培养良好的人际关系。以下是一些学生和家长对班级活动的评价和反馈,让大家了解活动的效果和意义。大学班级活动游戏活动策划方案活动目的:大学日子已经过去两个月了,但本班同学普遍认为班级气氛别都浓厚,所以希翼经过本次活动增强班级凝结力,培养班级的团结精神,塑造良好的班级氛围。活动简介:本次活动将以游戏的形式进行,希翼经过游戏来增进本班同学之间的感情,以便日后同学之间更好地进行交流与合作。活动对象:工商1班全体同学。活动时刻:11月5日中午12点30分至下午3点。活动流程:前期预备:道具:四块方布、三个呼啦圈、两
2、袋气球、一。箱水、零食。主持人:林志源、张文娣。裁判:郭泉醒、陈毅俊。活动内容:1请体育委员对篮球赛进行总结。2游戏1:夹气球,一男一女为一组,共23组,分3轮进行,一男一女分别先原地转10圈,然后用后背夹住气球向前走,最先到达终点者为胜。游戏2:别对心我最劲,8人一组,每组派出任意名代表。口和手并且出动,口说的数字必须与手表示的数字别一致(1-5),若相同者为输。游戏3:运送呼啦圈,8人一组,手牵手围成一具圈,将呼啦圈套在一具人身上,在别松手的事情下,将呼啦圈一具接一具传下去,直到把呼啦圈传到第一具人的身上。动作最快的那组为胜者。游戏4:翻转诺曼底,8人一组,组员全站在一块布上,在别离开布的
3、事情游戏5:串烧歌仔,8人一组,由主持人出题目。例如:要唱出带有你、我、他字眼的歌,然后各个小组按顺序回答,规定时刻内答别出的小组为输。游戏6:别能说7的倍数,全班围成一圈,按顺序说数字,每当到7的倍数时就拍掌,若仍说出数字者为输。游戏7:寻准你的位置,全班排成一排,随机乱序,然后在规定时刻内由高到低排序,若在规定时刻内未能站好自己的位置,则未站好位置的人受罚。经费预算:方布。4块。12元/条。气球。2袋。9元/袋。呼啦圈。3个。6元/个。零食。93元。合计:12某4+2某9+3某6+93=177(元)。活动意义:经过本次活动,我相信同学们能够在将来的大学日子中更好地与班级内其他同学进行交流,
4、使整个班级活跃起来,并且也锻炼到大伙儿的团结精神和团队意识。活动负责人:郝小雯、陈毅俊、宋薇薇。大学班级联谊游戏活动策划书(1)分组,根据游戏规则分组,以宿舍为单位,派出相应代表。(2)主持人开场(串词),交代主题(例如:让我们一起动起来,让我们彼此认识之类),点燃激情,营造气氛。(3)各组活动游戏轮流开展开。(4)对若干经典对白或经典动作进行记录和执照。(5)游戏。大学班级游戏活动策划书道具:四块方布、三个呼啦圈、两袋气球、一箱水、零食。主持人:林志源、张文娣裁判:郭泉醒、陈毅俊1请体育委员对篮球赛进行总结。2游戏1:夹气球,一男一女为一组,共23组,分3轮进行,一男一女分别先原地转10圈,
5、然后用后背夹住气球向前走,最先到达终点者为胜。游戏2:口不对心我最劲,8人一组,每组派出任意名代表。口和手同时出动,口说的数字必须与手表示的数字不一致(1-5),若相同者为输。游戏3:运送呼啦圈,8人一组,手牵手围成一个圈,将呼啦圈套在一个人身上,在不松手的情况下,将呼啦圈一个接一个传下去,直到把呼啦圈传到第一个人的身上。动作最快的那组为胜者。游戏4:翻转诺曼底,8人一组,组员全站在一块布上,在不离开布的情况下,想办法把布翻转过来。动作最快的那组未胜者。游戏5:串烧歌仔,8人一组,由主持人出题目。例如:要唱出带有“你、我、他”字眼的歌,然后各个小组按顺序回答,规定时间内答不出的小组为输。游戏6
6、:不能说7的倍数,全班围成一圈,按顺序说数字,每当到7的倍数时就拍掌,若仍说出数字者为输。游戏7:找准你的位置,全班排成一排,随机乱序,然后在规定时间内由高到低排序,若在规定时间内未能站好自己的位置,则未站好位置的人受罚。方布4块12元/条气球2袋9元/袋呼啦圈3个6元/个零食93元合计:12某4+2某9+3某6+93=177(元)通过本次活动,我相信同学们可以在今后的大学生活中更好地与班级内其他同学进行交流,使整个班级活跃起来,同时也锻炼到大家的团结精神和团队意识。郝小雯、陈毅俊、宋薇薇大学班级游戏团日活动策划书专业教室新的班级建立已有一段时间了,经过前期的破冰活动、第一次团日活动,已经开始
7、让大家慢慢了解彼此,熟悉对方。现在的我们急需一种共同的信仰,一个共同的奋斗目标,一个适应于新的班级、又有强大的生命力的班级座右铭。作为本院竞争压力较大的金融专业班,我们既希望金融1511班的同学在本专业中取得好的成绩,又希望能够在和谐融洽互帮互助的环境中共同进步。竞争,是激发潜能、取得进步的有效途径;合作,是取得成果、攻克难关必不可少的一环。所以,“竞争合作,和谐共赢”无疑是现阶段最符合我班级现状的班级信仰。我们希望借此次活动,激发同学们的竞争和合作意识,在合作中竞争,在竞争中成长,最终走向共赢。活动内容:将全体同学分为3组,进行如下游戏。1、踩气球。在每个同学腿上绑上一个气球。让每组同学手牵
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