《登高》假期读诵资料.docx

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1、登高假期读诵资料（文言词句释义、作文素材提炼、文学常识梳理、名句默写精选）一、文言词句释义登高杜甫（唐代）风急天高猿啸哀（凄厉的叫声），渚（水中的小洲）清沙白鸟飞回（回旋）。无边落木（秋天飘落的树叶）萧萧（草木飘落的声）下，不尽长江滚滚来。万里（远离故乡）悲秋常作客（长期漂泊他乡），百年（晚年）多病独登台。艰难（兼指国运和自身命运）苦恨（极其遗憾）繁霜鬓，潦倒（衰颓，失意）新停（刚刚停止）浊酒杯。【译文】风急天高猿猴啼叫显得十分悲哀，水清沙白的河洲上有鸟儿在盘旋。无边无际的树木萧萧地飘下落叶，望不到头的长江水滚滚奔腾而来。悲对秋景感慨万里漂泊常年为客，一生当中疾病缠身今日独上高台。历尽了艰难苦

2、恨白发长满了双鬓，衰颓满心偏又暂停了消愁的酒杯。二、作文素材提炼1、杜甫青少年时因家庭环境优越，因此过着较为安定富足的生活。他自小好学，七岁能作诗，“七龄思即壮，开口咏凤凰”，有志于“致君尧舜上，再使风俗淳”。他少年时也很顽皮，“忆年十五心尚孩，健如黄犊走复来。庭前八月梨枣熟，一日上树能千回”。2、登高作于公元767年（唐代宗大历二年）秋天，杜甫时在夔州。这是他在五十六岁时写下的。一天他独自登上夔州白帝城外的高台，登高临眺，萧瑟的秋江景色，引发了他身世飘零的感慨，渗入了他老病孤愁的悲哀。于是，就有了这首被誉为“七律之冠”的登高。三、文化常识梳理1、关于近体诗：近体诗，又称今体诗、格律诗，是初唐

3、之后形成的又一诗歌体裁，是唐代形成的律诗（五言八句、七言八句）和绝句（五言四句、七言四句）的通称（有观点认为也包括排律或称长律，十句以上）。近体诗对句数、字数和平仄、押韵等都有严格规定。本诗被称为“古今七律第一”。律诗常见的有五言律诗（如杜甫春望等）和七言律诗（如杜甫登高、蜀相等）。一般每首八句，分为四联，分别为首联、颔联、颈联、尾联。每联上句叫出句，下句叫对句。每首诗的偶句必须押韵，且押平声韵，要一韵到底，不许中途换韵。首句可入韵，也可不入韵。诗句中每个字用平声还是仄声都有基本规定，一般按照平仄声相间的原则处理。律诗的颔联和颈联必须对仗。对仗分为工对和宽对两种。工对要求词性和意义严格对偶，宽

4、对只要求词性相近，意义大体相对即可。绝句常见的有五言绝句（如王维竹里馆，王之涣登鹳雀楼等）和七言绝句（如李白望庐山瀑布、王维送元二使安西等）。绝句分为律绝和古绝，每首诗有四句。其中律绝有严格的格律要求，古绝相对来说平仄较为自由。绝句要求隔句押韵，但一般不要求对仗。2、登高，古人重阳节有登高的习俗。3、唐诗中的“猿啼”意象常见于江上行水诗中，象征着游子客愁、失意怅怀、舟人漂泊、生计多艰之悲等。四、名句默写精编1.杜甫一生失意，常陷入病痛孤独之境，登高一诗中对此进行直接描述的两句是：“万里悲秋常作客,百年多病独登台2 .杜甫的登高中道出郁积诗人心中的自身之苦和国运之恨，无限悲凉难以排遣的句子是：“

5、艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯3 .杜甫的登高中，“无边落木萧萧下”一句描绘秋天落叶飘摇的悲凉之景，“百年多病独登台”一句则直述自己身体不好还孤身登高。4 .杜甫登高中集中表现了夔州秋天的典型特征的句子是“风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回5 .杜甫登高中抓住“猿”鸟”等意象描写夔州秋天景色的名句是：“风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。”6 .杜甫登高中，“万里悲秋常作客,百年多病独登台两句，表现了作者漂泊异乡、年老体衰的处境，也蕴含着要与命运进行抗争的精神。7 .夔州一向以猿多著称，峡口以风大闻名，杜甫在登高中体现这一特色的诗句是：“风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。”8 .“落叶”是秋的典型特征，在杜甫的登高中“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”两句描绘了落叶纷纷的壮阔秋景。9 .杜甫在登高中，从空间、时间两方面着笔，把久客最易悲秋、多病独自登台的感情融入诗句中的句子是：“万里悲秋常作客,百年多病独登台10 .登高中写杜甫一生坎坷，晚年也很艰难，生活困苦，身体多病，所以只好戒酒的句子是：“艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯J