国庆长假安全教育班会教案及反思（模板13篇）.docx

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1、国庆长假安全教育班会教案及反思（模板13篇）国庆长假安全教育班会教案教学目的：国庆假期临近，为提高学生的安全意识，确保回家或外出旅游及留校学生的人身及财物安全，努力营造良好的校园节日氛围，让广大同学度过一个欢乐祥和的国庆节，安全顺利返校。教学方法：利用多媒体播放图片和故事短片，唤起同学们的兴趣和好奇心。通过学生自己讲述自己了解的安全知识及有奖假期安全知识竞赛，达到加强学生假期安全的意识的目的。课时安排：1课时。授课班级：某某数控。授课时间：20某某年9月26日。教学过程：二、结合相关视频和图片进行有奖十一假期安全知识竞赛，抢先答对者获小礼品一份。有奖十一假期安全知识竞赛题目：1、火警电话和医疗

2、急救及交通事故举报电话分别是多少？2、行人通过红绿灯时的交通规则是什么？3、当发生火灾时，应该怎么正确对待？4、灭火器如何正确使用？5、常见的毒品有哪些?他们一般对身体有什么危害？6、奶粉事件中，奶粉含有那种有害物质致使儿童染肾结石？7、外出旅游注意事项有哪些？三、总结十一假期安全知识及引导学生正确度过快乐祥和的国庆节。课堂总结如下：1 .防交通事故：提醒学生回家、外出旅游时注意乘车安全，保管好自己的钱物。禁止自行包车，尤其是手续不完备的黑车、个体运输车。过马路走人行横道，遵守“一看，二停，三通过”的交通规则。不闯红灯，不和机动车辆抢道。2 .防火灾：不玩火，不吸烟，爱护消防设施，发现火情及时

3、呼救或报警。当处于火场时，及时呼救，并用湿毛巾蒙住脸，迅速逃离火场。3 .防骗防盗：一个人在家时，注意家庭的安全。不随便给陌生人开门，不轻易相信陌生人的电话。上网时，不随便相信陌生人的信息。5 .防吸毒：远离不正规网吧等娱乐场所，不随便接受陌生人的食品或财物，以防被骗或误食毒品。不要食用最近有食品安全问题的食品，像大白兔糖。不去不卫生的饭店吃饭，不食用发霉的食物。7 .防意外事故：不去容易放生地震的地区旅游。遇到雷雨天气，及时躲避，不要再旷野中逗留。8.防触电：不用湿手触摸电器，当别人触电时，不要去拉。用干木棒打断电源。外出旅游注意事项：乘车时，注意自己的财物和交通安全。爬山时，注意穿运动鞋，

4、禁止攀登险要处。游泳时，注意观察水的深度，在自己力能所及的地方徘徊。同时注意和亲人在一起，不擅自离开。玩娱乐设施时，注意听从工作人员的指挥，同时注意了解设施的使用注意事项。留校同学注意事项：留校学生注意按时作息，不在宿舍自炊，不使用违章电器，不使用蜡烛，不酗酒滋事，不留宿外人（尤其是异性），杜绝发生群体哄闹。离开宿舍时，一定要管好门窗，切断电源，防止被盗事件和火灾的发生。引导学生正确度过假期：和家人和谐相处，不和家长顶嘴，热情帮助家人做家务。家人唠叨多时，想办法让家人理解自己。不随便出走，外出办事及时告知家人，争得父母的.同意。每天抽出少量时间进行学习或阅读健康有益的书籍。作业布置：学生本人十

5、一假期计划及应注意的安全事项。国庆长假安全教育班会教案教学目的：国庆假期临近，为提高学生的安全意识，确保回家或外出旅游及留校学生的人身及财物安全，努力营造良好的校园节日氛围，让广大同学度过一个欢乐祥和的国庆节，安全顺利返校教学方法：利用多媒体播放图片和故事短片，唤起同学们的兴趣和好奇心。通过学生自己讲述自己了解的安全知识及有奖假期安全知识竞赛，达到加强学生假期安全的意识的目的。课时安排：1课时。授课班级：（略）。授课时间：（略）。教学过程：二、结合相关视频和图片进行有奖十一假期安全知识竞赛，抢先答对者获小礼品一份。有奖十一假期安全知识竞赛题目：1、火警电话和医疗急救及交通事故举报电话分别是多少

6、？2、行人通过红绿灯时的交通规则是什么？国庆长假安全教育班会教案教学目标：1、了解安全的重要性。2、掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。教学重点：掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。教学过程：一、十一国庆节来到了，假期从20年10月1日开始，到10月7日结束，在假期中一定要注意安全。二、交通安全注意事项。三、自己在家要防火，防水。不能玩火，不到河边，湾边玩耍。四、学生饮食、就餐的安全注意事项。不吃过期、腐烂食品，有毒的药物（如杀虫剂、鼠药等）要放在安全的地方。禁止购买用竹签串起的食物：油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。五、遇事自救

7、。1、当自己感到身体不适时，怎么办?及时告知班主任或任课教师，与家长取得联系。2、你不认识的人自称是你家人的朋友，要将你接走，你怎么办?先让班主任与家人取得联系再视情况而定。3、安全小常识。临危逃生的基本原则：保持镇静，趋利避害;学会自救，保护自己;想方设法，不断求救;记住电话，随时求救：火警一“119”报警一“110”急救一“120”交通事故报警一“122”打电话时要说清地点、相关情况、显著特征。3、当发生火灾时，应该怎么正确对待？4、灭火器如何正确使用？5、常见的有哪些?他们一般对身体有什么危害？6、外出旅游注意事项有哪些？三、总结十一假期安全知识及引导学生正确度过快乐祥和的国庆节。课堂总

8、结如下：防交通事故：1、提醒学生回家、外出旅游时注意乘车安全，保管好自己的钱物。禁止自行包车，尤其是手续不完备的黑车、个体运输车。2、过马路走人行横道，遵守“一看，二停，三通过”的交通规则。不闯红灯，不和机动车辆抢道。防火灾：3、不玩火，不吸烟，爱护消防设施，发现火情及时呼救或报警。4、当处于火场时，及时呼救，并用湿毛巾蒙住脸，迅速逃离火场。防骗防盗：5、一个人在家时，注意家庭的安全。不随便给陌生人开门，不轻易相信陌生人的.电话。上网时，不随便相信陌生人的信息。防吸毒：6、远离不正规网吧等娱乐场所，不随便接受陌生人的食品或财物，以防被骗或误食。7、不要食用最近有食品安全问题的食品，像大白兔糖。

9、不去不卫生的饭店吃饭，不食用发霉的食物。防意外事故：8、不去容易放生地震的地区旅游。9、遇到雷雨天气，及时躲避，不要再旷野中逗留。防触电：10、不用湿手触摸电器，当别人触电时，不要去拉。用干木棒打断电源。外出旅游注意事项：乘车时，注意自己的财物和交通安全。爬山时，注意穿运动鞋，禁止攀登险要处。游泳时，注意观察水的深度，在自己力能所及的地方徘徊。同时注意和亲人在一起，不擅自离开。玩娱乐设施时，注意听从工作人员的指挥，同时注意了解设施的使用注意事项。留校同学注意事项：11、留校学生注意按时作息，不在宿舍自炊，不使用违章电器，不使用蜡烛，不酗酒滋事，不留宿外人(尤其是异性)，杜绝发生群体哄闹。离开宿

10、舍时，一定要管好门窗，切断电源，防止被盗事件和火灾的发生。引导学生正确度过假期：12、和家人和谐相处，不和家长顶嘴，热情帮助家人做家务。家人唠叨多时，想办法让家人理解自己。不随便出走，外出办事及时告知家人，争得父母的同意。13、每天抽出少量时间进行学习或阅读健康有益的书籍。国庆安全教育班会的教案1、通过活动，帮助幼儿知道每年的十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。2、感受节日的气氛，体验庆祝国庆的欢乐情绪。3、以自己的方式庆祝表达对祖国的热爱之情。激发幼儿对祖国的情感。4、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。5、知道节日时人们主要的庆祝活动。炮竹的图片(没有烟花)、五星红旗、地图、PPt

11、活动过程：1、谈话：观看解放军阅兵的碟子，为什么到处有鲜花？2、介绍国庆节。(1)过几天就是国庆节了，国庆节是谁的节日呀？(2)学说：十月一日是国庆节，是祖国的生日。(3)大家会怎样庆祝呢？(4)欣赏人们庆祝国庆节的场景图片。(5)带领幼儿参观中国地图，认识祖国的首都和国旗。3、幼儿以自己的方式庆祝祖国的生日。4、幼儿作画，添画烟花。5、将作品送给祖国。请家长在国庆节时带孩子外出游玩，体验国庆节欢乐的气氛。幼儿年龄小，语言和行动的表达方式不强，且由于自身的已有知识极度缺乏，只知道过节了，我们可以玩了。所以设计此活动时，根据幼儿的情况，让幼儿通过看、听，对国庆节有初步的认识，并通过幼儿现有的能力

12、，添画烟花，让他们动手参与到庆祝活动中，并通过自己制作国旗，进一步增强热爱祖国的情感体验，使幼儿更加了解我们的祖国，从而更加热爱我们的祖国。本次活动，让幼儿们认识了祖国的生日，对中国地图也有初步的认识，知道国旗是红色的，有一颗大星星，四颗小星星，国庆假期期间孩子们也和父母一起外出游玩，感受我们祖国的大好河山。安全教育班会反思安全教育班会给你带来了哪些影响呢?你的反思是什么？下面是小编为大家收集的关于安全教育班会反思，欢迎大家阅读！安全教育是学校教育的一个重要组成部分，而校园安全教育尤为重要，因为学生每天在学校的活动时间长，情况也比较复杂。无论教师怎样注意，也难以完全避免安全事故的发生。在平日的

13、教育实践中，我们对学生的安全教育往往停留在表面，或让学生被动的接受“你不能怎样，你不该怎样，如此反复的强调只会让孩子的逆反心理更加突出。可不，尽管老师强调校园里不能打闹，可是事故还是不断的在发生。我们都知道，小学生年龄小，自控能力差，很多时候不知道哪些事可以做，哪些事不可以做。作为老师的我们，应该像孙悟空的火眼金睛，眼观六路，耳闻八方。时刻不忘对学生提出要求，学生的一切行为都不能离开老师的视线。再者就是在班上开展安全教育活动，如：谈话活动“我身边的危险”，看图讲述“谁对谁不对”，让学生主动获取一定的安全知识和求助方法，树立了安全意识。同时，应该与日常生活有机的结合和渗透，例如：利用听故事，决不

14、跟陌生人走，也不吃陌生人给的东西。每天开门、关门时先要看看手是否放在门框上，出入教室有序的走，以及早操、入厕等生活各环节的安全警示，并请学生们相互监督，定期评选出班内的平安小卫士。通过这些与日常生活有机的渗透，不仅可以避免一些意外伤害与不幸的发生，而且可以提高学生的安全意识，为小学生安全行为能力的发展奠定基础。校园安全是个永恒的话题。交通事故、楼道踩踏、食物中毒、溺水身亡这些安全事故每天都在吞噬着“祖国的花朵”。每一年有多少可爱的生命因为意外伤害事故而受到了多么无情的摧残。而教师作为教育活动的主导者，对如何处理好教育活动与学生人身安全的关系上起着重要的作用，这需要一个支点也需要一个平衡点，我们

15、也常常困惑于此。今天当我们的教育倡导着教育活动生活化、情景化时，我们力求把孩子带到真实的世界中，让他们真实的去感知世界、体验生活，这就意味着要放开成人的庇护，让他们自由的去探索这个未知的世界。那么我们怎样才能把“保隙学生的安全和为了使孩子学生自主地成长，活动中不可缺少一定的冒险性”结合起来呢?例如游戏，它是学生最喜欢的活动，也是现今教学经常用的教学形式。但在游戏活动中特别是户外的中，则可能造成意外的事故。所以，教师在活动前或活动中有效的规则约束和必要的安全指导也是十分必要的。如果仅仅为了安全，完全避免学生参与集体活动或一味的降低游戏的难度，也是不利于小学生成长的。日本有教育学家指出：“游戏活动要有一定的冒险性，如果没有，孩子无法真正形成回避危险的能力”。安全一直以来是我们工作的重中之重，日常生活中我们常抓、常教，但有时有会出现一些我们教师意想不到的事情，我认为不能在老师的强烈管理中控制孩子的安全，而是要让学生自己了解，我应该怎样来注意安全，怎样来保护好自己。对于学生的安全，学校是责无旁贷，那么学生呢?他们仅仅只是被害人么？不!学生的教育不仅仅只是在学校。我们都知道，学生受教育的途径有很多，一般我们