“立足单元教学关注学习经历”——议论文阅读教学实施路径思考.docx

上传人：王**

文档编号：1071104

上传时间：2024-03-24

格式：DOCX

页数：1

大小：13.62KB

《“立足单元教学关注学习经历”——议论文阅读教学实施路径思考.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《“立足单元教学关注学习经历”——议论文阅读教学实施路径思考.docx（1页珍藏版）》请在优知文库上搜索。

“立足单元教学，关注学习经历”一一议论文阅读教学实施路径思考青教院附中李益飞国行公祭，为佑世界和平是一篇带有议论性质的新闻评论。此类文章我们要思考的核心问题是作者通过这篇新闻评论想表达的观点是什么？由此，我们可以设立一系列下位问题，比如“这篇新闻评论源于哪个新闻事件？”这是最基本的问题，比如“围绕这个新闻事件，作者分段列举了哪些新闻事实？”这是结合新闻评论特点展开的研读,又比如“每段列举的新闻事实之间有怎样的关系？”这是对作者写作思路的探究，也是为最终能弄清楚作者想表达什么做铺垫。通过这一系列问题的落实，帮助学生能层层深入的理解作者想表达的观点。在研读的过程中，应时刻提醒学生做好圈画、批注，特别是评论中一些关键词句，比如“但”、“还”等关联词语，也应关注一些标点符号，比如帮助学生梳理新闻事件。新闻事件中一些明显带有作者个人情感的抒情、议论语句也应成为学生研读的重点，通过这些语句的把握能够快速了解到作者的写作意图。当然，整篇文章的研读应从局部到整体的进行规整，梳理清楚每段中每个新闻事件之间的关系，段与段之间内容、表情达意之间的关系，厘清作者的写作思路和思维逻辑，从而能更加准确的弄明白作者想表达的观点。文章的研读不能简单的依着顺序段段分析，不能忘了前后的联系，最终提炼作者的观点。

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

3 金币 0人已下载

下载	加入VIP,免费下载

版权申诉 word格式文档无特别注明外均可编辑修改；预览文档经过压缩，下载后原文更清晰！ 立即下载

配套讲稿：: 如PPT文件的首页显示word图标，表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
特殊限制：: 部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片，仅作为作品整体效果示例展示，禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
关键词：: 立足单元教学关注学习经历议论文阅读教学实施路径思考

优知文库所有资源均是用户自行上传分享，仅供网友学习交流，未经上传用户书面授权，请勿作他用。

关于本文

本文标题：“立足单元教学关注学习经历”——议论文阅读教学实施路径思考.docx
链接地址：https://www.yzwku.com/doc/1071104.html