卖油翁同步练习（含答案解析）.docx

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1、卖油翁同步练习（含答案解析）七年级下册语文13.卖油翁同步练习一、单选题1 .（2023七下贵州期中）下列有关文学文化常识的表述，有错误的一项是OA.闻一多是诗人，学者和民主战士，他的诗集红烛和死水是现代诗坛的经典之作。B.木兰诗与孔雀东南飞合称为“乐府双壁”，“乐府”就是古代统治者专门设立的音乐机构。C.卖油翁是南宋政治家、文学家、唐宋八大家之一的欧阳修,这篇文章告诉了我们“熟能生巧”的道理。D.老王中回忆了老王与我们一家交往的几件事，表达了作者对他的感恩和深深的愧作之情。【答案】C【知识点】老王；木拦诗；卖油翁；名人事迹【解析】【分析】C.欧阳修是北宋人。故答案为：C【点评】本道题考查学生

2、对文学常识及文章内容的理解与辨析能力。文学常识正误的判断点是：作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。回顾所读文章的相关情节，根据问题作答即可。解答本道题，要有比较扎实的语文基本功。这要求学生要养成多读书、多积累的好习惯，这样才能厚积薄发，提高解题的准确率。2 .下列句子中加点字的注音全部正确的一项是（）A.以此自矜（jin）B.尝射于家圃（pu ）C.释担而立（ddn）D.但微颔之（h n）徐以杓酌油沥之（zhu6）以我酌油知之（zhuo）见其发矢十中八九（Shi）睨之久而不去（ni）【答案】B【知识点】常用易错字字音【解析】【分析】A.有误，“徐以

3、杓酌油沥之”的“杓”应读作“sh6o,0B.正确。C.有误，“释担而立”的“担”应读作“din。D.有误，“但微颔之”的“颔”应读作hn,0故答案为：B.【点评】本题考查字音的辨析。考题中所涉及到的词语大都来自教材中的课文。这就要求学生在平时的学习中注意对字音的识记和积累，尤其是教材中的“读读写写”与“课下注释”，特别是多音字、同音字和形近字，拼读时应结合其在不同语境中的词性或意义加以区分和掌握。3 .下列对文章卖油翁内容的理解错误的一项是（）A.文章略写了陈尧咨射箭，详写卖油翁酌油。B.文章通过人物的神态、动作和语言描写，表现了人物的性格特点。C.本文是一篇富有哲理的短文，告诉我们要谦虚，不

4、能骄傲。D.“汝亦知射乎？表现了陈尧咨诚恳相问的态度。【答案】D【知识点】归纳文言文内容要点，概括文章中心【解析】【分析】ABC.表述正确；D.有误，”表现了陈尧咨诚恳相问的态度”不符合文意，“汝亦知射乎？”表现了陈尧咨的傲慢无礼与自负。故答案为：D.【点评】本题考查理解课文内容的能力。解答此类题的关键是在通晓全文大意的基础，找出相关的语句做出具体的分析即可。4 .下列各组加点词意思相同的一项是（）A.公亦以此自矜B.汝亦知射乎C.睨之久而不去D.公亦以此自矜【答案】A【知识点】一词多义【解析】【分析】A.B以我酌油知之吾射不亦精乎我以日始出时去人近自钱孔入，而钱不湿勺个“以”都是凭借的意思；

5、B.前一个“射”指射箭，第二个“射”指箭法；C.前一个“去”是离开的意思，后一个“去”是距离的意思；D.前一个“自”是自己的意思，后一个“自”是从的意思。故答案为：A.【点评】本题考查学生对一词多义现象的辨析能力。解答此类问题，首先要明确句意，然后要注意积累词语的不同用法，最后结合句意理解词语的不同用法。二、填空题5 .填空。(1)卖油翁选自,作者，谥号北宋政治家、文学家。(2)课文主要写了和两个场面。(3)课文第1段中写陈尧咨看待自己射技的句子是“这表现了陈尧咨的心理。(4)课文从神态、动作上描写卖油翁看待陈尧咨射技的句子是“”，表现了他对陈尧咨射技的。从语言上描写卖油翁看待陈尧咨射技的句子

6、是“，这句话所包含的道理是：。【答案】(1)归田录；欧阳修；文忠(2)陈尧咨射箭；卖油翁酌油(3)公亦以此自矜；自矜(或“骄傲”)(4)睨之久而不去；但微颔之；不在意；无他；但手熟尔；熟能生巧【知识点】一般性默写；理解性默写；作家作品【解析】【分析】本题考查填空和默写。本文选自归田录，作者欧阳修，北宋政治家、文学家，谥号文忠，唐宋八大家之一。(2)本题考查学生的概括能力。文章总共两个自然段，第一段主要写陈尧咨善射，卖油翁略表赞许。第二段写卖油翁以自己酌油为例说理了熟能生巧的道理。根据这两段的主要内容概括文章所写的两个场面是：课文主要写了陈尧咨射箭和卖油翁酌油两个场面。（3）本题考查筛选信息。陈

7、尧咨看待自己射箭的句子是：公亦以此自矜，句子表现了陈尧咨自矜的态度。（4）本题主要考查学生对文章内容和主题的理解能力。射技高超,以常理而论，定然是人人赞赏，射者自命不凡也是常情。但是，卖油老头的“睨之”，对其“发矢十中八九”，却只“但微颔之，足以看出他对陈尧咨箭术的不以为然的态度。当陈尧咨追问：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？卖油老头回答：“无他，但手熟尔。”这一问一答,说明了一个深刻的道理，就是“熟能生巧据此填写六个空。【点评】本题考查填空和默写。在理解文意的基础上，结合重点语句进行概括，回答出正确答案。三、默写6.根据提示，写出相应的句子。（1）卖油翁一文中，运用神态描写来写卖油翁看待陈尧咨的

8、射技的句子是：。（2）卖油翁一文中，运用语言描写来写卖油翁看待陈尧咨的射技的句子是：_O（3）卖油翁一文中，表现陈尧咨傲慢无礼的句子是？（或!）（4）卖油翁通过叙述卖油翁以其高超的酌油技艺让陈尧咨心悦诚服的故事，说明”的道理。【答案】（1）但微颔之（2）无他，但手熟尔（3）汝亦知射乎；尔安敢轻吾射（4）熟能生巧【知识点】理解性默写；卖油翁；成语典故【解析】【分析】（1）（2）（3）这些是课文中需要掌握的古诗名篇。注意易错字的写法，如“颔二（4）卖油翁记述了陈尧咨射箭和卖油翁酌油的事，通过卖油翁自钱孔滴油技能的描写及其对技能获得途径的议论，说明了熟能生巧的道理。故答案为：（1）但微颔之(2)无他

9、，但手熟尔(3)汝亦知射乎、尔安敢轻吾射(4)熟能生巧【点评】(1)(2)(3)本题主要考查常见的名句名篇默写能力及课文内容理解。名句默写分为两大类，一是给出上句写下句的直接默写，二是结合语境要求写出句子的理解性默写。要求学生平时既要注意记忆、积累，同时在此基础上加以理解、应用和赏析。答题时看清题目要求，本题属于理解性默写，难度不大，学生理解古诗内容即可答题。注意写错字或漏字、添字均不能得分。(4)本题考查课文内容理解归纳。要求学生掌握课内知识点，理解文言文要讲述的道理，衍生的成语小故事及典故等。四、语言表达7. (2023高一上衢州期末)结合卖油翁，谈谈下面这两则材料给你的启示。材料一：韩斡

10、是历史上有名的画家，他小时候在长安一家酒店当伙计。韩斡每天都能看到饮酒客人的坐骑，久而久之，从心底里产生了对马的热爱，并有把马的形态画出来的强烈愿望。于是他就抓紧空闲时间，用竹棍在泥地上练习。他依据脑子里的原始素材，加以发展，再对照实物涂点饰染。就这样天天练，月月练，一丝不苟。最终他画的马匹体态优美，人们交口称赞。材料二：成龙每天的操练包括脚上功夫、打斗方式、特技动作等，另外还有拉筋、劈腿、翻筋斗等动作。大清早5点便起床练功，练到晚上12点止。除了练功外，他还要做清洁、洗碗成龙就是在每天接近19个小时的艰苦训练中成长的。【答案】示例：只有勤学苦练才能掌握技艺，获得某方面的成就。【知识点】启发、

11、思考、感悟等开放类型【解析】【分析】本题考查阅读的感受。材料一讲述韩斡勤学苦练终于成为一名有名画家的故事；材料二，介绍著名影星成龙在成长过程中每天操练的内容、时间，以及所做的工作。两则材料中人物的共同之处在于：不惧勤学苦练，最终获得成功。围绕这一中心整理出答案。故答案为：只有勤学苦练才能掌握技艺，获得某方面的成就。【点评】本题考查结合材料谈自己的看法。解答时应在充分把握各个材料内容的基础上灵活的联系生活，联系社会实际，用文本材料的知识来解决生活的实际问题。同时在表述中应做到用简洁、流畅的语言来表达自己的观点和见解。五、名著导读8. （2023七下二道期末）请根据你的阅读积累，写出祥子三起三落的

12、命运中所对应的人物。【答案】大兵；孙侦探；虎妞【知识点】作品的经典情节；骆驼祥子【解析】【分析】祥子三起三落：一起：祥子来到北平当人力车夫，苦干三年，凑足一百块钱，买了辆新车。一落：有一次连人带车被宪兵抓去当壮丁。理想第一次破灭。二起：祥子卖骆驼，拼命拉车，省吃俭用攒钱准备买新车。二落：干包月时，祥子辛苦攒的钱也被孙侦探敲诈，第二次希望破灭。三起：被迫与虎妞结婚，婚后虎妞给祥子买了邻居二强子的车,祥子又有车了。三落：虎妞难产而亡，为了给虎妞办丧事，祥子卖掉了车。故答案为：大兵；孙侦探；虎妞【点评】本题考查名著阅读的理解与分析能力。注意名著作者的文学常识，包括作者字号、时代、文学史上的地位，作品

13、朝代及其在文学史上的地位等。还有作品的故事梗概，重要章节的主要内容、故事情节、作品的主要人物及其性格特征、作品的大致主旨等。六、语段阅读9. （2023七下新抚期末）阅读下面文字，回答问题Q电子产品越来越普及，更新换代也越来越快。许多家庭都有弃用的旧手机、旧电脑等电子垃圾。这些电子垃圾如果回收处置不当，就会污染环境。因此，相关部门要继续完善垃圾分类回收体系，增强对电子废弃物的回收处理能力和范围。（1）选出文段中有语病的一项（）A.第句B.第句C.第句D.第句（2）选出加点的词语或短语判断有误的一项（）A.“都”是副词。B.“因此”是连词。C.“更新换代”是并列短语。D.“回收体系”是动宾短语。

14、【答案】（1）D（2） D【知识点】偏正短语；用词不当1 解析】【分析】（1）本题考查病句的辨析。第句搭配不当，“增强”与“范围”搭配不当，可改为：增强对电子废弃物的回收处理能力，扩大电子废弃物的回收范围。（2）本题考查语法知识的掌握和辨析。D：“回收体系是偏正短语。故选Do2 点评】（1）本题考查学生病句辨析和修改的能力。解答此题，要逐项审读，从句意、用词、修辞、标点、结构、词语搭配等多方面进行考虑，注意掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。3 2）本题考查学生对语法知识的掌握，解答此题要求学生运用掌握的语法知识，对选项进行逐项的审读和辨析。七、综合性学习10 .

15、（2023七下凌海期中）综合性学习。【材料一】据联合国粮农组织指出，全球每年浪费的食物高达16亿吨，其中可食用部分达到13亿吨。在大量浪费的同时，全球还有8.2亿人面临饥饿，相当于9个人中就有1个人在挨饿。根据国际救济机构的统计，每年约有900万人死于饥饿。【材料二】2021年五月，“共和国勋章”获得者、中国工程院院士、国家杂交水稻工程技术研究中心主任袁隆平，因多器官功能衰竭在长沙逝世,享年91岁。4月初，91岁的袁隆平院士转入湘雅医院治疗。医护人员介绍，即使是住院了，袁隆平院士还在时时刻刻关心试验田里的稻子长得好不好，“问我们天气怎么样，外面气温多少度。(I)阅读【材料一工请用简洁的语言概括其内容。(2)今天中午，小明同学在食堂打了很多饭菜，可他根本吃不完这么多，最终也都倒掉了。依据以上两则材料，你将如何劝说他？【答案】(1)据统计，全球粮食浪费情况和面临饥饿甚至饿死的情况每年依旧存在。(2)示例：小明，我们现在粮食比较丰足，是因为袁隆平爷爷至死不懈的钻研，但其实世界