20XX年复活节活动.docx

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1、20XX年复活节活动1.跳兔子舞开场音乐响起，指导师化身为邦尼兔出场。宝贝们你们看这时谁来了呀？“小兔子不仅智慧，还非常活泼。在西方，小兔子是复活节的象征之1,只因它具有极强的繁殖能力，人们视它为新生命的创造者。指导师带领大家1起跳起了子舞！leftleft,right,right,gocanada,gogogo!随着活泼欢快的旋律,宝宝们争先恐后学着指导师像兔子1样，把双臂向上伸直，放在脑袋后面，作兔耳朵状，“别看兔子舞3下两下得看似简单，却能有效地锻炼主要肌肉，培养宝宝对肌肉的控制力和协调能力，这对于他们今后进行体育运动都大有好处哦。同时，音乐对宝宝的早期发育至关重要，让宝宝随着音乐起舞，

2、不仅能培养他的乐感和节奏感，帮助开发音乐潜能，还会影响孩子的个性发育和智能发育”通过模仿小兔子的动作、观察小兔子的样子，宝宝们己经喜欢上bunny,接下来就让宝宝们做自己的兔子面具，秀自己的风采吧注：如何引导家长及小朋友加入跳兔子舞?通过模仿小兔子的动作、观察小兔子的样子，宝宝们己经喜欢上bunny,接下来就让宝宝们做自己的兔子面具，秀自己的风采吧注：应该是头饰而不是面具，头饰的底衬中心有可以问1下Iina。2 .寻找彩蛋“彩蛋是复活节的象征，它预示着新生命的降临，相信新的生命1定会从中冲脱出世。寻找彩蛋是复活节的传统节目之U现在爸爸妈妈们就带着宝宝1起来寻找彩蛋吧，看看哪个宝宝找得多，1定要

3、让宝宝去找。让宝宝去发现去体会那种找到彩蛋的成就感。瞧，我们的小宝贝个个提着小篮子，撅着小屁股，正用功地埋头4处搜寻呢!宝宝的篮子就丰富起来，黄色的，蓝色的，绿色的，红色的个个满载而归。注：篮子用什么做?找蛋可以放在最后1个节目，找到了当作礼物带回家我们的宝宝们好棒噢，找到了这么漂亮的彩蛋。真为你们感到骄傲。宝宝1起说耶我最棒”配合手势3 .绘制彩蛋老师出示1个绘制好的彩蛋。宝贝们看这个多漂亮啊。我们跟爸爸妈妈也1起把手中的彩蛋装扮起来吧。在爸爸妈妈的帮助下，宝宝们用贴画、彩纸和5彩的颜料装饰起手中的复活蛋。虽然变成了“大花脸”和“粘粘手”，宝宝们的奇思妙想之下，1个个造型各异的复活蛋新鲜出炉

4、了。注：绘制彩蛋单纯画画比较好，加上粘画会搞的很乱。粘兔子尾巴可以做为另外1个游戏,在“寻蛋”的过程中，宝宝学会用眼睛去观察周围环境，寻找彩蛋;在“画蛋”的过程中，先是通过触觉和视觉来感受和判断鹅蛋的大小、形状和质地，然后发挥自己的想象，借助颜料等各种材料来创作充满个性的复活蛋。4 .交换彩蛋宝宝们可以把自己绘制的彩蛋进行交换。培养宝宝的社交互动能力。注：刚画好的蛋颜料未干，不适合交换也不能写上名字抽奖，只适合直接挂树上5 .挂彩蛋把宝宝绘制的彩蛋挂到树上并祈愿。挂的彩蛋和寻找的彩蛋要分开来买，不是共用1个蛋6 .抽奖环节把来的宝宝名字都写在彩蛋上，然后放进盒子里进行抽奖，分123名注：游戏涉及比赛的就要发奖品,抽奖的话123等奖,奖品不是很好家长会说太廉价,寻找到的彩蛋连篮子作为礼物让孩子1起带回家比较好7 .宝宝爸爸妈妈们1起围着挂着彩蛋的树欢乐的跳起兔子舞。在欢乐气氛中结束活动！注：兔子舞开场已跳了再跳没有意思了开头一-中间一一结尾都需要高潮，开场有了兔子舞，结束围着树跳舞，那中间还是要做IittlebUnnyfoofoO这个可以到网上找视频学手势或人偶剧注：时间放在7点比较好,这样家长孩子都可以吃过了来，你要提前1周把分工表做好，彩排好，不然到时会乱的