体育训练合同（精选23篇）.docx

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1、体育训练合同（精选23篇）合同协议是双方约定并签署的一种法律文件，用于明确双方的权利和义务。在起草合同协议时，可以借鉴一些通用的合同示范文本，以确保合同的严谨性和可执行性。体育训练场地租赁合同甲方：乙方：根据一有关法律法规的规定，甲、乙双方经协商一致达成如下协议。第一条：租赁物。甲方将冷藏车租赁给乙方使用，车号为：，吨，租赁采取包租方式，由乙方自行管理使用。第二条：租赁期限。租赁期限为5年，即从年_月_日起至年_月_日止。第三条：租金和其他费用。车租赁费按运输吨位确定，市内不论远近，一律按_元吨，按次结算。第四条：车辆的维修、保养。1、乙方必须要对车辆进行正常维修、保养，油料自负，甲方有权检查

2、监督。2、年检费、保险费由乙方负担。第五条：合同终止。本协议提前终止或有效期届满，甲、乙双方未达成续租协议的，乙方应于提前终止之日或租赁期限届满之日，车辆必须处于良好技术状态，归还甲方。第六条：其他条款。本协议未尽事宜，经双方协商一致后解决。本协议一式二份，双方各执一份。第七条：合同生效。本协议经双方签字之日生效。甲方：乙方：签订时间：年_月_日。训练合同甲方：乙方：甲方委托乙方组织实施拓展训练活动，并达成委托协议如下：一、服务内容。以乙方提供的拓展训练计划书为准，有甲方进行选择。二、活动概况。参训人数：人,最低人数人，最高人。活动时间：从。活动地点：三、服务价格。服务价格按照一元/人的标准进

3、行计算。（包括：）。费用共计：人民币（元）人民币（小写：元）。四、付款时间及付款方式。1 .甲方在培训开始前三天向乙方支付培训款的50%o余额一元在培训活动结束后当日付清。2 .付款方式支票。3 .乙方在甲方付清全部款项之后为甲方开具发票。五、双方权利和义务。（一）甲方权利与义务：1 .甲方有权利对该次活动的相关细节进行监督及了解。2 .甲方有权利根据临时情况向乙方提出活动修改意见，经双方协商后实施。3 .甲方享受乙方提供的计划内标准服务，如超标准发生费用由甲方自理。4 .甲方有责任于活动前期在组织、沟通、费用支付上给予乙方充分支持，以保障乙方能够顺利地将活动组织进行。5 .在活动中甲方人员应

4、服从领队的安排指导。6 .甲方指定其活动团队中的先生/女士为甲方代表，身份证，在活动过程中可代表甲方处理相关事宜O（二）乙方权利与义务：1 .乙方负责全部活动的相关策划、组织、实施、调度，并在乙方可以控制的范围内保证活动的顺利进行。2 .乙方有责任及时将活动中发生的变化与甲方代表充分沟通，所有改动必须经甲方代表同意;但在紧急情况下，乙方可以先实施相应的应变措施，在事后及时通知甲方。3 .乙方有义务在活动中给予参加人员相应的安全指导和提醒。六、安全责任。1.甲方应在活动的前五日提供所有参加活动队员的姓名、证件号码，乙方为甲方队员投保拓展训练意外伤害保险（意外伤害险10万元、意外医疗1万元）。4

5、.在活动的组织实施中，乙方对活动中乙方可以控制的事件所出现的安全事故负责，这些可控事件指道路的选择、营地选择、设备的可靠性,保护教练的工作规范性,准确性等属于乙方组织安排方面的事件。七、违约责任。1 .甲方临时取消活动，应于活动开始一周前通知乙方，并向乙方支付已发生的前期准备费用。甲方于活动开始前两日内取消活动，除向乙方支付已发生的前期准备费用外，并须向乙方支付相当于本协议总费用的20%的违约金。2 .乙方由于自身原因不能按时实施活动计划，全额退还甲方活动费用，并向甲方支付总费用的20%的违约金。3 .由于不可抗力因素取消活动计划，由乙方在扣除已为甲方所发生的费用后，向甲方退还剩余的活动费用，

6、双方互不承担违约责任。八、合同形式与争议的解决。1.本合同一式两份，双方各执一份，具备同等法律效力，自双方签字盖章之日起生效，于本合同约定事项完成时终止。4 .本合同履行过程中的争议应当友好协商解决，无法协商解决的，双方一致同意所有因本合同引起的或与本合同有关的争议均应提交北京仲裁委员会，按其当时有效的仲裁规则仲裁解决;仲裁裁决是终局的，对各方均有约束力。九、签署。甲方（盖章）：。代表（签字）：电话：传真：地址：邮编：年月日。乙方（盖章）：。代表（签字）：电话：传真：地址：邮编：年月日。训练合同甲方委托乙方组织实施拓展训练活动，并达成委托协议如下:一、服务内容。以乙方提供的拓展训练计划书为准，

7、有甲方进行选择。二、活动概况。参训人数：人,最低人数人，最高人。活动时间：O活动地点：O三、服务价格。服务价格按照元/人的标准进行计算。（包括：）0费用共计：人民币（元）人民币（小写：元）。四、付款时间及付款方式。1 .甲方在培训开始前三天向乙方支付培训款的50%o余额元在培训活动结束后当日付清。2 .付款方式支票。3 .乙方在甲方付清全部款项之后为甲方开具发票。五、双方权利和义务。（一）甲方权利与义务：。1 .甲方有权利对该次活动的相关细节进行监督及了解。2 .甲方有权利根据临时情况向乙方提出活动修改意见，经双方协商后实施。3 .甲方享受乙方提供的计划内标准服务，如超标准发生费用由甲方自理。

8、4 .甲方有责任于活动前期在组织、沟通、费用支付上给予乙方充分支持，以保隙乙方能够顺利地将活动组织进行。5 .在活动中甲方人员应服从领队的安排指导。6 .甲方指定其活动团队中的先生/女士为甲方代表，身份证，在活动过程中可代表甲方处理相关事宜。（二）乙方权利与义务：O1 .乙方负责全部活动的相关策划、组织、实施、调度，并在乙方可以控制的范围内保证活动的顺利进行。2 .乙方有责任及时将活动中发生的变化与甲方代表充分沟通，所有改动必须经甲方代表同意;但在紧急情况下，乙方可以先实施相应的应变措施，在事后及时通知甲方。3 .乙方有义务在活动中给予参加人员相应的安全指导和提醒。六、安全责任。1.甲方应在活

9、动的前五日提供所有参加活动队员的姓名、证件号码，乙方为甲方队员投保拓展训练意外伤害保险（意外伤害险10万元、意外医疗1万元）。4 .在活动的组织实施中，乙方对活动中乙方可以控制的事件所出现的安全事故负责，这些可控事件指道路的选择、营地选择、设备的可靠性,保护教练的工作规范性,准确性等属于乙方组织安排方面的事件。七、违约责任。1.甲方临时取消活动，应于活动开始一周前通知乙方，并向乙方支付已发生的前期准备费用。甲方于活动开始前两日内取消活动，除向乙方支付已发生的前期准备费用外，并须向乙方支付相当于本协议总费用的20%的违约金。5 .乙方由于自身原因不能按时实施活动计划，全额退还甲方活动费用，并向甲

10、方支付总费用的20%的违约金。6 .由于不可抗力因素取消活动计划，由乙方在扣除已为甲方所发生的费用后，向甲方退还剩余的活动费用，双方互不承担违约责任。八、合同形式与争议的解决。1.本合同一式两份，双方各执一份，具备同等法律效力，自双方签字盖章之日起生效，于本合同约定事项完成时终止。2.本合同履行过程中的争议应当友好协商解决，无法协商解决的，双方一致同意所有因本合同引起的或与本合同有关的争议均应提交北京仲裁委员会，按其当时有效的仲裁规则仲裁解决;仲裁裁决是终局的，对各方均有约束力。九、签署。甲方（盖章）：O代表（签字）：O电话:。传真：O地址：O邮编：O乙方（盖章）：O代表（签字）：O电话：O传

11、真：O地址：O邮编：O体育训练总结时间过的挺快的,转眼间一个学期的教学工作已接近尾声,不知不觉教学也有半年了，经历了一个学期的磨练,我已经完全适应了这里的环境，回想当初刚刚踏上工作岗位的时候是多么的稚嫩,这半个学期来,我在领导的关怀和培养下,在众多的老师的教诲和帮助下,迅速成长起来.为了更好地做好今后的工作,总结经验,吸取教训I,这个学期的教学工作做下小结：一、创造课堂氛围，激发兴趣体育活动是丰富多彩的，但是体育课要有计划、有目的地去进行，兴趣特点决定了体育教学中应注重“教”与“玩”的结合，让学生们在玩中学，玩中练，这样既能增强学生参加体育活动的兴趣，又能在娱乐游戏中体现体育教学内容，达到体育

12、教学目的。更重要的能促进身心和谐发展来达到体育课以及体育锻炼目标，让学生感到上体育课的乐趣。二、让多媒体走进课堂由于旧教学理念的影响，把体育理论知识全部忽略，认为体育课只要学生把老师所教的每个动作学会就够了，甚至一个学期从来不上一节理论知识课，在很多人的意识里，体育课就单调的，枯燥无味的，重复的练习来锻炼身体就可以了，在这里我要对大家说，那是不对的。体育课不但要练好每个动作，更要丰富的理论知识。所以体育可以不这样上，让多媒体走进课堂，效果更为理想。三、体育游戏化根据人的生理特点和心理特点，玩是人的天性，游戏才是人们的乐园。体育课上“教”与“玩”的程度，体育教师把握得很好的情况下，这堂课就是一堂

13、成功的课，也达到了学中玩、玩中练的最终目的这时，学生也提高了体育课的兴趣，也使课堂变得生动多姿。学生的劲头更足，动起来也会生龙活虎。这样不会让学生感到体育课枯燥乏味而又令人厌烦了，体育课也不为是大家认为就是什么跑啊!跳啊!让学生机械的反复练习了。四、师生共同参与活动体育课不像其他课，体育课的活动范围、场地、空间比其他课要大的多，体育教师掌握好教学方向、进度和内容，经常和学生一起活动，这样效果非常理想。体育课上，教师不参与活动，认为体育课上只有命令和服从，这种传统的教学理念会影响师生之间和谐平等的关系，这样学生对体育课毫无兴趣，那么，以后的体育课也毫无生机。五、不断提高自身的业务水平“学生怕上体

14、育课，体育老师也怕上体育课”，我想这个问题就体现了体育教师教学上出了问题，一个体育教师不能只要上完一节体育课，就可以说教学到位了，一节体育课虽然上完了，学生是否觉得这堂体育课有乐趣呢?是否每堂体育课都有新的感受呢?是否以后喜欢上体育课呢?这些问题都值得我们体育教师去思考。社会在进步，我们体育教师在教学上也有创新，每节课依旧是那些知识和方法学生久了就会感到疲倦、厌烦。所以只有不断提高教师的业务水平，才能促进教学的发展，才能使体育课正真快乐起来。一、本着“健康第一”的指导思想，切实抓好体育教学工作体育组上下能认真研究贯彻执行新的体育课程标准，本着“健康第一”的指导思想，确立以人为本的体育教学目标，

15、结合德育、智育和美育，促进学生身心的全面发展，为培养新型、现代的建设者和接班人做准备。全组教师在教学中能以现代课堂理念规范自己，平时能认真加强体育新教育教学理论的学习，进行有目的、有计划的教学实践，教科研意识和气氛浓厚，教学质量有明显的提高。教师能认真做到经常性地对教学工作进行检查、总结，及时发现问题，解决问题，逐步认识和掌握新课程标准下体育教学新的规律。根据所制定的体育教学工作计划及教学进度，结合教学的实际情况上好每节课，并认真写好教学反思。本学期上级有关领导来我校督导，对我校体育教师的备课人情况作了充分的肯定。二、以体育活动为载体，发展小体育项目特色本学期我校依然以群众性体育工作作为学校体育工作的主要内容，开展丰富多彩的校园体育特色活动。“以竞赛促活动，以活动促素质”，促进学生健康成长。根据学生的兴趣爱好，本学期我校组建了田径队、男女篮球队等各类训练小组。开展了校运会等一系列校际体育比赛。并且配合社区参加社区组织的各类球类和棋类竞赛。通过竞赛，充分地调动了师生的积极性和责任心，极大地丰富了学生的课余生活，不断地提高了学生的体育竞技水平，与此同时也