[精华]方案公司.docx
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1、精华方案公司方案公司篇1一、考核目的1.根本目的:为客观评价与总结员工20某某年度的工作,更好地激励与挖掘员工的潜能,帮助员工提升自身工作水平,强化员工的责任与竞争意识,提高组织整体效能,推动员工与企业共同发展,指导员工20某某年的工作,特制订本办法。2.直接目的:考核结果将作为年终奖金分配、下一年度员工薪酬调整以及未来公司人才培养计划的参考。二、考核范围20某某年某某月某某日前已正式通过试用期考核的在职员工(包括实习员工)。三、考核原则1、以提高员工绩效为导向;2、定性与定量考核相结合;3、公平、公正;4、多角度考核。四、考核过程中各部门的职责1.人力资源部1)负责考核办法的制定、通知和组织
2、实施;2)负责对考核过程的监督与检查;3)汇总统计各部门考核结果;4)负责对员工有关考核问题的投拆,进行调查处理。2.部门负责人1)部门考核的组织与实施;2)对考核结果的完整、公正、合理性负责;3)绩效结果的反馈面谈,帮助员工制定改进计划;1 .任务绩效:体现本职工作任务完成的结果。2 .综合能力:被考评人完成各项专业性行动所具备的特殊能力和岗位所需要的素质能力。3 .工作态度:被考评者对待工作的态度和工作作风。4.部门绩效:年度部门工作目标的实现情况。5.周边绩效:体现与相关部门协作的结果。6.下属评价:下级对上级工作与管理的评价。等级比例限制表六、年终考核流程1. 12月19日各部门员工提
3、交完毕年终总结,各部门员工可以自由发挥,但是总结中需包括:A、全年工作小结B、自己认为今年做的对公司最有贡献的.一项工作是什么?C、我认为自己今年应该做好但是没有做好的一项工作是什么?D、明年工作的改进措施E、对公司的建议。2. 12月31日前各部门完成周边绩效考核表、员工/经理绩效考评表的考评,人事部完成部门绩效考评、下属名义调查表的考核。3.根据部门绩效考评指标的设置情况,请各部门配合准备好相关资料,人事部会根据检查情况核定各部门的部门绩效考核分数。七、绩效投诉与处理如员工对个人绩效结果持异议。可向人力资源部主管书面提出绩效复议的要求。人力资源部主管需在保护员工隐私权的前提下对员工绩效进行
4、复议,并于2个工作日内与员工沟通并作书面回复。如员工对考核结果仍持异议,可向公司总经理提交书面申诉。总经理将于3个工作日内进行调查并提交书面调查意见并与员工沟通。八、保密管理1、全部考核结果只对人力资源部主管、总经理公开。2、员工考核成绩除通知被考核者本人外,只告知其部门负责人。3、考核结果及所有考核文档全部由人力资部存盘。4、任何人不得随意评论考核结果,并将其告诉无关人员。本办法的最终解释权归人力资源部。方案公司篇2第一部分:团队素质拓展训练基本原理一、团队素质拓展训练简介(一)目的意义:团队素质拓展训练,它以游戏为依托,以培训为方式,以感悟为目的,达到启发想象力与创造力,提高员工克服困难的
5、能力;增强团队意识,培养团队协作能力;学会关爱他人,与他人进和有效沟通;激发潜能,增强自信;学会感恩,懂得回报。(二)开展步骤:体验一分享一交流f整合一应用让参加者投入一项活动,以观察、表达和行动的形式积极进行;并与其它体验者分感受或观察结果;与其它人参加探讨、交流,总结出原则并归纳提取出精华;再由培训师帮助整合,使参加者进一步定义和认清体验中得出的结果;最后一步是策划如何将这些体验应用在工作及生活中。(三)训练特点:1、员工是主角培训的整个过程中,员工一直是活动的重心,通过身体力行的活动来感受,并从中悟出道理。培训师的讲解都是基于所有学员回顾的基础上展开的,而不是单向的阐述。2、简单游戏蕴涵
6、深刻道理“素质拓展训练”所采用的活动看上去都非常简单,其实这些项目中绝大多数都是经过几十年心理学、管理学、团队科学等方面论证,能够对个人心里素质和团队质量得到提升的项目。3、参训者情感距离被迅速拉近根据矿上的安排,参加素质拓展训练的队员通常被分成两个小组,每个小组通过培训师的调动充分融合,许多项目需要大家忘积极合作才能完成,使参与很快融入到一起。4、参与者有收获和感悟。使员工在特定的环境中去参与、思考、发现、体会、感悟。二、素质拓展训练基本构成1、素质拓展训练人员构成:主训(主教)1人:主训为整个素质拓展训练的领导者,在训练中负责解说规则、发出指令并控制现场气氛。主训的基本素质:有优秀的策划能
7、力。善于组织人员开展活动及调动活动气氛。应变能力强,能够有效解决突发事件。主训的基本任务:设计、整合训练项目并确定分享点。训练前组织分教官预先学习训练项目,使分教官明确各项目规则、分享点,避免训练时出现错误。训练中负责解说规则、发出指令并控制现场气氛。尤其要注意时间的掌握。训练后组织分教官做好总结反思。分教官(助教)2-3人:分教官在素质拓展训练中起监督与引导作用,在训练中负责监督本组学员犯规行为、计时、计分,在分享环节组织学员积极有效地分享。分教官人数根据学员人数与学员分组数量决定,每组1-2人。分教官的基本素质:服从主训指挥。善于组织学员展开讨论。在训练过程中保持客观公正,只告诉学员规则,
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