2024-2025年特岗教师面试答辩题汇总.docx

《2024-2025年特岗教师面试答辩题汇总.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2024-2025年特岗教师面试答辩题汇总.docx（19页珍藏版）》请在优知文库上搜索。

1、2024-2025年特岗老师面试答辩题汇总1.谈论自己对老师职业的看法A老师的职责是教书育人，作为老师要有甘为人梯，甘做蜡烛的精神，要关切爱惜学生的健康成长。B老师是众多职业中的一种，而老师这一职责比较受社会敬重，相对稳定，还有寒假和暑假两个假期，这是其他职业难以做到的C老师与青少年沟通比较多，可以使自己保持一颗年轻的心D老师这一职业具有显明的示范性，学生几十双，几百双眼睛盯着老师，没有谁像老师这样受到严格的要求。因此，老师必需留意身教，为人师表，给学生一师范2 .有否从事家教，你认为家教和教学工作之间的关系怎么样？A家教面对的是一个或几个学生，而教学工作面对的是一群学生B家教针对性强，可以很

2、好地进行因材施教；而教学工作面对的是全体学生，即使很好的因材施教并不能照看到每一个学生C.家教的教学设计和实施远比教学工作的课堂简洁，不存在管理班级，维持秩序等问题D但是，从事家教也是做老师，可以从中学学到，怎样的讲解学生更简洁接受，帮助自己熟识教材和现在学生的特点，为将来从事教学工作打下基础3 .你同意“没有不合格的学生，只有不合格的老师”这句话吗这句话不过是一句老师的自勉之语，但假如将其用于判定一位老师是否合格，那老师们就要被全部列入“不合格”的行列了。万世师表的孔老夫子有弟子三千，贤者却不过七十二人。个体发展要受到很多因素的影响，遗传，环境，以及学生的主观能动性，”只要功夫深，铁杵磨成针

3、“，但前提是，手上拿的是铁杵。即使是世界上最优秀的老师，假如面对的是低能的、亳无学习动机的学生，也将会一筹莫展。学生不是二十四小时只和老师在一起，他们要受到家庭，社会，各种环境的影响，而这些影响往往超过了老师对其产生的影响.因此，一个学生是否优秀与老师有很大的关系，但并不是有老师所能确定的。4 .你最观赏的班主任是那一种类型？你会怎么做？我比较观赏民主但不失威信的班主任。要想做一个好的班主任，我认为应当做到一下几点：A首先要教学精彩，学生佩服你，才会有威信B要有驾驭，管理班级的实力，给学生创建一个民主和谐的环境，关切每一个学生，了解每一个学生的生活,学习状况C要具备敏锐的视察实力，刚好发觉班级

4、存在的问题，并能妥当处理D.有很强的人际交往实力，不仅与学生,与家长和谐相处，还能够协调好各任课老师与所在班级的关系E.要做好学生的表F.作为班主任,确定要适时对学生进行思想教化5 .怎样与学生进行良好的沟通？A假如要进行良好的沟通就要主动主动地了解学生的学习生活状况，表现出真诚的关切，假如学生感受到了老师的爱，信任老师，则确定会乐于与老师进行沟通B对于不同的学生实行不同的沟通方式，对于淘气的学生就要常常谈话，督促他改进缺点。对于不善言谈和性格孤僻的学生，还可以进行书信和谈话相结合的方式，想方设法走进学生的心灵。语言要幽默，委婉，含蓄C能够设身处地的为学生着想，感受学生的内心世界。D良好的沟通

5、，须要耐性的倾听对方，了解他心中的感受。老师对学生主动倾听的看法，可以使学生觉得受到重视并确定自己的价值。要避开当学生讲话时，急于表达自己的观点6 .谈谈你自己的特性特征，是否外向，内向，是否有幽默感我想，每个人的性格都是双向的，有外向的一面，也有内向的一面，要看所处的环境，所面对的人。我本人是比较文雅的，尤其在师长面前，比较内向。而在同学和挚友面前，则很开朗活泼。我自认为，还算是是一个比较幽默的人。假如当了老师，我希望自己幽默中不失肃穆，肃穆中有幽默。与学生做挚友，但也会保持确定的距离，师是师，友是友。7 .如何对待差生？如何发觉“差生”身上的闪光点？A应当公正，同等地对待差生，敬重他们的人

6、格，听取他们的看法，从而对他们产生一种激励作用。对差生,要多几分敬重，多几分理解B必需大力进行感情投资。学生对老师有感情，才会听取老师的训诲。否则，老师的语重心长的教化只是徒劳C挖掘“闪光点”，帮助后进生在学生心目中占有一席之地，为他们不断创建胜利的机遇。想获得胜利是人们普遍的心里愿望，帮助他们树立信念，促进自身的转化，在各项活动中，特殊留意激励差生主动参与，发挥他们各自的爱好和专长，为他们创建胜利的条件的机遇8 .教学是一门技术还是一门艺术，你倾向那一种看法，若两者都不同意，请谈谈你的看法？我认为教学既是一门技术，也是一门艺术。老师是一种专业性很强的职业，教学须要有很深的专业学问功底，因此，

7、教学自然是一门技术。而整个教学过程的设计和支配，须要才智，整节课就是一场在老师指导下，学生进行的演出，所以说，教学是一门艺术9 .你认为一个优秀的老师应当具备哪些素养？A.首先要有爱岗敬业，甘为人梯，甘当蜡烛的精神，要爱惜学生，酷爱科学B.专业水平高，要有渊博的学问和过硬的教学实力C.科研和创新实力很重要，只有刻苦钻研，不断创新，才能够全面实施素养【例题】你带领学生出游，半途中发觉学生走丢，作为带队老师，如何处理？一、救人为先的同时也要留意托管其它学生。遇到这样的题目，首要任务当然救人为先，但是以例题为例，很多考生的回答却是：“我会立刻去找寻那位学生。”殊不知这样的回答虽然留意到了学生的人身平

8、安，但是却忽视了班上的其它学生的管理，无视了自己的身份定位。假如这样回答，可能会导致学生纪律涣散，甚至会导致其他学生走丢。所以，回答时，除了救人为先还应留意托管其它学生。所以正确做法应当是：“立刻把学生转移到平安地点，清点人数，请其他老师代为看管，我再出去找寻走丢学生J在留意学生平安同时也要考虑周全。二、应对危机可以借助发挥各方力气。很多考生在回答时会变成一个人的战斗，比如上述例题，有人会回答：“我会通知学校家长,清点学生人数,我会出去找寻学生,我会”这样的回答问题在于个人的力气总是有限的，听起来井井有条，但细致一想却是分身乏术，所以在应对突发危机时可以借助其他人的力气,包括同事、校方、家长、

9、其它涉事主体，比如上述例题我们可以这么回答：“第一时间通知学校家长，转移到平安地方请班干部帮我清点人数，请其它带队老师帮忙看管管理，恳求公园/景区工作人员与我一起找寻学生。”这样的回答在解决了问题之余，反应出考生考虑问题全面，也能呈现考生具有确定的协调意识和实力。三、要留意调查危机反映的问题，刚好总结反思。比如例题中发生了学生走丢的状况，有考生以为找到学生之后就可以答题完毕，缺乏反思的意识也很难称得上是一个精彩的教学管理者。比如在例题当中，找到学生之后，安抚学生心情之余更要了解学生因何走丢，是没跟上队伍还是自己走丢，并且要刚好总结提高,假如是前者，则在接下来的出游过程中要调整队伍，请班委协助管

10、理并且刚好清点人数；假如是后者，则要强调纪律并且加强对队伍后面同学的管理，这样才能保证接下来不会再出现类似状况，体现教学管理者的危机意识。总结一下，此类突发危机体往往是以学生的生命平安受到威逼或者损害为背景，我们作为一名“准老师”，不但要有一颗关爱学生的心，更要有一名教学管理者的素养和实力，希望上述几点可以帮助广阔考生在结构化面试备考中供应一些帮助。【职业理解实力问题】1.职业规划类问题例1：你最观赏的班主任是哪一种类型？你会怎么做？【参考答案】我比较观赏民主但不失威信的班主任。要想做一个好的班主任，我认为应当做到以下几点：首先要教学精彩，学生佩服你，才会有威信；要有驾驭、管理班级的实力，给学

11、生创建一个民主和谐的环境，关切每一个学生，了解每一个学生的生活、学习状况；要具备敏锐的视察实力，刚好发觉班级存在的问题，并能妥当处理；有很强的人际交往实力，不仅能与学生、家长和谐相处，还能够协调好各任课老师与所在班级的关系；要做好学生的表率，真正做到为人师表，还要适时对学生进行思想教化，让学生能够身心健康的发展；作为班主任，要了解学校的各项教化工作，对学校存在的问题应刚好向校领导反映，为学校建设添砖加瓦。2 .求职动机与职位匹配类问题这一类的题目，往往须要从个人实际动身、结合自身状况进行阐述。考生须要做到：第一，突出重点。考生不仅要把体现自身品质的信息传递给考官，更要把考生特别适合这个工作岗位

12、的信息传递给考官。其次,层次分明。很多考生在向考官介绍自己的时候，处理不好各个优点之间的逻辑关系，这样就使整个答题过程显得杂乱而没有条理。甚至优点和缺点之间缺乏适当的过渡。例2：“你为何会选择老师这个行业，必要时你会更换跑道吗？”【参考答案】首先，我选择老师这个行业是受家庭氛围的影响和熏陶。我生长在一个老师之家，我的父亲就是一名老师,父母的训诲以及和谐的家庭环境让我从小就有了做老师的幻想。其次，我觉得老师多面对的是一颗颗年轻的心，年轻有活力、有热忱。与年轻而又单纯的学生在一起，精神上也会越来越年轻。另外我喜爱老师这个工作最重要的缘由是因为有一份成就感。把自己的学问传授给学生们，看着他们一每天的

13、进步，很欣慰,也很兴奋，和他们一起去探讨探讨问题，我觉得很开心。还有我的性格更适合做老师，我有耐性，并且做事细致，更主要的是我很喜爱孩子们。我想我是不会更换跑道的，我只想脚踏实地做好老师，做一平常人、做一寻常事，尽心而为。3 .职业道德类问题职业道德类问题，以考查考生对老师职业道德的理解及个人的世界观、人生观和价值观为主。例3:汶川大地震后，“范跑跑”事务成为媒体关注的焦点，同时，社会上也对老师的职业道德绽开了激烈的大探讨。有人说：“老师应当是责任、爱心与求知者的化身J你认同这样的观点吗？请谈谈你的看法。【参考答案】一名的老师，应当有崇高的社会责任感和道德使命感，充溢爱心，有深厚的文化素养、渊

14、博的科学学问。一名的老师，要把国家的教化事业作为自己的终身事业，因为这项事业关乎我们国家民族的兴衰存亡，关乎我们国家民族的发展进步，这是每个老师的责任，也是每一个中国人的责任。老师应当有一颗怜悯心、一颗爱心，怜悯心和爱心是道德的基础。老师的爱心，既是激励学生成长、学习的催化剂，更是一颗种子，把同样的爱心播撒，扎根在每个学生的心中。同样，只有充溢爱心的人，才会懂得老师存在的价值，乐于做老师并享受老师生活的乐趣。老师也应当是教化课程的设计者。依据三级地方课程管理制度，我国将来现代教化中应当依据当地实际状况设置逃生、自救等课程。教学中很可能会遇到地震、山体滑坡、洪水暴发、房屋坍塌、溺水、触电、中毒等

15、突发性的人员伤亡事故。老师和学生都应探讨、探讨、驾驭此类学问，从而获得逃命、自救的实力。4 .教化现象、热点类问题这一类问题将触角伸向社会，对于引发社会争论的教化现象或者热点问题设计相应的题目来让考生作答。一般要依据当今时代对于这些问题的主流定位，做到全面、多角度、多层次地分析即可。例：当前问题青少年产生的缘由有哪些？应对的策略有哪些？【参考答案】当前青少年所遇到的问题有很多，有内部的心理问题，如焦虑、抑郁，也有外部的行为问题，如打架、沉迷网络、吸毒等。究其缘由，可能有以下几个方面：个人缘由：生理上不平衡的发育、性格发展与环境的不适应、遗传和天赋、性格上的冲突等。家庭因素：破裂家庭的影响、父母

16、失和、亲职教化不当、家庭经济状况太差等。学校因素：课业太重或缺乏弹性、竞争激烈、师生沟通不当等。社会因素：社会不良风气、结交不良友伴、进出不正值场所、大众传媒误导等。【人际沟通实力问题】1 .与学生沟通类问题老师不仅要传授学生学问，更要教会学生如何为人处事。老师不仅要关注学生的学习，更要关切学生身心的发展。平常与学生多做沟通。对于与学生沟通一类的问题，在回答中应体现以下几点原则：同等地与学生交往对话；(2)公正、客观地评价学生；理解学生，关切爱惜学生；敬重学生的人格和权利；学会倾听，擅长倾听。例L小明的考试成果不志向，他难过地哭了，作为老师的你会怎么办？【参考答案】首先，小明会因为自己的成果不志向而哭泣，这说明小明是一个上进