2024年专题教育工作开展情况报告15篇供参考.docx

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1、2024年主题教育工作开展情况报告（共15篇）目录篇一、2024年主题教育工作开展情况报告2篇二、专题教育问题整改“回头看”情况报告5篇三、2024专题教育整改落实回头看情况报告9篇四、2024年主题教育工作开展情况报告14篇五、主题教育开展情况评估情况报告18篇六、第一批主题教育开展情况评估情况报告21篇七、2024年主题教育工作开展情况报告25篇八、2024年主题教育阶段性情况报告30篇九、主题教育开展情况评估情况报告35篇十、2024主题教育工作开展情况报告37篇十一、2024主题教育工作开展情况报告40篇十二、2024学习贯彻主题教育落实情况报告44篇十三、主题教育阶段性工作开展情况汇

2、报报告46篇十四、党支部2024专题教育开展情况总结报告53篇十五、专题教育工作阶段性情况汇报材料56篇一、2024年主题教育工作开展情况报告党中央决定，从4月开始，分两批以县处级以上领导干部为重点在全党深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，是党的二十大作出的重大部署。4月3日，习近平总书记亲自出席全国主题教育工作会议并发表重要讲话，4月13日，习近平总书记在广东考察时再次对开展主题教育作出了重要指示。省委书记*出席全省主题教育会议并作了讲话，为我们开展主题教育提供根本遵循。省*厅党组将坚决贯彻落实中央、省委部署要求，全面对标对表，切实把开展好主题教育作为当前一项重要政治任

3、务抓紧抓好，根据要求，现将厅系统开展主题教育有关准备情况和总体考虑汇报如下。一是迅即统一思想中央、省委主题教育动员大会召开后，厅党组高度重视,迅速行动，用心领会党中央决定部署核心要义，深刻领悟“两个确立决定性意义，坚决做到“两个维护:*月*日，厅党组会议“第一议题”传达学习了3月30日中央政治局会议、学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议精神，坚持用中央、省委决策部署统一思想、凝聚共识、促进行动。*月*日，厅党组召开第*次会议，传达学习了习近平总书记在中央政治局第四次集体学习和习近平总书记在*考察时的重要讲话精神，专题研究了主题教育方案。二是坚强组织领导成立两个机构，一是成立

4、了厅主题教育领导小组。厅党组书记、厅长*同志为组长，厅党组副书记、副厅长*同志和驻厅纪检监察组组长、厅党组成员*同志任副组长，其他厅领导和驻厅纪检监察组副组长、厅机关各处室、直管直属单位党政主要负责人为成员。二是成立了领导小组办公室。*同志兼任办公室主任，*同志兼任办公室常务副主任。办公室由*等部门组成，*牵头负责日常工作，求担任联络员Q三是精心谋划方案全面对标对表中央、省委决策部署的“五个目标”“六个方面突出问题”五项重点措施“，坚持目标导向和问题导向，摸清底数，精心谋划，制定*实施方案体系，精准筹划了*项具体工作。4-7月，每个月安排两天举办专题读书班，围绕“以学铸魂践忠诚、以学增智强本领

5、、以学正风守清廉、以学促干建新功”四个方面开展专题学习研讨。结合开展*行动，*主题党日，*等系列活动。*月份，集中时间精力，从严开展党性分析，高质量开好专题（民主）组织生活会。四是注重彰显特色借鉴以往主题教育成功经验做法，坚持守正创新，做好三个结合:把主题教育与深学笃用习近平生态文明思想，深入打造*队伍结合起来；与*工作起来；与厅党组部署的*结合起来。做到四个发挥：充分发挥理论武装的品牌效应。用好*两个学习品牌，以“第一议题”“第一议程”为引领，中心组学习为龙头，支部学习为重点，*为平台，*为品牌的常态化、制度化学习体系，推动学习往深里走、往实里走、往心里走。充分发挥大调研机制作用。大兴调查研

6、究，建立厅领导领题调研机制，紧紧围绕年度中心工作*,精选*个课题，开展“大调研”活动，召开调研情况交流会，把调研成果转化为破解难题、促进发展的实际行动。充分发挥重难点*问题整改机制作用。聚焦破解制约高质量发展堵点难题，建立厅领导一对一联点、一月一调度一通报、一季一推进工作机制，较真碰硬推动*问题、*问题等*个问题整改。充分发挥为群众办实事长效机制作用。遴选了*件为群众办实事事项，纳入主题教育重点内容，着力解决人民群众身边*领域急难愁盼的具体问题。五是确保教育实效对方案部署*项具体工作，逐一明确牵头单位，责任单位和完成时限，建立情况报告、日常调度、检查督导、随机抽查、考核评估等五项工作机制，推动

7、工作具体落实。将主题教育纳入领导班子和领导干部年度考核、纳入清廉*建设、纳入党建述职评议考核、纳入厅党组政治巡察重点内容，协调推进。订购习近平著作选读习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要等指定学习教材*余册，为主题教育取得实效奠定扎实基础。我们将在指导组的精心指导下，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻习近平生态文明思想，进一步提高政治站位，自觉对标对表中央、省委决策部署，把主题教育与*保护的中心工作紧密结合，进一步细化工作方案，坚持问题导向，找准工作的切入点和解决问题的着力点，在落实好“规定动作的同时，彰显*“自选特色”，以强

8、烈的政治责任感和历史使命感，以更高标准、更严要求、更实举措，推动主题教育走深走实，力争在主题教育中立好标杆、当好表率、走在前列，在推动*上彰显主题教育实际成效，为建设*作出新的更大的贡献。篇二、专题教育问题整改“回头看”情况报告街道党工委高度重视第二批主题教育工作，牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求，认真对照5个方面内容，深入开展主题教育“回头看”工作，力求发现问题、剖析根源，落实整改、务求实效，切实把主题教育成果转化为发展成效和民生福祉。现将“回头看”工作开展情况报告如下：一、“回头看”工作开展情况（一）看一看组织领导是否坚强有力区主题教育工作动员部署会议后，街道党工委第一时间

9、召开领导班子会议，传达学习省、市、区第二批主题教育动员部署会议精神,深刻把握主题教育的重大意义、总体要求和目标任务，研究制定街道党工委关于深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作方案，明确基本原则、时间安排、开展范围、重点任务和有关要求。组织成立街道党工委主题教育工作专班，由党工委书记担任专班主任，班子成员任副主任，各科室主要负责同志任成员，全面领导街道办事处第二批主题教育工作开展。工作专班下设综合协调组、宣传引导组、督导检查组，分工负责第二批主题教育各项具体工作，确保街道主题教育有序推进。9月12日，街道党工委组织召开第二批主题教育工作动员部署会议，要求辖区各基层党组织坚

10、决履行主体责任，严格落实党组织书记第一责任人职责和班子成员“一岗双责”，把主题教育作为一项重大政治任务，结合工作实际，认真谋划好、精心组织好、活动安排好，确保主题教育取得实实在在成效。（二）看一看参加对象是否全面覆盖街道党工委下辖50个基层党组织，包括5个农村党组织、5个社区党组织、39个非公党组织、1个机关党支部，目前已全部纳入主题教育范围。街道党工委加强对各基层党组织的监督指导，坚持上下联动、一体推进，定期听取各党组织主题教育工作开展情况汇报，并对基层党组织主题教育中存在的突出问题督促整改。为确保主题教育党员全覆盖，街道办联合各村居开展高龄党员、行动不便党员、流动党员摸底排查工作，共排查出

11、高龄党员、行动不便党员、流动党员180名，已全部纳入台账管理，通过送书上门、入户宣讲、线上学习等方式，鼓励党员进行理论自学，确保主题教育全面覆盖、不落一人。（三）看一看理论学习是否入心见行街道党工委领导班子以身作则、率先垂范，通过组织理论学习中心组、专题学习会、“第一议题”等方式进行集中学习，认真研读党章党的二十大报告习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编等学习书目，紧紧围绕“学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、习近平总书记关于基层工作重要指示批示精神、跟进学习习近平总书记最新重要讲话和文章”等主题开展研讨交流，学思践悟,努力做到学思用贯通、知信行统一。截至目前，街道党工委领导班子已开

12、展集中学习20次。同时，街道主题教育工作专班专门研究制定主题教育工作清单，指导各基层党组织明确学习重点、把握学习节奏、注重学习实效，确保主题教育不变形、不走样、不跑偏。截至目前，各基层党组织通过“三会一课”组织学习研讨10次，开展各种形式的轮训培训2次。（四）看一看推动发展是否有新突破街道办事处始终把做好群众信访工作作为察民情、解民忧，干实事、促发展的重要抓手，坚持每周一调度，严格落实五包一工作机制，包联责任人每周坚持对包联信访人进行约访走访，了解信访人动态，对重点信访人采取有针对性的稳控措施，信访案件“全线下降”,确保了街道辖区的社会稳定。严格落实“四下基层”要求，党工委领导班子以身作则、率

13、先垂范，结合分管工作和包联村居，深入一线、现场办公、征求意见、解决问题，以扎实工作取得群众信任，不断增强群众幸福感、获得感、满意度。截至目前，共收集群众建言献策152条，为群众办实事好事12项。紧盯群众在12345便民服务热线反映的突出问题，结合社会治理办公室，建立民生问题清单，对可以解决的问题尽快解决；对一时难以解决的问题，做好群众解释工作，争取理解支持；对单个部门、单位难以解决的问题，由党工委协调相关部门予以解决，切实提升问题解决率和群众满意率。（五）看一看检视整改是否精准到位建立“党工委牵头引领、各支部具体负责、党建办销号管理、纪工委督导检查”的检视整改工作运行机制，深入查找自身存在的差

14、距不足，制定整改措施，逐项整改到位。截至目前，辖区50个基层党组织共检视问题23个，已全部纳入台账管理，逐一明确整改措施、目标、时限、责任人，10个问题已完成整改，8个问题已完成阶段性整改，5个问题长期整改。同时，在检视整改过程中，持续整治形式主义、官僚主义，准确把握总要求和目标任务，扎扎实实做好规定动作,不搞不必要的形式创新，不增加“自选动作”，不增加基层负担，坚决防止形式化、套路化、表面化，坚决防止“低级红”“高级黑”,确保主题教育的政治性和严肃性。二、存在的问题一是理论学习不够深入。部分党员至今仍未完成必读书目的学习任务，对党的创新理论没有做到深学细悟、学习致用，存在理论学习与中心工作“

15、两张皮”现象。集中研讨没有充分运用党的创新理论解决实际问题的具体案例和体会。二是推动发展工作不实。缺乏对影响和制约高质量发展的问题的深入剖析，根源找得不准，措施制定不实,缺乏对高质量发展的整体谋划，缺乏为民服务干实事的总体安排，影响了主题教育的实际效果。三是检视问题深度不够。杳找问题没有深入结合工作实际，大多数为空洞查摆，问题描述多为“不足”“不够”等含糊性词语，且部分问题存在雷同；没有深入群众征求意见建议,整改措施针对性、操作性均不强。三、下步打算下一步，街道办事处将紧扣“以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干”目标任务，持续深化主题教育“回头看”工作，完成规定动作，创新活动形式，确保主题教

16、育不跑偏、不走样，有创新、出实效。一是理论学习入脑入心。坚持干什么就学什么，缺什么就补什么,紧扣职能职责，结合工作实际，认真学习习近平总书记关于本地区本部门本领域重要讲话和重要指示精神，坚决防止学用脱节，防止“两张皮”，把解决实际问题作为学习的着眼点、落脚点，真正把学习成果转化为改进工作、推动发展的实际举措。二是推动发展走深走实。基层工作面广量大，群众工作千头万绪,需要回应形形色色的诉求，处理各种各样的矛盾纠纷。人民群众看主题教育是否有成效，最直观的感受是看存在的问题是否得到解决、党员干部作风是否有明显改善。因此，要聚焦群众急难愁盼问题，抓早抓小、扭住不放、建立台账，制定完善解决方案，细化工作措施，明确完成时限和责任人，直至问题彻底解决，让群众对主题教育成果看得见、摸得着、得实惠。三是检视整改见行见效。对于查