2024公共关系复习指导(正确).docx
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1、公共关系学期末复习指导2024年1月-3月一、考试形式和时限期末考试实行开卷笔试。考生必需独立完成,不得探讨。考试时间90分钟。二、考试题型和分值比例(一)试题I30%1 .单选题。每题1分,共16分。2 .多选题。错选、漏选、多选,均不得分。每题2分,共14分。(一)试题1170%1 .排序题(6分)2 .推断改错(每题3分,共24分。正确的只需打,错误的打X,并改正错误)3 .论述题(15分)4 .案例分析题(1)案例选择(10分)(2)分析说明(15分)三、关于推断改错题(一)自测题中的推断题(二)关键概念公众、公共关系观念、公众导向观念、组织形象、CS活动、爱好、看法、价值观、气质、性
2、格、知觉的选择性、心理定势、从众心理、逆反心理、媒介事务、危机管理四、关于排序题(一)例题:公共关系的发展演化经验了以下几个阶段,请将表示各个阶段的英文序号填写在下列括号内。A、公共关系的现代化和全球化B、报刊宣扬运动时期C、公共关系的科学化D、公共关系的职业化()-()()-*()(二)涉及到的考点1 .公共关系的发展阶段:P562 .公共关系观念的演化:P62-653 .公众的识别:P1294 .公众的发展过程P1315 .公共关系的运作过程P2306 .公共关系评估P2627 .信息的处理P2808 .传播的过程:P1819 .公共关系调查:P23310 .CIS运作程序:P115Ik依
3、据人类传播的发展过程,传播的类型:P19812、马斯洛须要层次的内容:P13913、看法形成和变更的阶段:P143-144五、关于论述题1 .公共关系就是人际关系吗?请结合实际说明你对这个问题的看法。(1)基本观点:公共关系与人际关系既有亲密的联系又有严格的区分。(2)基本理由:公共关系与人际关系的联系;公共关系与人际关系的区分;(3)结合实际:说明人际关系的方法和手段在公共关系中的运用。2 .请列举一则公共关系广告的实例,指出它的类型和恃点,并说明公共关系广告与一般商品广告的区分。(1)举例。(2)指出它的类型。(3)说明理由(可以详细说明该类型特点和作用)。(4)说明公共关系广告与商品广告
4、的区分。3 .组织主动担当社区内的公共*务或公益活动是一种额外的负担吗?组织应当如何处理社区关系?(1)组织主动担当社区内的公共事务或公益活动并不是一种额外的负担。可以结合赞助活动的目的来说明赞助活动的意义。(2)结合实际说明组织应当如何处理社区关系。4 .是不是全部组织都有必要设置公共关系部门?请结合所在的单位或所熟识的单位实际说明你对这个问题的看法。(1)基本观点。并不是全部组织都须要设置公共关系部。(2)基本理由:一个组织是否须要设置公共关系部门要依据组织自身的运行和发展须要来确定。不须要设置公共关系部的组织也须要公共关系。不须要设置公共关系部的组织,其公共关系职能可以被分散在其他职能部
5、门之中。(3)结合实际。以所在的组织或所熟识的组织来说明。5 .请结合实际说明实物媒介在组织公共关系活动中的运用。实物是一种有效的公共关系传播媒介。(1)媒介的概念和实物媒介的概念。(2)实物媒介和实物传播的特点。(3)实物媒介的类型。1 4)举例说明实物媒介在公共关系活动中的运用。6 .举例说明组织面对指责报道的基本对策。(1)对指责报道的基本看法和对策。(2)对于属实的指责报道,基本对策。(3)对于失实的指责报道,基本态策。(4)举例说明。7 .随着现代传媒的发展,公共关系传播活动应当如何创新?你认为开展组织运用网络开展公关有哪些形式?(1)互联网的出现,对公共关系传播活动的影响。(2)网
6、络公关的形式。(3)结合实际,举例说明。8 .什么是CS活动?CS活动要求企业重视顾客的投诉和纠纷的处理,请你对企业如何妥当处理顾客投诉和纠纷的问题,谈谈你的见解。(1) CS活动的含义和要求(2)如何妥当处理顾客的投诉和纠纷9 .在如何看待赞助活动的问题上,很多企业普遍地存在着很多错误的相识和错误的做法,如:把赞助活动看成简洁的宣扬行为刻意追求广告效应,或者把赞助活动视做组织的单向输出和额外负担,请你对这两种错误倾向作出分析,并说明企业开展赞助活动的基本要求。(1)结合“效益原则”对这两种错误倾向的分析。(2)详细说明企业有效开展赞助活动的要求。10 .有人认为,顾客的投诉看法可以成为企业发
7、展的推动力气,你的观点如何?请谈谈你的看法和理由,并说明企业应当如何搞好顾客关系?(1)为什么说顾客的投诉看法可以成为企业发展的推动力气。(2)企业如何搞好顾客关系。11 .加强对员工的教化引导是组织内部公共关系的一项重要工作,公共关系对员工的教化引导工作与传统的思想政治工作有什么不同?结合实际说明如何发挥公共关系的“教化引导”作用?(1)公共关系对员工的教化引导不同于思想工作。比较两者的异同。(2)结合实际说明如何发挥公共关系的“教化引导”作用。可以联系本组织的实际来说明。比如:普及公共关系观念、加强公共关系教化;组织文化教化一一主要是组织经营理念的教化(可以参见MIS);行为规范教化(可以
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