十五篇教师收看“躬耕教坛强国有我”教育家精神2024年巡回宣讲活动心得体会.docx
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1、教育家精神2024年巡回宣讲活动心得体会“强国必先强教,强教必先强师”通过这次主题巡回演讲作为一名教师我深深地感受到自己肩负着培养祖国未来的重任,通过本次学习我更加坚定了自己的信念:躬耕教坛,强国有我。躬耕教坛是我们每一位教师的使命和责任。“教师没有舒适圈,只有学无止境”我们要时刻保持敬业精神和责任心,注重培养幼儿的爱国情怀和民族精神、关注幼儿的全面发展和成长需求、不断提高自身的专业素养和教学能力做到为党育人,为国育材。教育家精神2024年巡回宣讲活动心得体会今天我观看了教育家精神宣讲活动后,收获颇丰。教育家的演讲让我感受到了教育的重要性和教师的责任担当,更加明确了自己作为一名教师的使命和担当
2、。通过学习,我深刻认识到教育不仅仅是传授知识,更是培养人的品格、能力和素质。作为一名教师,我们要以身作则,用自己的言行去影响和感染学生,让他们在成长过程中感受到教育的力量和温暖。同时,我也意识到自己在教学中的不足和需要改进的地方。我要不断学习,提高自己的专业素养和教育水平,努力成为一名优秀的教师,为学生的成长贡献自己的力量。教育家精神2024年巡回宣讲活动心得体会今天上午,我认真聆听了“2024教育家精神全国巡回宣讲”活动,感受很多。这里的每位教师都很令人敬佩。他们真正把自己奉献给了教育事业,践行教育家精神。反观自己,甚是惭愧。作为一名小学班主任,每天工作太过繁琐,每天,只要出现在教室里,就不
3、停有学生来向你告状。鸡毛蒜皮的小事都要跑过来说一说,让你帮他评评理。一天的工作下来,有时会觉得很累,很烦。受自己的心情的影响,想给孩子一个笑脸,想温柔地对孩子说上几句,有时都觉得很难。这一切,是不是说明了我的爱心缺失了呢?我不敢想象,假如我没有了爱孩子的心情,还怎样去完成我的教育工作。今天的学习,有位老师说的一席话,让我有所感悟,他说:“把笑脸带给孩子。”其实,为什么感到疲倦,是因为我将学生提高到与我一样的高度,一切以大人的标准来衡量孩子的行为。爱玩是孩子的天性,下课的十分钟哪能满足孩子的玩耍的欲望,打了上课铃再说上几句又算得了什么呢?每一次开会、学习,校长不也得提醒了几次,会议室里才能安静下
4、来,自己都做不到的事情,学生又怎能做好呢?学生的年龄特点,决定了他就是在不断犯错,不断改正错误。不出现一点错误的孩子是不存在的,明白了这一点,还需要对孩子的错误大惊小怪吗?学生不断来向你告状,那说明他信任你,想跟你来交流他的想法,其实,你不需要给他多明确的答复,只要能跟他说说话,孩子就觉得很满足了。只要能站在孩子的角度,用孩子的眼睛看世界。孩子们,老师想说:其实爱你们真的很容易。对教育热爱,对孩子对家长拥有责任感,那么你就会看到学生的成长和进步。总的来说,“躬耕教坛”不仅是一份职业,更是一份使命和责任。我将继续以满腔热情投入到这份工作中,每天笑脸迎接学生,对待学生,为学生的成长和发展贡献自己的
5、一份力量。教育家精神2024年巡回宣讲活动心得体会教育家精神2024年全国巡回宣讲活动的开展,我认识到教育家精神的核心是热爱、责任和创新。我将怀着对教育的热爱,对学生的责任,不断探索创新,为教育事业默默奉献。作为新时期的教师,我将会以优秀教师为榜样,一如既往勤学笃行,求是创新,继续在教学的道路上努力扩展自身的知识面,因材施教,为党育才。教育家精神2024年巡回宣讲活动心得体会通过参加本次“教育家精神”培训活动,我对教育的内涵、教师的使命有了更深人的认识与感悟:既要仰望星空胸怀大志,更要脚踏实地躬耕教坛。周荣芳老师以身体力行让我们明白:只有走进孩子,贴近孩子,用心用情,才能把知识讲深讲透讲活。教
6、学需要智慧,善学才能善言,善言才能善教,杨筱冰老师用自己的言行,给予了孩子们对未来的自信和勇气。杨再明老师因材施教,将教学做成了一门艺术。“一生只为一事来”,孙明霞园长坚持37年,把爱和微笑奉献给每一个孩子。肖敏老师启智润心,因材施教,让每一朵花儿都开出了自己的芳香。勤奋踏实,用爱教育,尊重差异,躬耕教坛。以高尚的师德准则为指引,用真情和智慧影响学生成长,以良好的师风树立榜样,站住讲台,站好讲台,站稳讲台。教育家精神2024年巡回宣讲活动心得体会教育是国之大计、党之大计。作为一名党员教师,做孩子们信赖的“引路人”,教生求真,学做真人,始终不忘党和国家的重托,为党育人、为国育才,必以一腔师情抒画
7、出胸中的“育人真意”,以教助力中国式现代化阔步上前。作为一名党员教师必馈之以深情,在教育教学过程中不断进行教育“加工”,用心“打磨”,精雕细琢,以匠人的专注投入到讲台上,不断加入自己的“育人调料”以身为范,及时迸发出育人的“思维活力”,真正做到为生树样,为生树向。以情抒画出教者心怀,做好孩子们的“引路人”,不断在琢磨细研中找到“育人真意”,公烛无私光,为孩子们的明天燃起一盏“指向灯”,和孩子们共同磨合出教学“默契”。及时升华班级情感,以教促思,将自己对待教育的这份热情及时传导给孩子们,争做新时代的“大先生”。教育家精神2024年巡回宣讲活动心得体会国家的兴衰取决于教育:教育的兴衰取决于教师。教
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