十五篇全国优秀教师代表“教育家精神”2024年巡回宣讲心得体会发言稿.docx
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1、教育家精神2024年巡回宣讲活动心得体会聆听了全国优秀教师代表“教育家精神”2024年巡回演讲,六位教育家践行教育的精神激励着我,也深深震撼着我。作为一名教师,如果我的教育之路还不够纯粹,那么是六位教育家的心有大我,至诚报国的理想信念;言为士贝L行为世范的道德情操;启智润心,因材施教的育人智慧;勤学笃行,求实创新的躬耕态度;乐教爱生,甘于奉献的仁爱之心;胸怀天下,以文化人的弘道追求,为我日后的教学工作指明了方向,提供了磅礴动力。各位优秀教师崇高的人生追求、高尚的师德情操、无私的奉献精神如同润物无声的清泉,滋润学生纯洁的心灵,培育桃李茁壮成长。他们的精神如同一道光,照亮了我的职业生涯。在今后的工
2、作中,我将以他们为楷模,做一名眼里有光,心中有爱的老师,不忘初心,牢记自己的教育初心,时时以“爱心,耐心,细心”去关心爱护每一位学生。今后,我定要时刻感悟教育家的教育情怀,把教育家精神转化为做好教育工作的指引和追求,承担起教育强国的历史使命,让自己的教育之路不留下一丝遗憾。教育家精神2024年巡回宣讲活动心得体会习近平总书记说:“一个人遇到好老师是人生的幸运,一个学校拥有好老师是学校的光荣,一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。”宣讲团的老师们分享了他们最质朴而感人的故事,有四十多年来扎根乡村教育,将落后的村办小学发展成教育集团的全国师德楷模杨瑞清校长;有帮助特殊孩子融入社会,
3、致力特殊教育发展的最美教师申承林;有秉持勤学笃行、求实创新的国家教学名师李粉霞老师;有克服困难、组织城区幼儿园对口支持乡村幼儿园的北海第一幼儿园范徽丽园长;有组建盲童学校声乐团,开发盲童学校声乐、器乐演奏、朗诵的张龙副校长;有“站在辽阔的时代舞台上”将艺术融入生活的肖向龙院长。宣讲团的老师们展示了心有大我、至诚报国的理想信念,言为士则、行为世范的道德情操,启智润心、因材施教的育人智慧。让“大国良师”形象和“人民教师无上光荣”的观念深入人心。教育家精神涵养大国良师,通过今天的聆听,见贤思齐,我将把教育家精神转化成今后工作中的思想自觉、行动自觉和育人自觉,珍惜职业荣誉,坚守职业信念,努力争做有理想
4、信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心的好老师,为学前教育事业的发展做出应有的贡献。我将以此为契机,不断提升自己的师德修养和教育教学水平,用爱引领我的孩子们系好人生的第一粒扣子、背好人生的行囊。正如北海第一幼儿园的范园长所说:“也许孩子们长大以后很难记起幼儿园老师,但我们依然坚守。”大力弘扬教育家精神,努力成为好老师是我从教的初心,更是我毕生的追求。教育家精神2024年巡回宣讲活动心得体会教育是一项需要我们倾注心血和精力的事业。我们需要以专业的知识和技能,以及对学生的真挚关爱,来开展每一天的工作。只有在这种全身心投入的状态下,我们才能真正做好教育工作,帮助孩子成长。也需要我们有强烈的责任感,
5、我们的工作不仅仅是为了工作本身,更是为了孩子的成长和未来。每一个孩子都是独一无二的,教师的微笑是孩子心中的太阳。教育家精神2024年巡回宣讲活动心得体会今天我收看并学习了教育家精神2024全国巡回宣讲。收获颇丰:教育家们以教书育人为天职,他们对待教育事业满腔热情,数十年如一日地坚守在教育一线,默默耕耘,无私奉献。这种敬业精神体现在对每一个学生的关爱、对每一堂课的精心准备和对教育理念的执着追求上。他们尊重学生个体差异,关心每个学生的个性发展,实施因材施教,注重培养学生的主体性和独立思考能力,真正体现教育以人为本的核心价值。通过这次学习这些教育家的精神,我们可以更好地理解和践行新时代教师的角色定位
6、,为我国教育事业发展贡献自己的一份力量。教育家精神2024年巡回宣讲活动心得体会今天上午,我认真聆听了“2024教育家精神全国巡回宣讲”活动,感受很多。这里的每位教师都很令人敬佩。他们真正把自己奉献给了教育事业,践行教育家精神。反观自己,甚是惭愧。作为一名小学班主任,每天工作太过繁琐,每天,只要出现在教室里,就不停有学生来向你告状。鸡毛蒜皮的小事都要跑过来说一说,让你帮他评评理。一天的工作下来,有时会觉得很累,很烦。受自己的心情的影响,想给孩子一个笑脸,想温柔地对孩子说上几句,有时都觉得很难。这一切,是不是说明了我的爱心缺失了呢?我不敢想象,假如我没有了爱孩子的心情,还怎样去完成我的教育工作。
7、今天的学习,有位老师说的一席话,让我有所感悟,他说:“把笑脸带给孩子。其实,为什么感到疲倦,是因为我将学生提高到与我一样的高度,一切以大人的标准来衡量孩子的行为。爱玩是孩子的天性,下课的十分钟哪能满足孩子的玩耍的欲望,打了上课铃再说上几句又算得了什么呢?每一次开会、学习,校长不也得提醒了几次,会议室里才能安静下来,自己都做不到的事情,学生又怎能做好呢?学生的年龄特点,决定了他就是在不断犯错,不断改正错误。不出现一点错误的孩子是不存在的,明白了这一点,还需要对孩子的错误大惊小怪吗?学生不断来向你告状,那说明他信任你,想跟你来交流他的想法,其实,你不需要给他多明确的答复,只要能跟他说说话,孩子就觉
8、得很满足了。只要能站在孩子的角度,用孩子的眼睛看世界。孩子们,老师想说:其实爱你们真的很容易。对教育热爱,对孩子对家长拥有责任感,那么你就会看到学生的成长和进步。总的来说,“躬耕教坛”不仅是一份职业,更是一份使命和责任。我将继续以满腔热情投入到这份工作中,每天笑脸迎接学生,对待学生,为学生的成长和发展贡献自己的一份力量。教育家精神2024年巡回宣讲活动心得体会今天收看了“躬耕教坛强国有我”张龙老师的宣讲,我深受触动。张龙老师是武汉市盲童学校的音乐老师。张龙老师分享了这些年教育教学工作的体会。“每个学生都是不同的个体,都有自身特殊的禀赋与差异,我们要用爱和音乐点亮盲童心灯,接纳、陪伴和爱他们,让
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