防校园欺凌演练方案.docx

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1、防校园欺凌演练方案防校园欺凌演练方案为有效预防和处置各类恶性伤害师生案件，提升师生安全意识和逃生自救能力，确保演练活动顺利进行，增强演练实效，特制定本预案。一、指导思想检险和提升对突发性暴力事件的反应和处置能力，确保校园和谐稳定。二、参演范围浮山小学全体师生三、演练时间20xx年4月27日四、演练地点浮山小学校园门口五、演练目的1、宣传和普及防暴应急知识和技能，增强广大师生员工应对暴力事件的危机意识，逐步提高应对暴力事件能力，减少暴力事件损失。2、检验全校师生应对暴力事件应急机制的运作水平，进一步完善暴力事件应急体系。3、检验学校应对暴力事件的组织协调能力、应急处置能力和安全自保能力。4、针对

2、应急演练中暴露出来的问题，加强应急预案的动态管理。改进和完善应急预案体系，提高应急管理工作水平。六、演练准备1、通过教职工大会，使全体教职工明确此次防暴应急演练的任务和注意事项。2、演练前由班主任认真组织学生学习本次演练方案，让学生熟悉应急的正确方法，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及注意事项，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的防暴应急和疏散，以免发生误解而引发暴力谣传。3、学校后勤部门演练前对学生安全疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。4、组成相关工作小组，确定人员，明确职责。七、演练要求1、不要

3、惊慌，听从指挥，服从安排。2、保持安静，动作敏捷、规范。严禁推拉、冲撞、拥挤。3、按规定线路疏散，不得串线。4、各班级严密组织，认真对待，避免危险情况的发生。八、组织机构成立校园暴力事件应急领导小组领导小组职责：建立预防措施；加强应急教育；及时有效地解决突发事件；明确责任，通力协助。九、人员分工及职责1、阎志清（校长）负总责。在第一时间赶赴现场，组织抢救，负责接待各方面的领导、派出所的民警以及新闻媒体的相关同志，负责整个事件的调查处理。2、车玉武（副校长）在第一时间赶到现场，向埠东治安派出所报告，请求警力支援，负责事件的调查处理。3、赵同超（总务主任）在第一时间赶到现场，负责疏散围观群众,找到

4、班主任对当事人进行说服教育，组织班主任进行劝解。负责事件的调查和处理。4、车玉平负责将受伤学生送到附近医院治疗，为需转院治疗的学生联系车辆。5、王霞负责接待家长，向其讲述事情的经过，做好家长的思想工作。6、吕蕾蕾负责维持正常的教育教学秩序，做好学生的思想工作，消除学生的恐惧心理。十、各应急组现场救护1、现场防暴组：组长：刘伦东组员：赵同超王生成常洪国王进刘锋周洪强校园保安3人组长接到发生校园暴力消息后，应立即组织本组人员（不必等到人员来齐后）前往现场防止暴力，本着保护学生安全的原则，力求不受任何伤害，但当歹徒强行施暴时，本组人员可实行正当防卫。防暴护校人员：王霞负责学校教学楼入口持械值守，谨防

5、不法分子侵入。刘强负责教学楼楼西梯口持械值守，谨防不法分子侵入。吕蕾蕾负责教学楼东楼梯口持械值守，谨防不法分子侵入。赵同超负责学校办公楼南入口持械值守，谨防不法分子侵入。各年级办公室主任负责教学楼各楼梯口持械值守，谨防不法分子侵入。值周干部及老师：按照当周值周分工，迅速到达指定位置，疏散学生到安全地方，持械值守。学校保安队员及后勤部门护校队员：听到防暴警报信号后，迅速赶到门卫值班室拿起防暴工具，手持警用设备设施，迅速到达事发地点，隔离并处置“犯罪嫌疑人2、疏散引导组：组长：曲志刚组员：年级主任各班班主任本小组在组长带领下，迅速赶赴现场，当防暴组与歹徒周旋时，本小组在可能的情况下，迅速掩护与歹徒

6、相近，易受伤害的学生撤离,并实施保护行为，防止歹徒对更多学生造成伤害。3、通讯联络组：组长：阎志清组员：牟红奎本小组在组长带领下，迅速联系相关人员到达现场。公安局“110”学校应急组各组组长向埠东治安派出所和崂山教体局报告情况，保持通讯联络畅通。4、现场救护组：组长：王进组员：张燕本小组人员在组长带领下，接到事故发生的消息后，应立即携带药品到事发现场了解伤员情况，对轻伤员进行简单救治，对重伤员应立即拨打“120”紧急救护,送往医院。5、教室内指导组责任人：各班班主任或任课教师职责：(1)“防暴警报”信号发出后，当节课任课教师指导学生在室内做好防暴准备，指挥学生迅速关好所有门窗，走廊靠近窗户的学

7、生向内转移，教师就地获取防暴工具，比如拖把、木棒、凳子等，做好防暴准备。(2)任课教师在防暴的同时，应在教室做好学生心理疏导工作。教育学生应沉着对应突发事件，相互配合，相互团结，统一听从教师的、指挥。(3)各班任课教师要自始至终跟好上课班级队伍，密切关注演练现场，维护纪律，防止意外发生。待防暴信号解除后，方可组织学生解散。十一、疏散演练路线在学校操场活动的学生，听到防暴警报信号后，各体育教师迅速组织学生，采取就近疏散的原则进行疏散，迅速沿楼梯通道口回教室避险。十二、演练步骤1、演练准备阶段(1)组织在操场上课的学生熟悉疏散集中地点、途经的路线、疏散的顺序。(2)检查学校防暴工具箱器材是否完备。

8、2、演练开始阶段宣布演练开始。浮山小学防暴应急疏散演练正式开始。3、正式演练阶段现场一：学校里，各班级正在上课，只有几个班级在操场上体育课。学校大门紧锁，值班室门已关闭。一青年男子敲打学校大门，保安人员上前询问。该男子回答找老师，保安人员要求他直接拨打老师电话，征得老师同意，然后在家长接待室会谈。该男子要求直接进入校园，被门卫拒绝，悻悻而去。现场二：学校里，各班级正在上课，只有几个班级在操场上体育课。学校大门紧锁，值班室门已关闭。这时一女士敲值班室门，保安人员通过值班室玻璃窗户询问，得知其来校找学校办公室办理业务，保安人员打开值班室小门，让其进入，正让其电话联系办公室时，一男子趁机溜入门卫值班

9、室，保安人员迅即拦住该男子，该男子诡称找老师有事，门卫人员进一步询问找谁，该男子回答不上，保安人员要求其退出值班室，该男子拒不退出，与保安发生争吵。保安迅即启动报警装置。学校护校队员听到警报，一人拨打IlO报警，其余人员迅即赶到值班室，从值班室防暴工具箱拿起防暴工具，此时该男子已经拿出凶器，护校队员拿起钢叉锁死该男子，此时110警员已经赶到，该男子被擒。现场三：学校里，各班级正在上课，只有几个班级在操场上体育课。学校大门紧锁，值班室门已关闭。此时，大门外响起汽车鸣笛声，保安人员出来询问，得知该车十来分局教研室办理业务，保安人员正准备打开大门放行，一男子手持凶器直冲校内，保安人员迅即启动报警装置

10、，各防暴小组人员迅即出动。防暴联络组人员负责报警，护校队员拿起防暴工具冲向该男子。该男子意欲冲向教学楼，发现所有教学楼均有防暴队员手拿防暴工具把守，转向学校后操场，后操场体育教师立即组织上课学生有序向东教学楼撤离。防暴队员赶到，对疑犯形成包抄之势，将其逼至墙角，此时，IlO赶到，一起将其制服。演练注意事项：(1)现场呼救并报警。门卫发现可疑人员进入校园后，向学校行政和安保人员大声呼救。一面电话告知学校校长，一面启动报警装置。(2)隔离并劝告“犯罪嫌疑人:学校发出防暴紧急开始信号后，护校队员、应急队员、保安等人员迅速将“犯罪嫌疑人”控制在与师生隔离区域，对其进行劝说。在劝说无果的情形下，手持木棒

11、、警用钢叉、橡胶棒、强光手电等安保器械与“犯罪嫌疑人”搏斗。(3)疏散师生并制服“犯罪嫌疑人教职工按防暴人员分工组织学生按指定路线依次迅速疏散到教室并关锁好门窗。安保人员对师生安置教室等安全区域进行巡逻和保护，同时制服“犯罪嫌疑人并扭送至公安机关O(4)报告撤离疏散情况，各班班主任或任课教师清点完人数后向年级主任报告，年级主任再向总指挥报告。4、演练结束阶段听到学校发出的解除紧急状态信号后，解除应急状态，由总指挥校长对本次应急演练进行总结讲话并宣布演练结束。十三、工作要求1、统一领导，分工协作。全体教师要听从指挥，分工负责，密切配合，精诚协作，相互协调，严格按照既定的演练程序和进度安排开展工作

12、。2、全力负责，确保安全。相关人员听到防暴应急演练开始信号后。立即到岗履职，确保万无一失。安保人员与“犯罪嫌疑人搏斗时要避免人员受伤，全力确保所有参演人员的绝对安全，坚决杜绝在演练过程中发生安全事故。3、信号准确，严禁干扰。为确保信号的准确，在演练期间，严禁任何教师好学生发出哨音。班会目标：1、认知与技能：让学生认识校园暴力产生的原因；2、情感态度价值观：通过恰当的引导和暗示教会学生；3、行为与表现：当面对他人的攻击时能够尝试用温和；班会重点：了解校园暴力的实质和危害，掌握正确应对。教学目标：1.通过本次主题班会，使学生懂得什么是校园欺凌以及校园欺凌的危害。2.学生掌握面对校园欺凌时应该采取的

13、措施，教育学生遵纪守法，互帮互助，共建平安校园。教学重点：学生懂得什么是校园欺凌以及校园欺凌的.危害，学会正确面对校园欺凌，保护自己。教学过程：一、谈话导入主题同学们都知道校园是一个供我们读书和掌握知识的地方，这里承载着我们的梦想，但是，如果这片圣洁的土地上因充斥着暴力而失去生命，将是何等的悲哀啊!“暴力”，它不但可以摧残你的肉体;还可以使一颗纯净的心灵走向弯曲；更能使人的精神受到痛苦的折磨，严重时,能威胁你身边的人的生命安全。今天我们班会的主题就是“反校园欺凌,建文明校园二、有关校园欺凌的事例（一）近些年来我们国家发生了多起校园欺凌引发的惨案，一桩桩、一件件发生在学生身上的事例让人触目惊心，

14、也让我们更加关注校园安全。1 .女生太遮遢引公愤遭群殴重庆荣昌区法院审理了一起健康权纠纷案件，一初中女生兰兰在住校期间太迷遢，引起宿舍其他女生的.“公愤”，5名女生对兰兰打耳光,想要“教育”兰兰，不料竟将其打成10级伤残。2 .多人围殴女生事件11月23日下午，QQ空间、微信朋友圈热传一则视频，视频中一个中学生模样的女学生被两名同学轮番掌掴，视频画面之外，不时传来阵阵狂笑。视频画面中，一名穿校服的女孩站在路边上，被几名年纪相仿、身穿同样校服的女学生轮番掌掴。记者细数了下，在短短的6分多钟视频里，被打女生遭38次掌掴。据了解，这个视频发生在张掖市山丹县第二中学校外，而打人者与被打者均为该校学生。

15、3 .福建南安两初中女生暴力3分钟小学女生被扇25巴掌6月29日，福建南安水头，一小学女生被打视频流出，父亲认出女儿后报警。视频中，这段流出的视频，时长共3分40秒。视频显示,女生扎着长长的马尾辫，白衣黑裙，被10多个学生围着，两名女生断断续续，前后共朝前脸部扇了25巴掌。通过视频声音可知，其中一名女孩，一边动手扇巴掌，嘴里还振振有词地质问：“你不是说见我一次打我一次吗?”4 .福建永泰初三男生遭围殴牌被切除此前被同学欺凌4年6月10日上午，16岁的永泰县东洋中学初三学生小黄，在结束中考语文科目考试后，难以忍着剧烈腹痛继续参加中考，这才向父母道出了一个藏掖4年多的秘密：自小学五年级起，他就经常被其他同学无故殴打。8日晚，小黄再次遭同班同学夏某、林某和张某围殴，忍痛2天后被送医，却被发现脾脏出血严重，于11日晚，经手术切除了脾脏。(二)学生思考与讨论:(1)刚才案例中具有什么样的危害？(2)你身边有没有校园欺凌？(3)如果是你在学校遇到类似的校园暴力事件应该怎么办？三、学会正确面对校园欺凌这些悲剧令人闻风丧胆!然而暴力的脚步并没有停下来，因校园欺凌而流的血还未凝固，它仍在上演，它仍在继续。针对连续发生的校园安全极端事件，我们学校