表意学“意义三分”问题探讨-ExplicatingtheMeaningTriadinLadyWelby'sSignifics.docx
《表意学“意义三分”问题探讨-ExplicatingtheMeaningTriadinLadyWelby'sSignifics.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《表意学“意义三分”问题探讨-ExplicatingtheMeaningTriadinLadyWelby'sSignifics.docx(23页珍藏版)》请在优知文库上搜索。
1、表意学“意义三分”问题探讨Explicatingthe“MeaningTriad*inLadyWelby,sSignifies作者:孙凤/屠友祥作者简介:孙凤,山东大学文艺美学研究中心博士生,主要从事符号学研究。通讯地址:山东省济南市山大南路27号,邮政编码:250100,电子邮箱:SUnfengO613屠友祥,文学博士,中山大学中国语言文学系教授,主要从事符号学研究。通讯地址:广东省珠海市香洲区唐家湾,邮政编码:519000,电子邮箱:tuyouxiang原文出处:文艺理论研究(沪)2018年第20186期第185T93页内容提要:本文意在探讨“意义三分”何以成为表意学的核心概念,并得出以下
2、结论:“意义三分”是作为“意义科学”的表意学的基础理论,是表意学“翻译-解释”活动的展开依据,是使表意学发展为“意味哲学”的前提,是表意学得以恢复“母性感知”同“父性理智”之关联的关键所在,是对表意学思维方式的凝缩,是表意教育的核心教义。得益于“意义三分”的提出,维尔比夫人的表意学理论确立了语境的重要性,彰显了“对话”与“他性”哲学,将符号论与价值论结合起来,强调人类在符号使用中的责任行为能力,赋予表意学明显的伦理色彩。对“意义三分”在表意学中重要作用的探析,有助于我们理解表意学理论特色之所在,从而深化对表意学的认识。Thepurposeofthispaperistoexplorewhythe
3、“MeaningTriad”becomesthecoreconceptoftheSignifies,andreachesthefollowingConclusionsithe“MeaningTriad”isthebasictheoryofSignifies,which,asthescienceofmeaning,isthebasisoftheextensionoftheSignifies*s“translative-interpretive”process,thepremisethatmakestheSignifiesevolvedinto”thephilosophyofSignificanc
4、en,thecruxthatmakestheSignifiestorestorethelinkbetween“mother-sense“andiifather-reason,theepitomeoftheSignifies*sthinkingmanner,andthecentraldoctrineofsignificeducation.Assistedbytheconceptofthe“MeaningTriad”,LadyWelby,sSignifcsultimatelyestablishestheimportanceofcontext,highlightsthephilosophyof“di
5、alogue”and“otherness”,combinesSemioticswithAxiology,emphasizesthecapacityofmankindforresponsibilityofbehaviorintheuseofsigns,andbringstheSignifieswithanethicinclination.Explicatingtheimportantroleplayedbythe“MeaningTriad“inSignifiesmaycontributetoourunderstandingofthecharacteristicsofSignifiestheory
6、,whichontheotherhandwilldeepenourunderstandingaboutSignifies.期刊名称:文艺理论复印期号:2019年08期关键词:维尔比夫人/表意学/意义三分/感知/意图/意味/“翻译-解WjLadyWclbySignifics/themeaningtriad/SenSe/Ineaning/significanco/interPrCtiVe-translativeProCCSS标题注释:本文系国家社科基金项目“重建符号学基本原理视域下的符号否定性与本体论研究”项目编号:17BZWOo3和教育部人文社科重点基地重大项目“普通符号学与生态符号学研究”项目
7、编号:16JJD740014的阶段性成果。ThisarticleisfundedbytheNationalSocialSciencesFoundation(17BZW003)andtheMOEProjectofKeyResearchInstituteofHumanitiesandSocialSciencesinUniversities(16JJD740014).追寻意义是人类的内在需求,而“意义”一词所含的意义又是极为复杂与玄妙的。维多利亚维尔比夫人(ViCtoriaLadyWeIby)是英国维多利亚女王时期的语言哲学家、思想家、表意学家,致力于研究意义之意义”。她以意义问题为理论原点,创建了
8、表意学(SignifiCS)这门基础科学,凭一己之力引发19世纪末20世纪初西方学界对意义问题的关注,并在事实上深刻影响了自20世纪以来符号和意义理论的发展。符号学是意义科学,维尔比夫人以其对意义问题的奠基式探索,被奉为符号学之母。由于已有术语并不足以概括其对符号和意义问题的探索,维尔比夫人便自造Signifies一词来为之命名。因此,表意学理论具有不同于其它符号与意义理论的特点。我们认为,表意学之独特性与维尔比夫人提出的“意义三分(meaningtriad)密不可分。意义三分将意义(Meaning)划分为感知(sense)意图(meaning)意味(significance)三个层级,不仅区
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 表意 意义 三分 问题 探讨 ExplicatingtheMeaningTriadinLadyWelby sSignifics

链接地址:https://www.yzwku.com/doc/1053791.html