纸飞机比赛教案沪科黔科版综合实践活动五上.docx
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1、纸飞机比赛教学设计课题纸飞机比赛单元小学综合玩纸学科实践活动年级五年级教材分析本次综合实践活动以纸飞机比赛为主题,通过多个环节引导学生探究纸飞机的制作与飞行技巧,旨在培养学生的动手能力、创新思维和团队合作意识。教材内容丰富,包括纸飞机的基本折法、不同形状的探索、向他人请教经验、试飞与改进等,使学生能够在实践中学习,不断提高自己的综合能力。整体来看,该教材设计合理,符合学生的认知规律,能够有效促进学生的全面发展,具有很强的实用性和可操作性。学习目标1 .掌握基本的纸飞机折叠方法,并了解不同折叠方式对纸飞机飞行性能的影响。2 .学生通过试飞、观察、记录数据等科学探究过程,学习如何分析问题和解决问题
2、,培养科学探究的能力。3 .通过纸飞机比赛活动,激发学生对航空科技和折纸艺术的兴趣和爱好,培养学生的创新精神和实践能力。重点通过试飞、观察、记录数据等科学探究过程,学习如何分析问题和解决问题。难点通过纸飞机比赛活动,培养学生的创新精神和实践能力。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课通知同学们:我们班级下次的主题活动将以纸飞机为主题开展一次比赛,看看谁折的纸飞机飞得远。请各个小组先在组内选出一名代表参加比赛。比赛规定用班级集体派发的统一规格的纸来折叠纸飞机,不能撕裂、粘贴、切割、装订或填装其他物品,但是可以自己决定纸飞机的形状、投掷方式等。五(1)班班委会12月20日阅读通知内容,了
3、解本次实践活动的主题和要求。以通知的方式点明活动主题和活动要求,为纸飞机比赛活动做铺垫。讲授新课一、学做纸飞机我们小组先分头查阅了资料,找到了最常见的纸飞机折法:fflHftA。查阅资料,学习常见纸飞机的折法。通过查阅资料,了解纸飞机的折法,并通过比较,找出最常见的折法来学习。4-,匚ClLO折纸飞机最基本的要求是保证飞机左右对称。小组讨论纸飞机还有很多不同的形状,每种形状的纸飞机都有自己的特点。纸飞机还有其他几种不同的折法二、向他人讨教经验为了更深入地了解纸飞机的折法和技巧,我请教了老师和会折纸飞机的“专家”。讨论不同纸飞机折法的特点O向折纸飞机有通过向他人讨教劳技老师:经验的老师和折纸飞机
4、的经若机头由于太重而下坠,可把两翼的边缘稍微向上“专家”请教验,提升自己折折来调整重心位置纸飞机折法和飞机的技巧。为美术老师:技巧。比赛做准备C在折叠纸飞机的时候应该注意隔壁王阿姨:折纸飞机要保证飞机左右对称,若左右不对称,飞机便无法顺利飞行。-一般可以从机头方向检查纸飞机是否对称三、比比谁的纸飞机飞得远飞机做好了,我们进行了试飞。这是我用另一种方法折的纸飞机,瞧,它飞得很远比较不同飞机通过比较不同飞E!样式和投掷方机样式和投掷方为什么你的纸飞机每次都比我的飞得远?式下纸飞机飞式下纸飞机的飞试飞次数飞机样式投掷方式飞行距离(米)行的距离的远行距离,探究影第1次基个空逆风向前平稳送出4近,并记录
5、在表格中。响纸飞机飞行远近的因素。第2次基本型顺风向前平稳送出6第3次改进型逆风向上倾5斜送出通过比赛,选出小组内飞得最远的纸飞机作为小组代表去参加比赛。设计纸飞机比赛活动,包括活动目标、活动对象、活动内容、活动时间与地点、活动组织、奖励与表彰、活动总结。在大家掌握了纸飞机折法和技巧的基础上,组织一次比赛来展示学习成效,激发学生对航空科技和纸飞机制作的兴趣,锻炼学生的动手能力和创新思维。培养学生的团队合作意识和竞技精神,丰富学生的课余第4次改进型顺风向上倾斜送出7想一想顺风投掷和逆风投掷,哪种方式能让纸飞机飞得更远?参考:顺风投掷:在顺风条件下投掷纸飞机,飞机会得到风的助力,这有助于增加飞机的
6、飞行速度和飞行距离。顺风为飞机提供了额外的推进力,使得飞机在相同的时间和努力下能够飞得更远。逆风投榔:逆风投掷纸飞机会导致飞机在起飞阶段就遭遇强大的阻力。飞机需要克服这股阻力才能前进,这可能会消耗更多的能量并限制飞行距离。经过试飞,我们对自己的纸飞机进行了改进。在小组间的选拔中,我们小组选派的代表是小张,他(她)的纸飞机是我们小组中飞得最远的。四、扩展学习一纸飞机比赛活动设计1 .活动目标:(1)激发学生对航空科技和纸飞机制作的兴趣,锻炼学生的动手能力和创新思维。(2)培养学生的团队合作意识和竞技精神,丰富学生的课余生活。2 .活动对象:全班同学。3 .活动内容:(1)纸飞机制作:参赛选手需使
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