社会工作综合能力(中级)-人类行为与社会环境.docx
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1、社会工作综合能力(中级)-人类行为与社会环境()阶段,儿童能够以他人的立场来考虑问题,实事求是地评价他人。A.婴儿B.婴幼儿C.学龄D.学龄前正确答案:C学龄儿童通过在校学习,对社会环境的适应性逐渐增强,他们的自我意识、道德和社会交往得到(江南博哥)了进一步的发展。在这一阶段,儿童发展了更符合实际的自我观念、自我评价和自我体验。学龄期儿童逐步形成了自己的道德意识,能够以他人的立场来考虑问题,实事求是地评价他人()是感知、记忆、想象力均达到成熟水平,并进入人生最佳时期。A.婴幼儿阶段B.青年阶段C.中年阶段D.老年阶段正确答案:B考点:青年阶段心理发展特征。青年阶段是感知、记忆、想象力均达到成熟
2、水平,并进入人生最佳时期。青年人的心理机能处于相对稳定的高水平阶段,他们的机械记忆能力、思维敏捷性虽略有下降,但心智活动的效率却达到最高水平。“需要层次论”和ERG理论的区别在于()。A.前者强调需要层次的顺序,后者不强调B.前者注重人和动物在需要方面的区别,后者也很注重这种区别C.前者有自我实现的需要,后者没有此种类似需要D.前者认为某种需要满足后,它对行为的影响减弱了;后者认为这种影响可能会增强E.前者把人的需要分为三类,后者分为五类正确答案:AD根据两大理论的内容,AD两项是正确的。B项认为ERG理论也很注重人和动物在需要方面的区别,这是错误的。C项认为ERG理论没有类似自我实现的需要,
3、这是错误的。ERG理论认为人有成长的需要,而这种需要是个人自我发展和自我完善的需要。E项说法颠倒了,”需要层次论”把人的需要分为五类,ERG理论分为三类。本题主要考查“需要层次论”和ERG理论。对于这两大理论,考生可以结合起来对比记忆。关于阿尔德弗尔的ERG理论描述正确的有()。A.他并不强调需要层次的顺序B.当较高级需要受到挫折时,可能会降而求其次。C.只有基本满足了低级需要后才会产生高级需要D.成长的需要通过发展个人的潜力和才能,使个人得到满足E.当某种需要得到满足后,可能去追求更高层次的需要,也可能没有这种上升趋势正确答案:ABEERG理论的主要特点是,它并不强调需要层次的顺序,认为某种
4、需要在一定时间内对行为起作用,而当这种需要得到满足后,可能去追求更高层次的需要,也可能没有这种上升趋势。当较高级需要受到挫折时,可能会降而求其次。另外,该理论还认为,某种需要在得到基本满足后,其强烈程度不仅不会减弱,还可能会增强。C选项说的是马斯洛的需要。马斯洛在20世纪50年代提出了“需要层次论“,以下对此表述正确的是()。A.马斯洛认为,只有基本满足了低级需要后才会产生高级需要B.他把人的需要分为三类,即生存的需要、关系的需要和成长的需要C.他认为某种需要在得到基本满足后,其强烈程度不仅不会减弱,还可能会增强D.他并不强调需要层次的顺序正确答案:A考点:人类需要的层次。马斯洛认为人有5种基
5、本需要,依次构成需要的层次。(1)生理需要(2)安全需要(3)归属与爱的需要(4)尊重的需要(5)自我实现的需要马斯洛认为,只有基本满足了低级需要后才会产生高级需要,最占优势的需要将支配一个人的意识和行为,高级需要出现之后,低级需要仍然存在,但对行为的影响减弱了。人已中年的李女士最近求助社会工作者大兵,向他诉说生活中的苦恼,希望可以找到解决的办法。大兵了解到,李女士最近经常加班,工作压力感到很大,生活没有规律;同时在家庭中她不仅要处理与丈夫的关系还要照顾孩子和父母,这让她觉得心力交瘁,感觉烦躁不安。大兵针对这种情况在社会层面采取的措施较为合适的是()。A.普及更年期健康知识,协调、整合社会资源
6、为服务对象服务B.可以运用个案工作或小组工作的方法与技术对更年期女性的紧张、焦虑和恐惧等消极情绪时行疏导C.通过整合社会力量帮助中年人解决社会生活中的难题,为他们营造一个舒心的工作生活环境,保持积极健康的心态D.和她家人联系,给予更多的情感支持,帮助她渡过难关正确答案:C考点:中年阶段面临的主要问题。对更年期综合征的预防和干预主要从以下儿个方面进行:一是在生理层面。社会工作者要普及更年期健康知识,协调、整合社会资源为服务对象服务。二是在心理层面。社会工作者可以运用个案工作或小组工作的方法与技术对更年期女性的紧张、焦虑和恐惧等消极情绪进行疏导。三是社会层面。社会工作者可以通过整合社会力量帮助中年
7、人解决社会生活中的难题,为他们营造一个舒心的工作生活环境,保持积极健康的心态。1.根据科尔伯格的道德发展阶段论,15岁以后的儿童看重法律的效力,同时也认为法律规定并不是绝对的,可以应大多数人的要求而改变,在儿童的道德发展中,这一阶段是()oA.社会契约定向阶段B.普遍性伦理准则阶段C.寻求认可定向阶段D.遵守法规和秩序定向阶段正确答案:A社会契约定向阶段:他们看重法律的效力,认为法律可以帮助人维持公正。但同时认为,契约和法律的规定并不是绝对的,可以应大多数人的要求而改变,符合题干应选A。B选项普遍性伦理准则阶段:认为只要动机是好的,行为就是正确的。C选项寻求认可定向阶段:也称“好孩子”定向阶段
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- 关 键 词:
- 社会工作 综合 能力 中级 人类 行为 社会环境
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