后一个月各科逆袭式复习攻略.docx
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1、后一个月各科逆袭式复习攻略考前一个月,如何合理安排时间延续阶段(5月中旬以前):延续以前的学习方法,充分利用时间!对于即将高考的高三学生来说,调整作息不能心急,初期复习要争分夺秒!一位高三老师建议在早上可适当早起加强学习,但以保证第二天上课不太疲劳为前提,中午时间视自己的具体情况可以学习或休息。这样做一是适当加长了学习时间,掌握更多知识。更重要的是增强了孩子的自信心,避免担忧失败心理。温馨提示:千万要记住,加班加点的时候要以不影响第二天上课为前提,如果会影响上课效率,宁愿不加!调整阶段(5月中到6月初):调整复习节奏切换考试模式答题时思路不清,精力总是不集中,烦躁苦闷。很多人在这一时期会出现所
2、谓的答题高原期、这是多数学生必然出现的情况,这时考生需要的是改变前期的学习模式,切换到考试模式,浏览以前考过的模拟卷,真正进行查缺补漏工作,不要再过多地做练习了”。如果“高原反应”特别强烈,可以“做练习时降低难度。因为考前的模拟题目往往安排不合理,不完全符合高考试卷要求,还有就是复习久了有点麻木,答题的警惕性降低。温馨提示:有的老师发的题目很多,可以选择性地去做,不要都做,要不然就会浪费很多时间。2各科要怎么复习权威攻略语文:夯实基础,注重积累虽说语文考基础,短期冲刺不如长期积累有效。但所谓临阵磨枪,不快也光,只要复习策略运用得当,语文学科依然可以提分不少。对照考纲说明,梳理板块框架兵法有云:
3、”知己知彼,百战不殆。”对于高考而言,这里的彼即指考试内容。所以要对照考纲,对已复习过的知识点全面铺开,亳无遗漏地构建框架结构图,做到心中有数、不留盲点。另外,还要对照框架结构图回忆联想一一围绕这些知识点考过哪些题型,每个考点又是怎样的出题方式、解题步骤和答题方法。要把零散的习题整合成类型,对其进行深入细致地探究。 建立习题档案,反复思考研读到了复习后期,题海战术已经不管用啦。有的同学仍在盲目做题,结果虽然题目做得多,却总在同一个知识点或是同一类题型上失分,究其原因就是没有注重典型例题的总结,不会对错题进行归档整理,更没有对照自己的错题进行反思。殊不知,失分点其实就是增分点。后期复习要注意运用
4、不同颜色的笔对作业进行圈点批注,加强解题后的反思,对典型习题做好归档工作,并舍得花时间再次钻研历年高考试题,领会其命题风格和出题方式。 回顾典型作文题,作文素材每日积累针对作文,考生们要结合自己出现过的问题,把已经训练过的作文材料再看一看。写考场作文,审题时要吃透提示语,并划出要点;注意选引材料不要照抄;尤其要注意点题、扣题;拟题避免拟怪题,要一目了然;开头不必标新立异,实际入题;结构不能一段到底,句末要加句号;字数不能少于800字,也不要超太多;最好不要在卷面上涂改。此外,尽管高考日益临近,考生们仍要每天坚持积累作文素材。温馨提示:语文读写是关键记得卷面要整洁高考语文的考查重点是阅读与写作,
5、难点是诗文赏析。在能力方面,考查重点是解读能力、鉴赏能力和表达能力。因此,在定意义上说,考生高考语文的成败就在于读写。高考语文试卷结构相对还比较稳定,而且近几年题目难易度比较适中,尤其是越来越多的省份使用全国卷之后,出题更加科学,更加突出能力的考查,从往届的情况来看,谁准备的越充分,谁掌握的越牢固,谁答题越规范,谁卷面越整洁,他的高考语文成绩一定非常优异。数学:找好支点,抓住增分点,把握好重点,突破难点最后一个月的复习是冲刺阶段,考生们面临最后冲刺训练,进行规范训练,掌握提分技巧,尽可能的得分。由于时间不多,时间要用在关键点上。 小题专练防超时我们知道,数学试卷中选择题和填空题占据了“半壁江山
6、,能否在这两类题型上获取高分,对高考数学成绩影响重大。因此,在后期复习中,考生必须在选择题和填空题上加大训练力度,控制训练时间,避免省时出错超时失分”现象的发生。回归基础重梳理纵观往届考生,相当一部分同学丢分不是丢在难题上,而是基础题丢分太多,导致最后的考试分数不理想。所以,在后期复习过程中,尽量回归基础,再现知识脉络和基本的数学方法。每天保证做一定量的基础题,让自己把这一部分基础题做对、做全,争取拿高分。重点题型常“访谈”后期复习时,要想在有限的时间内使复习获得最大的效益,必须能够做到“焦点访谈针对重点题型、重点知识进行重点复习。温馨提示:数学要抓“关键点”,复习备考消盲点后期复习绝不是简单
7、重复的过程。我们要找好提分的最佳“支点”一一组题的质量;抓住高考的“增分点”一一基础题;把握好知识的“重点”一一重点模块;突破知识的“难点”一一解析几何及导数问题;使复习备考不留任何盲点。英语:梳理把握知识重点,科学训练应试技能最后一个月,对于英语学科,考生们要提高答题思维和习惯的规范性,提升答题的速度和准确度。当然,更要注重归纳和反思,提升考生的应试技能。 专项训练,系统归纳题型特点对高考各试题类型进行专项训练,重在方法指导,系统归纳题目类型特点,提升解题得分能力,提高考生用英语获取信息、处理信息的能力,注重提高考生用英语进行思维和表达的能力。 再次梳理,把握知识重点在后期备考中,要对词汇、
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