机电技术应用(机器人方向)专业职业面向.docx
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1、机电技术应用(机器人方向)专业职业面向一、专业应对的行业职业序号所属专业(大)类及代码对应的行业主要职业类别主要岗位类别或技术领域1机电技术应用(660301)通用设备制造业生活生产电力设备安装、操作、修理人员电工电器工程技术人员智能电气设备安装工2机电技术应用(660301)专用设备制造业生活生产电力设备安装、操作、修理人员电工电器工程技术人员智能电气设备安装工二、就业岗位群序号对应职业(岗位)职业技能等级证书专业(技能)方向1工业机器人设备操作员工业机器人操作与运维员工业机器人系统集成员工业机器人编程与操作2工业机器人工作站装调员工业机器人编程与操作3智能电气设备运行维护与管理员智能电气设
2、备安装与调试4工业机器人工作站系统集成员智能电气设备安装与调试三、职业资格证书要求本专业要求学生考取工业机器人操作与运维员工业机器人系统集成员等职业技能等级证书。考试由评价组织负责整体协调,学校教务处的支持,制定考试方案,完成考评训练,考务组织以及学生考前训练模拟等各项工作。根据教育部等部门联合印发关于在院校实施“学历证书+若干职业技能等级证书”制度试点方案,开展“学历证书+若干职.业技能等级证书”(简称1+X证书)制度试点工作。“1”为学历证书,“X”为若干职业技能等级证书。学历证书全面反映学校教育的人才培养质量。职业技能等级证书是毕业生、社会成员职业技能水平的凭证,反映职业活动和个人职业生
3、涯发展所需要的综合能力。四、专业技能专业(技能方向)一一工业机器人编程与操作掌握机器人的主要技术参数和控制原理;了解工业机器人的示教运动轨迹、作业条件、作业顺序;掌握机器人在校示教的基本步骤;能根据工作任务要求,编制、调整工业机器人控制程序。专业(技能方向)一一智能电气设备安装与调试能识读机电设备的装配图,并按照工艺要求完成机电设备的组装;能识读智能电气设备的电气原理图和接线图,并按照工艺要求完成电气部分的连接;能初步进行典型智能电气设备的安装、调试、运行与维护;能对自动化生产线进行常规维护,对自动化生产线进行常见故障诊断;能对自动化生产线的常见故障进行排除;能读懂较复杂的程序,能设计简单的程
4、序。五、岗位典型工作任务与职业能力分析通过归纳分析,召开实践专业研讨会,确定机电技术应用(机器人方向)专业对应岗位典型工作任务及所需专业技术能力具体分析如表I所示。表1职业岗位能力分析岗位典型工作任务专业技术能力方法能力社会能力工业机器人设备操作员L操作工业机器人控制器和示教编程器2.操作工业机器人点焊、弧焊等外围设备1 .能够操作ABB工业机器人控制器和示教编程器2 .能够进行机械加工(钳工、焊工)3 .能够液压气动系统安装调试与维修4 .能够调试机电设备安装1.学习能力:学习新技术与知识转移能力2.工作能力:调查研究与组织协调能力3.创新思维能力:提出安全可靠最佳方案1 .合格政治素质2
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