县农机培训工作分析.docx
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1、县农机培训工作分析摘要:本文分析了甘谷县当前农机教育培训工作中存在的主要问题和形成原因,提出了相应的解决措施,为科学、高效的开展农机技术培训工作提供参考。关键词:农机技术培训;现状;问题;对策;甘谷县随着农机购置补贴资金的逐年增加,甘谷县农民购机的热情持续高涨,农机具的拥有量稳步增长,农机化率达到46%,农机事业呈良好的发展势头。目前,甘谷县拥有各类农业机械45900台(套),农机户19504户,农机从业人员11618人,农机维修网点148个,一户多机的现象非常普遍。由于机具种类多,使用范围广,操作人员的持证上岗率低,操作技能参差不齐,在农机作业中存在很多的安全隐患,农机事故频发,严重制约着农
2、业现代化的发展步伐。因此,大力培养一批懂农机操作技术、精于农机维修护理、善于农机经营管理的现代职业农民,是农机管理部门在当前一个时期迫在眉睫的工作任务。1农机培训工作中存在的问题当前,甘谷县农机培训工作面临诸多难题,突出问题主要表现在以下3个方面。1.1政府部门对农机技术培训的重视程度不够在开展“阳光工程”培训工作中,靠政府推动,项目带动,农机手积极参与,围绕现代农业发展对农民素质和技能的需求,扎扎实实地培养了一批操作熟练、素质优良的现代农业机械操作与维修员队伍。自全县机构改革后,撤销县农机化技术学校职能,4名学校教师并入到县农机化技术推广站,原来比较有规模的学校教学场地、培训设备及设施均已废
3、弃。乡镇农机站的培训阵地、办公设施、工作职能及工作人员并入到乡(镇)农业技术综合服务中心。通过多次协调,每个乡(镇)确定了1名农机干事,但基本都是一人多岗,因工作繁重,对农机业务工作只能是对付了事,县乡两级的农机业务工作长期处于脱节状态。农机干部对培训也有畏难情绪,组织一次有规模的培训难度较大,致使培训工作落实困难。1.2农机技术培训教师队伍知识结构老化严重教师队伍专业知识相对陈旧,去发达地区参观、交流、培训的机会很少,知识亟待更新。随着农业科技的不断进步,促使农机技术更新速度加快,要求农机培训教师及时更新专业知识,掌握最新的农机技术。可因为各种原因,在大多数的培训过程中,培训对象主要针对拖拉
4、机驾驶员、微耕机操作人员,培训教材以书本为主,很少利用网络资源教学,侧重理论知识的传播,实践教学较少,培训方法单一,培训内容过时,授课内容没有实用性,致使农机培训工作得不到应有的效果1。农机教师队伍意识淡薄,教学观念陈旧。日常培训工作主要由专业技术人员承担,通常情况下需要准备培训资料,协调培训场地,召集农机手等,甚至部分机手在有免费送维修工具等实用物品时才勉强来参加培训,组织一期有规模的培训异常艰难,致使培训教师的工作积极性有所降低,被动的承担培训任务指标,在一定程度上影响了农业现代化发展的速度,制约着农民收入的进一步提高。1. 3参加农机培训学员的积极性不高农机操作人员普遍文化层次低、年龄偏
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