中心小学2024年党建工作计划15篇（精选版）.docx

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1、中心小学2024年党建工作计划（共15篇）目录篇一、中心小学2024年党建工作计划2篇二、中小学党支部2024年党建工作计划7篇三、小学党支部2024年工作计划党建工作计划12篇四、学校党支部2024年党建工作计划19篇五、中心小学2024年党建工作计划23篇六、学校党建工作创新案例28篇七、2024小学党建工作计划34篇八、2024年学校党支部党建工作计划38篇九、小学党支部2024年党建工作计划43篇十、学校2023-2024学年第一学期党建工作计划.47篇十一、学校党建工作计划52篇十二、学校党支部2024年党建工作计划53篇十三、学校党支部2024年党建工作计划56篇十四、学校2023

2、年度党建工作情况63篇十五、小学党建工作计划（2024年）66篇一、中心小学2024年党建工作计划2024年，学校党支部坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党的二十大精神，严格按照全市教育工作会议要求，深入推进“三红工程”，创新推进党建与业务融合发展，为办“四好”教育提供坚实政治和组织保障，以优异成绩向党的二十大献礼。一、始终把党的政治建设摆在首位工作清单：1 .通过“学习强国”平台、“主题党日”活动等途径，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平总书记关于教育的重要论述，切实强化政治理论武装。2 .探索推进学校党组织领导下的校长负责制，坚决贯彻民主集中制，落

3、实重大事项党组织研究前置等机制，把党的领导落实到治校办学、立德树人和办好人民满意教育的全过程。3 .严肃党内政治生活，认真落实党组织理论中心组学习、领导干部带头上党课等制度要求。4 .持续加强思想作风建设，不断增强服务意识、创新意识和纪律意识，提升学习能力、创新能力和落实能力，打造高素质专业化干部教师队伍。二、努力构建“136党建工作机制”工作清单：L紧紧围绕党建引领“一个中心”，牢固树立党的一切工作到支部的鲜明导向，开展党支部“星级评定”，通过实践创星、评级定星、晋位升星等方式，加强规范党支部建设。5 .开展“三比三创”活动，即比组织建设规范化，争创最强党组织；比服务大局责献度，争创最优业绩

4、；比创新创优影响力，争创最亮品牌。6 .把党建工作与学校各项工作深度融合，推动校园文化与党建文化、常规课程与党建课程、名师培养与红烛先锋、德育工作与红心向党、师德师风与党风廉政、教师培训与主题活动“六个一体化”工作模式，彻底解决党建与业务“两张皮”的问题。三、深化党建品牌建设工作清单：1.推进党组织“规范一过硬一先锋”分层分类提升，11月底前完成星级党支部评定。7 .实施党建引领规范发展行动，守牢社会主义办学方向。8 .突出党建引领，发挥支部战斗堡垒和党员示范引领作用，在改革发展的关键时期和急难险重的工作面前，班子必须担起来、党员必须站出来。9 .深化“三红工程二强化党建品牌创建工作，积极参加

5、党建品牌学校创建活动，力争成功创建滨州市委教育工委“一校一品”党建品牌示范校。四、全面推进思政育人“一体化”工作清单：1 .加强思政工作队伍建设，配齐配强专职思政课教师和教研员，创新开展思政课教师教研活动。2 .组织思政课教师专题培训，确保社会主义核心价值观、习近平新时代中国特色社会主义思想进校园、进课堂、进头脑。3 .构建学校全员、全科、全过程、全场域工作体系，推动学校、家庭、社会协同融合育人，强化理论与实践、课内与课外、线上与线下、育人队伍校内与校外“四个结合”，努力实现全环境立德树人。4 .学校党组织班子成员每学期至少听一次、讲一次思政课，选聘各界先模人物担任思政特聘导师，强化全员育人。

6、五、确保意识形态领域绝对安全工作清单：1.严格落实意识形态“一岗双责”责任，每半年至少召开1次意识形态专题会，每年开展1次意识形态自查，并专题汇报意识形态工作情况，年底组织开展意识形态工作考核。5 .强化理论武装，党组织每月至少组织1次理论学习中心组集体研讨，会议要有议程、记录、照片，确保学习实效。6 .抓好意识形态工作意见、风险点和底线清单等制度的一线督导、跟进落实，守好课堂、教材、宣传栏等传统阵地，落实“一会一报”“一事一报”制度。7 .坚决扛牢疫情防控政治责任，严防网络舆情事件，积极回应群众关切，统筹疫情民情舆情，营造良好舆论氛围。六、充分发挥党员先锋模范作用工作清单：1.扎实开展“在知

7、爱建做表率”主题实践活动，学校结合工作搭建“党员示范课”“党员公开课”等载体平台，引领广大教师争做“红烛先锋”。2 .大力实施把业务骨干培养成党员、把党员培养成业务骨干的“双培养”制度，着力打造政治可靠、业绩突出的高素质教师队伍。年内在在骨干教师中发展入党积极分子1名，在党员中培养骨干5名。3 .推行全时长、全课程、全员化的全链条管理模式，充分发挥名师引领带动作用，促进青年教师快速成长。4精准运用教育评价、绩效考核等，引导党员教师教一流的课、带一流的班，并在提高教育教学质量中发挥带头作用。七、擦亮党员政治本色工作清单：1.深入开展“对标深圳，先行示范”解放思想大讨论，贯彻落实全市教育工作会议精

8、神，增强党建工作实效，切实提高党员教师对党建工作的思想认同和情感认同。领导干部、党务按照规定选优配落实学校党务干待遇落实等方面4 .深化党内精准教育培训，举办党员、干部等主题培训。加强党务干部队伍建设,强党务干部，组织开展党务干部专题培训I,部与业务干部在岗位等级确定、考核奖励、同等对待，把党务工作岗位作为培养干部的重要平台。5 .突出主题党日“4+N”特色，把重温入党誓词、交纳党费、学党章党规和习近平新时代中国特色社会主义思想、党员轮讲微党课作为4项规定动作，提高党员教师政治素养；开展教师读书、党群共建、红色教育、政治生日、志愿活动等N项自选活动，提升教师凝聚力、向心力。八、从严落实党风廉政

9、建设责任制工作清单：1.以党风廉政建设推动教育教学重点工作任务落地落实,以强有力的监督确保疫情防控、校园安全、学校建设、教育教学、后勤服务等各项工作稳步推进。6 .层层开展廉政谈话，确保廉政谈话全覆盖；定期通报违纪违法案例，强化警示教育效果；推进廉政文化进校园，打造“特色”廉政文化阵地。7 .聚焦招生、职称晋升、教师招聘、工程招投标、学校食堂管理等重点领域监督执纪，用好监督执纪“四种形态”，提高追责问责震慑力，坚决纠正不正之风。九、压紧压实全面从严治党工作责任工作清单：1 .党支部每半年至少研究1次全面从严治党、学校党建、党风廉政建设、思政和意识形态、统一战线和民族宗教等工作。2 .党组织领导

10、班子成员要严格履行“一岗双责”，与业务工作同安排、同部署、同落实、同考核。3 .年底组织开展党建工作述职评议，探索完善党建工作成果和经验，将创新加强党的建设的各项工作落实到位。篇二、中小学党支部2024年党建工作计划一、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的二十大精神，以搬入新校为契机，开展“新学校、新形象、新作为”集中学习，暨纪律作风整顿和“学党章党规、学系列讲话、做优秀党员”等活动为契机，紧紧围绕“教育创新、质量发展”这一核心，解放思想、与时俱进、扎实工作、开拓创新，进一步加强和改进党支部和党员队伍建设,探索新时期党建工作新思路，为学校教育的快速发展提供坚实的组

11、2024年学校织和思想保证。二、工作内容（一）加强政治思想工作聚焦学习型团队。健全和完善党员学习制度、制定个人学习计划,并按计划组织党员学习。在学习中切实把经常性的学习教育活动与当前中心工作、教学工作有机地结合起来，在此基础上开展党员教师读书交流活动。（二）积极开展党内争先创优活动1、教学研讨促提升要求党员教师要做到“教好一门课，带好一个班、树起一面旗”，带头打造“魅力课堂”，充分发挥党员的模范带头作用。在学校开展的各项活动中要求党员争创优秀党员教师、党员优秀课、关爱学生的好党员等争先创优活动。党员率先在校上公开课、示范课、观摩课，带动其他教师大兴教研之风开展“党员听评课”、“党员教学活动设计

12、”等活动。使党员成为教学实践、课题研究的先行者和排头兵，并促进自我专业能力的提高。2、寻亮点，找差距寻找身边的闪光点和榜样，找出自身的差距，努力赶超。通过开展“创先争优”活动，努力实现“五个提升”的总体目标，即“服务理念进一步提升、服务功能进一步提升、服务能力进一步提升、服务水平进一步提升、群众满意度进一步提升”，培养充分发挥战斗堡垒作用、努力促进我校教育事业又好又快的发展。3、强化“四个抓手”(1)以建设“学习型党组织”为抓手，推动我校党支部在思想理论工作上创先争优。积极开展学习型党组织、学习型党支部，“四讲一争”(即讲政治、讲正气、讲团结、讲奉献，争先进)创先争优活动。(2)以解决实际问题

13、为抓手，推动党支部和党员在服务师生中创先争优。按照守信念、讲奉献、有本领、重品行的要求，进一步加强党员队伍建设和后备干部培养，努力把服务业绩突出的教师培养成党员，把服务业绩突出的优秀党员培养成干部。(3)以建立健全工作机制为抓手，在激发内在活力上创先争优。加强党员活动室、“党员之家”建设，积极开展各类服务。坚持并完善党员谈心交心、访困问暖、结对帮扶、志愿者服务等制度，着力为广大师生群众提供更好的管理服务。（4）开展结对活动。党员教师要发挥“传、帮、带”的作用，参与带教工作，每位党员要有重点指导培养12名教师，帮助指导对象在论文撰写、教学展示活动中提高政治思想觉悟与业务能力。（三）深入开展“民主

14、生活会和组织生活会”活动1、对照要求开展批评与自我批评与制定整改方案坚持七大原贝心查找突出问题的原则、干部带头查找的原则、实事求是的原则、联系基层工作实际的原则、自查与互查相结合的原则、依靠群众的原则、边查边改边提高的原则。2、召开查摆工作会，找准问题党政班子成员要围绕班子建设展开自查，主要内容有：党政班子成员按照各自职责完成工作情况：党总支的政治核心作用发挥得如何；班子在师德建设、在加强和改进教师思想政治工作的组织领导、保证作用发挥得如何；党政的配合如何；在师生组织发展及预备党员的教育方面存在哪些问题：党政领导是否支持工会、少先队组织的工作，保证她们在各自的章程下独立开展工作；支部在党员教育

15、的内容和形式上有无探索,党建的创新意识怎样；党总支的制度建设情况怎样，管理是否有序，工作是否规范化等。全体党员要围绕党员教育和管理，围绕完成学校中心工作作用的发挥等展开集体性自查。（3）制定整改方案班子对照研讨题目及分专题查找的内容，认真坐下来找准问题，制定整改方案。园党支部要梳理有效做法、总结工作经验、查找症结原因。找准党组织存在的关键问题，明确改进提高的目标和措施。按照巩固先进、推动一般、整顿后进的要求，对确定的目标任务细化分解，明确职责分工和任务，逐项抓好落实，（四）加强党的组织建设1、开展“党员形象工程”努力做到带头学习讲党性，带头实干谋发展，带头创新建佳绩，带头服务比奉献，带头自律树形象，让广大党员在平凡的工作岗位上发挥应有的先锋模范作用。2、坚持“三会一课”制度坚持并活跃党组织的活动，保持一个季度对党员进行一次党课教育，组织一次有意义的党日活动：坚持一个学期开好一次党员民主生活会，一个年度开好二次班子民主生活会;并在年末评选出30%的优秀党员，以进一步完善党员管理，党员活动和党员考评制度。3、发挥战斗堡垒作用在探索学校减负提质过程中，发挥党员中层干部的骨干作用，形成一级抓一级的局面，使中层干部在各自的工作中更好地发挥承上启下的作用。4、谨慎党员发展工作严格执行新党章规定的党员标准,突出时代特征，严守民主推荐制、预审制、发展公示制、讨论票决制、责任追究制、跟踪教育制，