【核心素养目标】整本书阅读《平凡的世界》（第三课时）公开课一等奖创新教案中职专用高教版2023-2024-基础模块上册.docx

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1、【核心素养目标】整本书阅读平凡的世界（第三课时）公开课一等奖创新教案中职专用高教版2023-2024-基础模块上册平凡的世界第三课时核心素养语言建构与运用：把握书中突出展现人物形象和性格特点的语句,学习表现人物的描写方法，理解关键语句的内涵。思维发展与提升：梳理书中主要人物的成药能发和精样转成、物形象和精神特质，二者进行比较分析。审美鉴赏与创造：感悟书中人物的精神追求，感受书中语言质朴深刻、真实感人的艺术魅力，提升审美品位。文化传承与理解体会：体会书中主要人物的不平凡之处，获得对生活和人生的启发，热爱生活、热爱生命。教学过程一、课堂导入长篇巨著平凡的世界，以恢宏的气势和史诗般的品格，全景式地表

2、现了20世纪七八十年代的城乡社会生活全貌。挫折与追求痛苦与欢乐，日常生活与巨大社会冲突，纷繁地交织在一起深刻地展示了普通人在大时代历史进程中所走过的艰难曲折的道路。在那块苦难而又充满希望的黄土地上，演奏着一首首动人的乐曲，美丽而又忧伤。读完作品，眼前浮现出那么多悲苦而幸福的人们，再想想孙少安和孙少平的艰难奋斗史,你认为是性格决定一个人的命运还是时代决定一个人的命运二、阅读任务任务一：各抒己见他努力摆脱农民的身份，竭尽全力使自己的眼界不被束缚，纵然处于社会的底层，他也一直要求自己处于读书人的行列中。他的认知不输于那些上过大学的人，但他并不给人一种学究派，他并没有常常口出名言，或者给人一种极不舒服

3、的文绐绐的感觉，他说话都是平常白话,但总渗透着常人无法理解的道理。上述文字中的“他”是，你喜欢（不喜欢）他的理由是：答：孙少平虽生活在社会底层，却从不放弃对命运的追求，想要通过奋斗改变自己任务二：制作名片你最喜欢小说中的哪个人物请为他/她制作一张人物名片，向同学们介绍他/她。任务三：比较异同平凡的世界中有一个很有趣的现象，主要人物都是以“2”的倍数出现，如田福堂和田福军两兄弟，孙少安和孙少平两兄弟。请仿照示例，选取一组人物进行对比。任务四：品味小说语言练习1：了解信天游聆听信天游演唱音频或视频并搜集相关资料，体会信天游的特点。练习2：分析信天游仿照示例，分析下面的信天游在表现人物情感方面的作用

4、。示例：三十里明沙呀四十里水，五十里路上看妹妹一只孤雁当天叫，我心里的苦情谁知道这段信天游出现在地主成分出身的郝红梅在与顾养民分手后，表现了郝红梅内心的痛苦。（1）正月里冻冰呀立春消，二月里鱼儿水上漂，水呀上漂来想起我的哥！想起我的哥哥想起我的哥哥，想起我的哥哥呀你等一等我这段信天游出现在,表现了O答：田润叶和孙少安第一次在城外散步时田润叶内心的羞涩和对爱情的主动追求（2）青线线（那个）蓝线线，蓝格莹莹的彩，生下一个兰花花，实实的爱死个人！五谷里（那个）田苗子，唯有高梁高，一十三省的女儿哟，数上（那个）兰花花好这段信天游出现在,表现了O答：王满银因贩卖老鼠药被抓去劳改回来与家人团聚后王满银劳改

5、被放回来后高兴的心情。任务五：提炼主题练习1：写作请结合书评,从所给人物中任选一个，为其写一个小传。平凡的世界，不平凡的人生。一一评平凡的世界A.孙少安B.孙少平我选O示例L孙少安孙少安是一个平凡的贫苦农民，但他敢于挑战,几次抓住机遇，成为双水村实行承包责任制第一人，带着乡亲们逐渐解决了吃穿问题,承办了烧砖厂，克服重重困难，最终成为改革开放初期第一代成功的企业家，成就了不平凡的人生。示例2：孙少平孙少平是一个贫苦的农民子弟，但他坚持念书到高中毕业，只身到黄原闯荡，从一个漂泊的揽工汉转变为正式的煤矿工人,并通过努力成为受工友尊敬的班长。他用自己的努力实现了自身的价值，成就了不平凡的人生。练习2：

6、主旨内涵阅读整本书后，你对“平凡”二字是如何理解的平凡就是一种完美与缺憾，苦难与抗争的平衡，而生命在缓缓徐行，不会为谁停留；平凡就是默默的陪伴、家的温情、简单而实在的快乐。（言之成理即可）三、人物分析阅读第一部，绘制人物关系图（一）明性情分析人物关系图，初步了解人物性情精读文章，将主要人物的身份、性情、志趣进行梳理可选定孙少平、孙少安、田福军三人完成活动；人物的性情、志趣要以小说中的相关叙写为依据。孙少平外貌描写：就在这时候，在空旷的院坝的北头，走过来一个瘦高个的青年人。他胳膊窝里夹着一只碗缩着脖子在泥地里蹒珊而行。小伙子脸色黄瘦，而且两颊有点塌陷，显得鼻子像希腊人一样又高又直。脸上看来才刚刚

7、褪掉少年的稚气-显然由于营养不良，还没有焕发出他这个年龄所特有的那种青春光彩。人物简介:孙玉厚的二儿子。出身贫苦，初恋失败，被人歧视，恋人去世，煤矿遇险。命运给了孙少平太多的苦难，难能可贵的是他从不向命运低头，而是不屈不挠地直面人生，以积极向上的姿态与生活中的苦唯抗争。孙少平不仅有自强不息的精神，更有一种待人接物平等宽厚的品质：对郝红梅的原谅和帮助，对侯玉英的冒险相救，对工友安琐子恶作剧的忍受.他能与街头揽工汉子和平相处，也能与煤矿上的师傅其乐融融。他总是真诚地与人相处，真诚地看待每一个人，也怀着感恩的心回报每一个给过他帮助和善意的人。性格特点：自尊、有着崇高的理想，面对贫穷、多难、痛苦的命运

8、，始终不屈，对爱情始终不渝。相关情节：读高中时因为功课较少，而读了大量的中外文学名著；高中毕业回村里当了几年的民办教师;农村实行生产责任制后来到黄原闯荡，成了地地道道的揽工汉；结识阳沟书记，获得成为煤矿工人的机会;此时，与高干子弟田晓霞恋爱；在煤矿挖煤，结识师傅王世才，得到师傅一家的照顾。后来因为出众的能力成为班长；为了救喝了酒的工友受重伤，恢复后再次回到煤矿工作。孙少安外貌描写：昏黄的街灯照出他高大的身躯，脸型、身材和他弟少平非常相似，只不过因为劳动的缘故，显得更要壮实一些。高鼻梁直直的，也像希腊人一样。脸上分明的线条和两片稍稍向下弯曲的嘴唇,显出青年男子的刚骨气。从眼神可以看出，这是一个有

9、了一些生活阅历的人。人物简介：孙玉厚的长子，孙少平的大哥。6岁开始干农活，13岁为了生计辍学回家，18岁当上生产队长。通过自己的不断努力帮助弟弟妹妹完成学业，毫无怨言地帮助父亲支撑风雨飘摇的家。领导生产队率先实行责任制，白手起家兴办砖瓦厂，一直走在时代的前沿。无论是大家的怀疑、批判，还是创业失败后的债台高筑都没能打倒他,他从未停止过和命运的抗争，一直走在奋斗和前进的道路上。孙少安最终冲破了环境的桎梏，凭借聪明和进取，顺应着时代的潮流，改变了自己的生活。性格特点：坚韧不拔，性格沉稳，心地善良，是个遇事有主见的男子汉，但是面对田润叶的爱情，又有懦弱的一面。相关情节：十三岁即辍学务农，担起了家庭生活

10、的重担;十八岁当选双水村一队的生产队长;拒绝了青梅竹马的田润叶的爱情,娶了山西姑娘贺秀莲；率先进行了生产责任制改革；抓住机遇贷款开办了双水村第一家砖窑厂；承包乡里的砖厂，成为石屹节的冒尖户；出资修建了村小学。田润叶外貌描写：她现在把衣服也换转了，换上了一身洗得发白的蓝制服罩衣，看起来朴素多了。她还让与她关系要好的一个女老师，把她的两根漂亮的辩子剪成了短帽盖，只用一根绿毛线扎了一绻头发,看起来既朴素又显得成熟了一些。人物简介：田福堂的女儿，田福军的侄女，孙少安青梅竹马的伙伴，李向前的妻子。田润叶身上具有一个女人本该有的所有天性，温良、耐心、忍让、无私、宽宏大量，但又是一个不折不扣为爱痴狂的女青年

11、。作为独立的现代女性，她向往婚姻自由，勇于追求自己的爱情，大胆地向孙少安表明自己的心意。但是由于各方面的压力，她选择了向命运低头，和自己不喜欢的李向前结婚，从此过着孤独寂寞的生活。李向前出车祸致残后，田润叶又显示出了女性特有的温柔、善良和牺牲精神她用自己的行动怜爱、支持、帮助李向前，让这段婚姻获得新生。她是当代中国女青年的典型代表，折射出当代女性的善良、朴实、思想独立，但愿意为了家庭牺牲自己的典型特征。性格特点：温柔善良、恬静美丽、贤淑温和、性格内向，敢于追求自己的爱情。相关情节：与孙少安青梅竹马，一起长大，建立了非常深厚的感情；毕业后在县城中学教书；大胆向孙少安表达爱情，但是二人生活差距太大

12、，被孙少安拒绝；无奈之下嫁给她并不爱的李向前,婚后二人分居；调入黄原团委任少儿部部长；李向前车祸被截肢，润叶回归理智，果断承担起照顾李向前的责任；与李向前共同生活，育有一子。田晓霞外貌描写：少平同时发现，田晓霞外面的衫子竟然像男生一样披着，这使他感到无比惊讶。人物简介：田福军的女儿，孙少平的高中同学和女友，省报记者。在平凡的世界中，田晓霞是知识青年的典型代表，是一个真正实现自我独立、摆脱传统观念束缚的现代知识女性。她出身优越，胸怀宽广，见解过人，有着率真的性格和浪漫的情怀。在爱情的选择上,她拥有一个现代女性的自觉与勇敢，摒弃了家庭、身份与地位的差别，追求心灵的平等与融合。她思想开放，性情豪爽，

13、用源源不断的现代生机带给孙少平思想的指引。在奋斗的道路上，她通过自己的努力考人了师专，做了省报记者后认真工作，无私奉献，最后英勇牺牲。她的牺牲为无数喜欢她、崇拜她、敬佩她的人留下了遗憾，但她的人生无疑是最灿烂、最勇敢的。性格特点：活泼开朗，有见识、有理想，敢想、敢说、敢做，热情而真挚，待人平等。相关情节：在原西县城上高中，读过许多文学名著和经济学著作;恢复高考后考入黄原师专中文系，不久与孙少平恋爱;大学毕业后来到省报任记者；到铜城矿务局采访，亲自下井体验矿工的生产生活；南方某地区突发洪灾，亲临现场采访报道，在救助一名灾民时牺牲。郝红梅外貌描写：她那可怜的、清瘦的脸颊，她那细长的膝项，她那刚能遮

14、住羞丑的破烂衣衫，都在他的内心荡漾起一种春水般的波澜。人物简介：孙少平的高中同学，地主成分，曾为顾养民的恋人,最后与田润生结为夫妻。性格特点：自尊，好面子，为摆脱命运的柳锁苦苦挣扎。相关情节：高中时，生活十分拮据，与孙少平同病相怜；攀上顾养民，与顾养民相恋;为了买到足够送同学的手帕，买手帕时偷拿被捉，后来得到了孙少平的解救；高中毕业后回村当了民办教师，偷拿手帕事件暴露，与顾养民分手；远嫁他乡，后来丈夫意外去世；偶遇田润生，二人最终结为夫妻，回到双水村当了民办教师。孙玉亭外貌描写：穿着麻绳子捆绑的烂鞋，往他家前烷的铺盖卷上一靠,没命地在他的烟布袋里挖得抽半天烟。人物简介：孙玉厚的二弟，双水村支部

15、委员，田福堂的得力助手，农田基建队队长，贫下中农学校管理委员会主任。性格特点：阶级立场鲜明，爱出风头，对“文化大革命”有着无比的热情，迂腐滑稽。相关情节：在哥哥嫂子的帮助下读书，后来在太原做了工人；从太原跑回家做了农民，娶了山西女子贺凤英;在双水村做支部委员，仅仅跟随田福堂进行革命工作；实行生产责任制后，帮助孙少安策划了砖场的点火仪式；孙少安出资修建村小学，孙玉亭策划了揭幕仪式。田福军人物简介：双水村书记田福堂的弟弟，历任原西县革委会副主任,黄原地区行署专员、书记，省委常委、省城市委书记。性格特点：德才兼备，正直，有爱心，胸怀宽广，知识渊博，但有时对老部下抹不开面子。相关情节：在原西县任副主任时,对当时的“文化大革命”有不同的看法，并敢于坚持自己的意见，经常和主任冯世宽争论；任黄原地区行署专员、书记时，坚持推行农村生产责任制改革，改变了黄原地区贫穷落后的局面;张有智在原西县任书记时不作为，田福军未能突破战友之情更换他；任职省城市委书记后，大刀阔斧进行改革，城市面貌焕然一新。四、艺术特色1.语言充满地方特色，文约理丰，富有哲理引用“信天游”，使书中充满陕西本土特有的文化气息。“信天游”作为黄土高原地区文化中特有的一种诗、一种歌，以它特有的抒情性给小说带来了浪漫主义的色彩，在烘托人物心理