2024电大专科学前教育《幼儿园管理》复习题及答案.docx

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1、电大专科学前教化幼儿园管理复习题及答案一、选择题1.总务工作的特征有（D、先行性工2、幼儿园教务工作具有肯定的（U规范性）并体现出阶段性的特点。3、幼儿园班人数以（B、2035）人为宜。4、幼儿园的卫生保健工作必需与（B、教化）结合。5、幼儿园食物要留意（D、少吃甜食、油炸食物6、幼儿园物质环境的首要标准就是必需（D、保障儿童的平安工7、幼儿园环境规划设计上，要以满意（U儿童）的需求为第一要务。8、幼儿园环境条件要为（D、保育和教化）服务。9、幼儿园的建筑以（A、平房）为最佳。10、玩具的价值应留意（D、教化功能11、世界上第一所特地的幼儿教化机构出现在（B、英国112、旧中国幼儿教化带有明显

2、的外国化、（U宗教化14浮化倾向。13、探讨幼儿园管理的方法有（A、案例法114、幼儿园以（U教化性）和社会福利性为主要功能。15、幼儿园的工作概括起来主要包括两大部分（U教化工作和管理工作116、（D、教化目标）是幼儿园管理的动身点和归宿。17、幼儿园的人、（B、财、物）是重要的物质资源，是管理的基本要素。18、幼儿园以（D、教养）工作为中心。19、树立以人为本的观念，这符合管理中的（U民主管理原则）原则。20、对幼儿园教化的内容与要求及组织实施等提出的具体要求是（D、幼儿园教化指导纲要）的内容。21、幼儿园行政组织机构的核心人物是（A、园长122、规章制度要求不能有（D、敏捷性23、（A、

3、支配）是管理工作科学化的重要工作。24、（B、组织试验）是贯穿管理周期全过程的中心环节，是实现目标的关键。25、保育是指爱护幼儿的身体发育，还包括（D、心理发育I26、幼儿园的双重任务是（C、保教幼儿和为家长服务27、常用的班级教化支配有三类（B、学期支配X月支酷口周支配。28、幼儿园的生活教化与常规要依据幼儿（D、年龄）而有所差异。29、幼儿园管理者对保教活动或课程实施的（U视察和指导）是对保教过程质量雌的重要一环。30、从幼儿园的性质任务可见，幼儿教化具有教化性、公益性和（U社会福利性X31、班级的构成要素包括老师、幼儿和班级（D、学习环境入32、班级保教工作具有更干脆的目的性、（B、教化

4、性I33、（B、老师）是教化环境中最具能动性的。34、老师限制幼JL不能参加活动属于（B、老师中度介入35、幼儿毫无道理地发脾气时,最好的方法是（U忽视36、组织目标有两个层次：一是组织的正式目标，二是组织成员的（D、个人目标37、幼儿园教研组通常按（D、年龄班）分组。38、科学选用人员的原则，用人唯（D、贤139、幼儿园的教研活动主要是（U行动探讨40、家庭教化具有（U情感化1生活化、个别多样化特点。41、（D、老师）对教化起主导作用。42、幼儿园最一般最常常的家长工作形式（B、日常性家长工作）。43、幼儿园教化是一种社区教化具有地方性、（C、地域性）特点。44、幼儿园与所在社区的关系（D、

5、幼儿园与社区相互服务145、幼儿园园长是管理的（B、主体），在管理过程中处于主导地位。46、权利性影响力具有（D、强制性47、确定园长威信凹凸的主要是（D、胆又利性）影响力。48、园长的素养中，（D、德）是最核心的。49、真正的管理人员恒久是一个创新者”是美国学者（UE戴尔）提出的。50、（C、岗位责任制）是具体落实到人的一种制度，是幼儿园各项规章制度的核心。二、推断题1、家长是幼儿园的服务对象和教化合作者。（）2、家长应主动与幼儿园协作，共同担负幼儿园教化任务。（X）3、家园双方的联系沟通是做好家长工作的重要前提。（）4、社区有权对幼儿园的工作发表看法，参加管理和进行常常性的评价监督。（）5

6、、园长有决策权、指挥权、人事管理权和财务管理权。（）6、权利性影响力包括良好的品行、才能、学问、阅历。（）7、园长权利性影响力的大小，往往影响幼儿园管理水平的成效。（）8、作为园长对工作事无巨细，须四平八稳。（）9、对全员进行教化思想的领导是院长的首要任务，园长的教化思想干脆影响幼儿园教化的过程和管理质量。（）10、园长要想成就工作，成为有效的管理者,必需管理好时间。（）11、幼儿园管理的首要原则是教养为主的整体性原则。（X）管理者和学前教化行政人员的政策水平、管理水平如何，干脆关系到学前教化的质量和效益。（）13、管理目标是幼儿园的根本目标，是实现教化目标的保证和前提。（）14、幼儿园的人、

7、财、物是管理的基本要素，期中财是最重要的因素。（*）15、保教工作管理是幼儿园的中心工作。（）16、主动性原则是全员参加管理的组织原则。（）17、管理要素中，人士最具有能动性的关健要素，是组织中最珍贵的资源。（）18、幼儿园组织机构设置的唯一标准是要有利于幼儿园管理职能的发挥。()19、考核的方式有自评、群众互评及领导评价检查。()20、规章制度须要遵循政策性、科学性、教化性和肃穆性。()21、幼儿园支配制定应具有科学性、客观性、可行性。()2幼儿园的支配有学年、学期、月、日支配。()23、实施阶段的组织职能特殊重要的是人力的运用支配。()24、总结是对幼儿园工作的评价结果。(X)25、幼儿园

8、的保教工作和总务工作共同组成幼儿园管理的系统工程。(X)26、总务工作的质量间接影响保教中心任务的完成。(X)27、幼儿园收取的伙食费必需花在幼儿身上，专款专用。()28、幼儿园班额或规模不宜过大，以6个班以下为宜。()29、幼儿园的作息支配是指平常的例行活动作息。()30、增加幼儿体质最主动有效的措施就是留意体格熬炼。()31、幼儿园必需贯彻预防为主”的卫生工作方针。()32、幼儿园活动室以人均1.5平方米左右为宜。()33、一般地,身高10厘米以内的幼儿可以运用统一规格的桌椅。()34、幼儿园活动室以东向或南向为宜。()35、保教工作是幼儿园全部的工作。(X)36、保中有教，体现教化中有保

9、育的内容。(X)3幼儿园采纳得比较普遍的是分年龄的编班。()3总结评价记录是保教工作视导的主要内容。()39、保教工作记录或课堂实施是老师日常工作中自查教化效果的有效途径。()40、幼儿园的生活作息与常规,要固定，不要因季节改变而改变。()41、班级日常生活管理有两大要点，即幼儿的身心养护和生活指导。(V)42、活动室环境的规划和设计以教化行为第一要务。()43、班级保教工作具有集体性是指老师必需与家长、幼儿家庭亲密联系。(X)44、幼儿园保育教化的形式，非正式教学的比重更大。()45、幼儿园管理的任务是实现幼儿园的工作目标。(X)46、幼儿园教研活动是提高保教质量的一种常常性手段，也是培训老

10、师的一条重要途径。()47、老师的职业规范有对待幼儿、家长、园长的工作方面的内容。()48、老师反思性教学的策略和方式有教化反思日志、教学视察、个别访谈和督导会议，以及行动探讨。()49、幼儿园教研及老师业务培训的方式途径为教化教学研讨活动、视察活动、专题讲课、以老带新。()50、世界上第一所命名为幼儿园”是福禄培尔1837年在德国勃兰根堡创办的。()三、简答题1、幼儿园领导对班级教化活动现场视察,要了解的信息有哪些？(1)班级环境状况，包括材料打算、教化环境的创设、卫生条件等。(2)活动设计程序支配是否合理，活动时间是否符合作息制度要求，动静交替、室内安慰和的状况，团体与个别活动，老师支配的

11、活动与幼儿自选活动是否平衡，以刚好间的利用是否充分。(3)视察中应特殊留意老师与幼JL互作用的状况。(4)老师如何依据支配实施教化，并留意随机教化以及在场的其他保教人员如何协作等。2、班级日常生活管理的内容有哪些？幼儿健康状况的视察和检查；留意对幼儿的生活护理，培育良好行为习惯；创设良好的生活环圜口班级和谐的人际心理氛围；确保户外活动时间，开展常常性体育运动；亲密老师和家长的联系与协作；班级用品的保管和维护。3、幼儿园卫生保健工作的内容有什么？创设良好的生活环境；建立科学的生活制度；健康检杳防病；开展体格熬炼；供应养分膳食；平安工作。4、幼儿园环境规划和管理的一般原则有哪些？确保平安，合乎卫生

12、要求；环境条件要为保育和教化服务；环境创设要因地制宜、经济适用；建设与管理并行，运用与维护并重。5、幼儿园的平安工作应留意哪些方面？强化平安意识；留意环境平安，避开事故隐患；平安制度的简历与措施的完善；加强对幼儿的平安管理与教化。6、幼儿园膳食养分管理应留意哪些工作？供应合理的养分膳食；严格执行操作制度；留意膳食分析评价；建立伙委会，实行民主管理监督。7、幼儿园管理的含义是什么？幼儿园管理是依据肯定的教化理念和育人目的，为幼儿园定位、确立开办宗旨，合理组织各种管理要素和资源的活动，以便较好地履行幼儿园的社会功能。2、简述实施幼儿保教常规管理须要留意的问题答：(1)幼儿园的管理者和领导者要领导老

13、师在思想上充分相识保教结合的含义，并且要把保教结合的原则作为指导保教工作的根本原则。(2)在工作支配、人员配备上要做到教中有保、保中有教。使二者紧密结合、相互渗透，而不是机械并列。(3)发挥管理的导向作用。8、幼儿园管理包含哪些内容？幼儿园管理涉及四方面的内容：一是行政管理，是为保育教化创建条件的工作。二是保教工作管理，这是幼儿园的中心工作，是干脆作用于儿童的工作。三是人员管理，涉及管理者与教职工及其相互关系。四是幼儿园与家庭、社区的关系，主要指幼儿园的家长工作，以及幼与社会、社区环境的协调协作、双向互动与服务，并设计幼儿园与教化行政等方面的关系。9、谈谈幼儿园制度建设的要求？（一）规章制度必

14、需符合国家的政策法规。（二）规章制度的科学性。（三）规章制度的建立要体现教化性。（四）规章制度具有肃穆性。3、简述幼儿园班级保教工作的特点。答：班级保教工作具有更干脆的目的性、教化性；班级保教工作具有全面整体性；班级保教工作具有集体性；班级保教工作具有主导性；班级保教工作具有创作性；班级保教工作具有开放性。1、简述幼儿园管理的基本原则答：方向性原则、教养为主的整体性原则、民主管理原则、有效性原则、社会协调性原则。2、简述幼儿园制度建设的要求。答：规章制度必需符合国家的政策法规、规章制度的科学性、规章制度的建立要体现教化性、规章制度具有肃穆性。3、简述贯彻民主管理原则应留意的问题。答：树立以人为

15、本的观念、在组织和制度上为员工参加管理供应条件。4、为什么说岗位责任制是各项规章制度的核心？答:岗位责任制起着明确职责、调整和处理各个岗位之间的职务、责任、权力关系的作用，是组织的各类人员能够在其位、行其事、尽其责。岗位责任制可以使工作落实到每个岗位和组织中的每个成员，保证得到切实的贯彻执行。抓好岗位责任制，其他制度的执行才有保障。岗位责任制的建立和执行有利于实现人人有专责，事事有人管，办事有标准，使幼儿园纳入规范科学的管理轨道提高工作效率；同时也有益于培育人人尽职尽责的良好风气。岗位责任制的建立，既体现各个岗位的共性特征和一般要求，确立各个岗位的基本职责范围，又明确在具体机构中具有的独特性或个别特点的工作职责范围或工作任务。所以说岗位责任制是各项规章制度的核心。5、简述幼儿园卫生保健工作的任务。答：幼儿园卫生保健工作的任务是：爰护幼儿的生命健康，促进生长发育，增加其体质，为幼儿全面发展奠定良好的基础。1.简述选聘人员应遵循的原则。答：因事用人，以工作