2024大学生个人实习总结范本.docx

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1、2024高校生个人实习总结范本通过实习，高校生能提前了解社会，认知自我，精确定位，树立正确的立业观和择业观，迈出走向社会的第一步。下面是我整合的2024高校生个人实习总结范本，一起来看看吧，确定对你有所帮助的。2024高校生个人实习总结范本1一、努力学习，留意实践，不断提高自身素养和工作实力在信息时代，学习是不断地吸取新信息、新学问，获得事业进步的动力。我们作为一名青年学子更应当把学习作为保持工作踊跃性的重要途径。任何微小环节都有它的专业规律，任何人都有其独特比拟优势;养成特性虚心才能不断进步，踏实肯干才能表现专业。我始终把学习作为获得新知、驾驭方法、提高实力、解决问题的一条重要途径和方法，在

2、工作中做到用理论武装头脑、指导实践、推开工作。在思想上踊跃进取，踊跃的把自己现有的学问用于社会实践中，也只有在实践中才能检验学问的有用性和自己的学习成果。所以在这两个多月的实习工作中给我的感受就是我们在学校学到了很多的理论学问，而这些理论学问在社会实践中很少应用，并且很多事情是理论所涉及不到的，理论和实践的大脱节使得我们在以后的学习和生活中找不到方向，常常会很迷茫。同时在工作中不断的学习也是弥补自己的缺乏的有效方式。社会在变更，人也在变更，所以我们每天都要提高自己，你一天不学习，别人就会赶上你，而你就会落后。通过这段时间对这些工作条例的学习使我进一步加深了对各项工作的理解，对公司的业务也有了更

3、深的相识，可以求真务实的开展各项工作。二、以极大的热忱投入到工作中，提高工作的踊跃性和主动性实习，是开端也是完毕。呈现在自己面的是一片任自己驰骋的沃,也清晰感受到了沉甸甸的责任。在今后的生活和工作中，我将接着学习，深化实践，不断提升自我，努力缔造业绩，接着缔造更多的价值。刚步入工作岗位时，我有些难以适应角色的转变，不能发觉问题,从而解决问题，认为没有多少事情可以做，我就有一点悲观，起先的热忱有点消退，完全找不到方向，甚至很迷茫。但我还是尽量保持当时的那份热忱，本着勤奋做事的看法，不断的做好上级交代的每一件事情，同时也常常帮助同事做好各项工作，渐渐的就进入到了自己的角色，明白自己该干什么，自己的

4、本职工作是什么。这就是一个热忱的问题，只要我始终保持极大的热忱，坚信自己必需会得到认可。其实在工作中，没有不会做，没有做不好，只有你愿不情愿做。三、围绕中心，突出重点，尽心竭力履行职责，自觉进展角色转换只有把理论付诸于实践才能实现理论自身的价值，也只有将理论付诸于实践才能使理论得以检验。同样，一个人的价值也是通过实践活动来表达的，也只有通过实践才能熬炼人的品质，彰显人得意志。必需在实际的工作和生活中潜心体会，并自觉进展这种角色的转换。在各项工作中我都本着谨慎负责的看法去对待每项工作。虽然起先由于经验缺乏和相识不够，觉得在这里找不到自己想做的事情做，不能得到熬炼的目的，但我快速从自身启程找寻缘由

5、，和前辈沟通，相识到自己的缺乏，做自己力所能及的事情。为使自己尽快熟悉工作，进入角色，我一方面抓紧时间查看相关资料，熟悉自己的工作职责，并对公司各方面的工作有必需了解;另一方面我虚心向上级的的领导、同事请教使自己对公司的状况有了一个比拟全面、系统的相识和了解。四、存在的问题两个月多来，我虽然努力做了一些工作，但距离办事处领导的要求还有不小差距，就像理论水平、工作实力等，在这些方面还有待进一步提高，对新的工作岗位还不够熟悉等等，这些问题，我决心在今后的工作和学习中努力加以改良和解决，使自己更好地做好本职。2024高校生个人实习总结范本2人生有很多的第一次，第一次站上三尺讲台,第一次为人师表，对于

6、师范生的我来说，这是一件极具挑战、颇具诱惑的事情。20年9月5日，我怀着即兴奋又焦急的心情来到了石阡县花桥中学，起先了为期三个月的顶岗实习，实习期间的点点滴滴、酸甜苦辣，让我体验到老师事业的崇高和艰辛。实习是师范教化一个极为重要的实践性教学环节。是每一个有志成为一名优秀人民老师都要阅历的步骤;也是贵州师范高校造就准备中的重要组成局部，而我有幸成为顶岗实习的参与者。在短暂的实习生涯中，虽然中间充溢了困难和挑战，但是通过自己和团队的努力，我们都一一克制了，最终我们不仅收获教学技能的提高、师德意识的加强、班级管理和课堂调控的完善，而且我们在并不有利的教学环境中熬炼了心理素养和人格精神，同时也深深地感

7、受到了农村根底教化的薄弱和城乡结合部地区习惯养成教化及道德素养教化迫切，更加坚决我成为一名人民老师的信念与决心。在实习期间，我的主要任务是班主任工作和教学工作，我将从这两个工作中谈谈我的感受和收获。一、班主任工作(1)在工作准备方面首先我能较快的了解整个班级的状况特点。记得刚起先时，我就急着找班主罗老师了解班级状况。但罗老师并没有干脆告知我，而是让我自己去发觉、去了解。可能当时我有点不理解。但后来想一想罗老师并没有做错。应当用自己的眼睛用心去视察了解这个班级，了解学生，终归面对的还是学生，这也是对我的工作的一个考验。接下来我就召开了班委会会议，通过班委会了解了班级的一些日常工作以及班委的一些职

8、责。其次，我能较快的熟悉和驾驭学生的状况。为了增进对学生的了解，我抓住一切可能的时机和他们接触沟通。除了上课时间，我始终和他们在一起。刚起先几天，我发觉学生都不怎么和我说话，觉得自己好象很难融入这个班级，我处于被动状态，缘由是彼此还不了解,这时我应当接受方法，因此我主动去关怀他们的学习、生活状况，渐渐的和他们沟通。通过自己的主动以及对他们的关怀，学生也渐渐放开了，都情愿主动找我沟通。我觉得师生之间就应当多沟通，老师应当走进学生，只有这样，你才能真正了解学生。(2)在班级日常管理方面我能在班任罗老师的指导下，帮助他主持日常工作并组织班级活动。我更多的是监视学生的学习、纪律以及卫生。在监视的同时，

9、不忘给他们灌输一些道理，能结合他们的年龄特点和我的成长经验对他们进展思想道德教化。比方当他们觉得学习压力大而松懈的时候，我就会将我刻苦学习的阅历通过班会课给他们讲。通过自己以前恶劣的生活环境和教学条件与他们此时此刻的一比拟，就会让他们觉得自己没有什么理由不好好学习。自己对他们的监视及必要的思想教化，一局部同学能很好的改掉很多不好的习惯，比方说上课爱讲话、爱打瞌睡、不交作业等，特殊是我们班的王朗，每次作业都是空白，有一次我找他谈话，到了后来他就主动把作业本交给我,看到上面写满满的,我特殊快乐。还有些学生比拟懒，学习主动性不够，像此类学生就须要我们的监视和引导。除了作业，还有卫生清扫，女生普遍比拟

10、谨慎踊跃，而有局部男生爱偷懒，总是推推拖拖。对与这类学生，就应当给他们明确的任务。我们班有太多顽皮的学生，我发觉自己很难对他们进展思想教化，你不能对他硬来，你越是看法强硬，他就越反抗。对于这类学生，应当在平常和他们多沟通，能够在平常的沟通中适当的通过一些言语对他们作一些引导，进而从思想上去感化他们。二、数学教学工作除了担当八班班主任工作之外，我还出任了八年级(3)、(4)两个班的数学教学任务，在此期间踊跃备课，谨慎写教案，谨慎完成实习内容，具体状况如下：(1)见习期的工作开学初期，来花桥中学，踊跃主动向原科任老师请教，了解班级状况，在明确教学进度及教学准备后，立即跟随成洪老师听课，参与教研会议

11、，小组内试讲、评课活动。我所教的班级，学生根底参差不齐。因此，在备课中，留意对根本学问和根本理论的强调。结合听课的心得制定了教学准备，进展了试讲，得到了指导老师的确定后，正式走上讲台。课前准备在教学工作中，我严格要求自己，谨慎备课。在备课的时候，指导老师对我说，要想上好一堂课，首先就得备好这堂课，要备好一堂课，必需先备学生，只有先了解学生才能因材施教，才能够把握住本节课的重难点，也才能够让学生更好地理解每一个学问点。在备课的同时，不仅要备学生，还要细致的专研教材和教学目标，领悟课本学问点设置依次的含义，把握教材，留意微小环节，数学是一门逻辑性很强的学科，所以必需要留意对学生学习方法的正确引导。

12、备课的作用相当重要，所以在上每一节课之前我都会谨慎备课，一是对学生负责，二是给自己增加上课的自信念。课堂教学刚走上八年级班的讲台时，不免有些惊惶。实习之前我经过很多的教学训练，除了学校组织的教学模拟训练，课余时间我还上一些家教。但这是我第一次正式讲课，还带着惊惶之余的些许激烈。这节课的教学内容是：分式的乘法和除法。虽然有些惊惶，但经过细心备课，本节课还是取得了必需的成果，完成了各项教学准备，课程的讲授得到了指导老师的好评，但同时也指出了我的缺乏，课下，我刚好总结了自己的得失，并进展反思。课堂教学的对象是学生，老师上课不是上书本而是上学生。学生是一个个独立的个体，因此要老师充分的调动学生的踊跃性

13、，让他们自己主动思索、发觉问题、解决问题，在解决问题时老师要会发觉学生的不同做法，引导学生挖掘更多的解决方法，这样周而复始，学生才能够获得思维的进步和提升。(4)作业的布置和批改由于我上的两个班成果层次不一样，因此在作业的布置上，题目的深度和数量都不同。成果好的一个班除了布置书本上的习题之外,为了提升他们的技能，我还抄一些课外练习给他们做;而成果稍差的一个班，我就以书本作业为主。班级人数比拟多，老师不能兼顾到每一个学生，要反响学生的学习状况，学生的作业和试卷批改是一个行之有效的方法。所以学生的每一次作业和试卷我都会谨慎批改，每次学生出现的问题我都会用一个本子记录下来，刚好分析，找出学生学问的缺

14、乏，在下一节课上，我会用几分钟的时间给学生刚好订正,这样学生就不会出错了。教学反思每一个优秀的老师都会进展反思和总结，我个人的座右铭是：反思+总结=进步。我时时要求我的学生要时常反思自己，我也不例外,每上完一节课，我都会从各个方面进展教学反思，反思备课、反思教法、反思和学生的互动、反思教学效果在反思中不断积累经验，探究课程，改良教学方法，每堂课都饱满精炼。在我自己的努力和指导老师的帮助下，我的教学实习工作取得了很大的收获。以上内容是我实习期间的感受和收获，回忆三个月的实习，使我深深体会到，要想成为一名优秀的人民老师，是特殊不简洁的。除了本身应具备渊博的学识外，其它各方面如语言表达方式、心理状态

15、以及衣着、动作神态等也是有讲究的，当然，我更体会到了当一名老师的快乐与华蜜。与学生在一起，我会回忆起自己中学时候，也会想起自己曾经的点点滴滴。当我在讲台上书写每一笔的时候，我都能发觉到自己脸上洋溢着华蜜的微笑，因为，我这么多年读书学来的学问，最终找到了传输给他人的途径，让我自身有一种成就感。顶岗实习是我老师职业生涯的开端，这次实习让我收获颇多，无论是思想、生活、行为、还是教学上都得到了很大的洗礼。实习有苦有乐，有快乐有泪水，有数不尽的酸甜苦辣;实习让我丰富了学问，增长了经验;实习让我坚决了学习的信念，赐予了我志气;实习带来的是无价的人生阅历，是宝贵的一课。待到来年时，能圆我的老师梦2024高校

16、生个人实习总结范本3经过近两个月的实习，我学到了很多东西，熬炼了自己的实践教学实力，造就了吃苦耐劳的精神，学会了与学生建立良好师生关系的方法，在实践中成长，在教学中践行，在奋斗中进步，现特将我两个月来的实习总结如下：在备课上，我总是在课前通过上网、看参考书等方式谨慎查找备课资料，在备课的过程中假如遇到一些困难我会请教指导老师，备完课后，我总是在家先练几遍，对着镜子自言自语，或是用录像记录下来，刚好发觉自己的问题。在备课完成后，我会把教案刚好的让指导老师过目，刚好订正老师发觉的问题。因为我觉得备课是上好一堂课的根底，要想成为好的老师，就必需在备课上多下功夫。在课堂教学上，我的缺点就是关注教案，不关注学生，这几乎是每个新老师的通病。由于我把教案备得太死，导致在上课的过程中我依靠教案，无视学生的主观能动性,没有做到以人为本，以学生为本。具体表此时此刻：我在讲四年级下册的一篇精读课文夜莺的歌声时