2024大学生个人成长报告范文.docx

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1、2024高校生个人成长报告范文成长,是一个人在他漫长人生旅途中自身的演化。成长能令一个人的思想更成熟,使人凡事都懂得要三思而后行，为自己的成长做一个报告，让过去成为将来的基石。下面是我收集整理的高校生个人成长报告范文，欢迎阅读。更多成长相关内容举荐III关于成长的经典句子关于成长的好句好段成长感言励志演讲稿成长的话题作文800字高校成长心得精选范文高校生个人成长报告1我叫ZZf,1992年诞生，是一个活泼开朗的女孩，今年21岁了，光阴似箭，岁月如梭，回忆那曾经走过的路，有欢乐也有哀痛，有委屈也有挫折，有无趣天真的幻想也有远大的志向和高远的目标。生活中的点点滴滴像跳动的音符编织着我漂亮的幻想和绚

2、丽的生活，我要感谢我的父母和全部关怀疼惜我的人，因为是他们给了我机会和力气。我诞生在一个一般家庭里，爸爸妈妈虽然文化水平不高,但拥有一颗对生活酷热的心，他们乐观进取，正直豁达，细致负责。但是原本欢乐的生活停止在了20年，因为房子的事情导致父亲的一阵不起，父亲信任法律，所以他通过法律手段来维护自己是权益，可是事实让他悲观，因为那须要钱；也因为母亲的文化不高，导致了母亲签下了那份让父亲忍气吞声的协议书；爸爸和奶奶不和，爸爸也常常在懊悔娶了母亲，他或许不知道间接同时也在否定我。在这种状况下，再加上我的无趣、不懂事，还有父亲的身体也在每况愈下，不得不说，那段时间我有所察觉，但是我也在胆怯，所以我选择了

3、缄默。所以我成长为一个内敛、和善、倔强的女孩。八岁的时候我就离开父母起先接受学校教化，小学阶段,在老师的教化和关怀下，我无忧无虑的健康欢乐的成长着。但时间静静的溜走，我在成长。进入初中，一切都是生疏的。生疏的校内生疏的同学生疏的老师。随着时间的消逝，慢慢地生疏的都变熟识了。校内不再生疏了。老师和同学也都成为挚友了，于是走过生疏，一切都变得欢乐起来。然而20_年的一个事故让我措手不及。在我的家庭中，父亲是家里的力气支柱和经济支柱，所以这个事故让当时的我很茫然。中学主要是学习，自己却不曾细致的努力的学习过。上课总爱睡觉，看课外书，间或间陷入自己的悲伤中，下课后和同学闹闹，就这样，我平凡的初中毕业。

4、在20_年的暑假里，我发觉了我一个仅初中毕业的应届生多找到的工作很不志向。所以我在收到中专的毕业证书的时候，恳求姑姑可以帮助我,然后我在姑姑的帮助下我进入了中专，进行了我三年的学习。高一和高二的生活很宽松!高三的生活惊慌而充溢！高一高二的时候我试着去学习书上的学问，去将学问融入我的世界，然而英语学问的薄弱只能让我维持在班级的中上水平线上，与其他同学的成果拉开了很大的距离。慢慢的觉得学习很累很烦躁。高一的运动会上变更了我我报了3000mo原先报3000m只是为了让我多余的精力发泄出来，然后跑完后我知道我也收获友情。同龄间有着很多话题，我不愿接触哀痛，所以我将时间花在了和同学玩闹上，也让我在初中时

5、期的悲伤慢慢的抚平了，虽然伤口还在，但我能感觉到它已经痊愈了。在高三的时候听了洪涛老师的讲座，我按着她说的方法一步一步的将英语单词背下去且吃透。慢慢的我的信念也回来了，也让我的成果进入了班级的前六。进而我考上经贸职业技术学院。曾听说过：在高校里先学作人，其次是作学问。也在高校生活中体会和实践着这句话。渐渐的发觉一个人对生活的价值，于是不断鞭策自己，完善和提高自己成为一个优秀的人。我觉得自己还有很多当面还须要加强，第一，坚持读书，读好书，多读书。与宏大的灵魂对话，从而使个人修养得到提高。终身学习确定自己的目标。其次，学会取舍，宽容他人，第三，完善人格，保持乐观乐观的人生观。没有只有更好，乐观进取

6、，依据安排定期目标行动，逐步实现目标。真正的成功，来源于前进道路上的每一小步,不要幻想凭借好运一步登天，所以我把全部精力放在短期目标上，信任确定能够实现更长远的目标。坚持不懈，每天都为实现目标努力，不管取得的成就多么微小。我憧憬奇妙华蜜的生活，希望努力学习工作，希望有所成就。四周好友对我的评价：我外向合群，乐观向上，有较好的交际实力，擅长表达，头脑敏捷有较强的思维实力，但我有我的缺点，有时太过于沉醉在自己的思维里进而给了同学一种忽视的感觉。但我信任我会完善我所欠缺的，走出一条属于自己的道路。高校生个人成长报告2不要希望，麻雀会飞得很高，高处的天空，那是鹰的领地，但是假如麻雀摆正了自己的位置，它

7、照样会过得很华蜜。而今的我们就是那不起眼的麻雀，要在如此激烈的竞争中活出自我，必须要端正自己的心态，把活着的每一天看作生命的最终一天，奋力拼搏，实现当时的踌躇满志。花朵因绽放而漂亮，人生因拼搏而精彩，不是每一次努力都会有收获，但是，每一次收获都必需努力，这是一个不公允的不行逆转的命题，要想成功，就要不断地自我剖析和进步。一、自我分析1、成长轨迹，重要事务或重要人物对我的影响在我成长的人生之路上，对我产生影响的莫过于我的父母，我的家境贫寒，但人穷志不穷，这是我父母从小就教化我的，他们对我严格管教，只希望我有一天能有所为，而不是像他们一样一辈子面朝黄土，背朝天。所以不管是在学习还是生活上，他们从不

8、松懈对我的监督和鼓舞，可以说我成长的每一步都倾注了他们的心血，而我从小就懂得了父母的苦心，多年来的努力也只为有一天能出人头地，让他们过上无忧无虑的生活。2、爱好爱好对我的影响我喜爱打篮球，因为它让我知道了团队合作的重要性;我喜爱赛跑，把别人远远的落在后面而舍命的追逐我是我的目标;我喜爱听歌，因为它能陶冶我的性情，能让我静静的思索人生;我喜爱挑战一些难事，即使失败了，至少它能让我明白，只要努力了，结果并不重要，重要的是参与的过程，乐在其中就好。3、性格及对我的影响从小我就乐观坚毅，无论遇到多大的难事，我都能英勇的面对，因为我深知，即使输掉了一切，也不能输掉微笑,只要嘴角上扬，希望就还会有。我始终

9、坚信世上没有无望的境况，只有对境况无望的人，越过那一道坎，前面就是铺满鲜花的阳关大道，前面就是成功的彼岸，掌声恒久只属于那些不甘失败的人。4、实力与品质高校期间，我通过担当学生干部，乐观参与各项校内文化活动和社会实践活动，自身的组织，沟通实力在确定程度上得到了很大的提高，然而我学到更多的是关于为人处事方面的良好品质，人不能只想着自己的利益，要须知，自己不是一个孤立存在的个体，要学会与人沟通，待人友善，重视与他人接触，这样才能得到更大的进步。5、自身的优势、不足与改进优势：喜爱挑战自我，勇于尝试没有做过的事情。能吃苦耐劳，有确定的组织，沟通和创新实力，并能保持乐观的心态去对待每一件事，不足：遇事

10、不够冷静，有时行事鲁莽，大大咧咧的。改进：以后遇事之前要冷静思索，学会分析，制定确定的安排。6、自我奋斗目标熬炼自己的组织，交际，领导实力，结交更多的挚友,学习更多的专业学问，拥有一份很好的工作，制造一个奇妙的将来！二、职业期望及实现途径我希望能从事自己喜爱的工作，爱好是的老师，我信任它能让我发挥出自己的优势，或许在这份喜悦来临之前，我还要经验更多的曲折，但是我不怕，人生哪有一帆风顺，在逆境中体验不一样的人生，那才是不平凡的人生。在成功还没有到来之前，我会接着努力做好一切，不断地提升自我，让自己变得更强大，在平凡的生活中做一个不平凡的人。三、自我总结人生就是记住该记住的，遗忘该遗忘的，变更能变

11、更的,接受能接受的。人不会因为做过什么而懊悔，更多的时候,是因为没做过什么而懊悔，只要尝试了，即使失败，那也是一种经验。所以我要学会用自己的头脑从自己的经验中体验不一样的人生，收获不一样的精彩。高校生个人成长报告3时间如白马过隙，年华瞬间斑驳，不知不觉中，我已经走过了20多个念头。通过心理健康这次作业，我回顾了自己的成长过程。心理健康课是对我们很有用处的一门课程,通过对它的学习，我们学到了很多有用的学问。我们懂得了如何去定义心理这个名词，如何进行心情的调控，如何正确地去面对失败与挫折，如何培育和塑造人格和意志品质，学问特别全面透彻。我认为这次的自我分析对于我特别重要,我是怎么样的一个人，我会成

12、为怎么样的一个人，在每一段成长历程和人生阅历中，每一步成长都是我学习乐观面对人生的机会。在自我分析中也学会相识自我，完善自我。一、自我成长分析：上初中之后，大多一人在外读书，但父母从不松懈对我学习上的督促和帮助，使我一干脆受着良好的家庭教化和学校教化，可以说我成长的每一步都倾注了他们的心血。特殊是我的父亲，在我看来他是一个真正意义上的大男人，不但事业有成，生活中更是一位慈父。假如确定要我说出一个我最崇拜的人，那就是我的父亲。他坚毅、乐观的性格无时无刻不在影响和激励着我。就这样，始终到初中毕业我始终是在掌声和鲜花中度过的，那时的成长道路可谓一帆风顺。刚入中学，一切都是生疏的。生疏的校内、生疏的同

13、学、生疏的老师。不变是，天仍那样的蓝、树仍那样的绿、花儿仍是那样的艳丽。随着时间的消逝，慢慢地一切都变得熟识了，校内不再生疏，同学和老师也都成为了挚友。于是，走过了生疏，一切都变得欢乐起来了！中学的生活主要是学习，那时候我最厌烦的就是英语课，从第一节起先的时候，我就深深的厌烦上了这门课，还为自己找了个“满足”的借口：我信任我很爱国，所以我不学英语。现在想起来真是惋惜，长大了还是得学。中学的时候同学之间的关系大多是单纯的，不过由于正处在青春期，男女之间彼此并不怎么来往，往往喜爱一个人却老是和她作对，喜爱她却老在别人面前说她的坏话。现在看来，这也是青春期的一个特征，出现对异性的好感和接近异性的欲望

14、。又由于环境和舆论的限制，这种朦胧的新奇心和欲望感不得不被压抑，还要在他人面前进行掩饰。中学的生活是劳碌的，又是单纯的，在快乐中我结束了我的中学生活，结束了我的单纯生活。在经验高考这个人生重大的转折点前，由于中学生活惊慌而充溢，但我却陷入地谷，后来才发觉初中的学习只是自己耍小聪慧，靠考试的突击来学习，而没有扎扎实实的一步一个脚印的学，没有驾驭好学习方法基础学问。所以与其他同学的成果拉开了很大的距离。慢慢的觉得老师没那么关怀自己了，不再那么受宠爱了，不再那么傲慢了。想赶上却找不到前进的动力。觉得自己很很失落觉得自己很没用，但在老师的鼓舞下，我最终鼓起志气，信任自己，还不能放弃。我确定确定要努力考

15、上高校。迈进高等学府之后，接触的人和事大大的开阔了我的视野，在如饥似渴的吸取丰富学问的同时，我起先学着用相对客观的看法去评价自己和他人，起先用自己的眼睛去视察世界上的人和事，或许这就是所谓成长吧!此后，我慢慢拥有了成人的感觉一一感到自己身上肩负着某种责任，自己天经地义地应当去担当生活中的某些东西。今日，当自己明白了一些人生道理，回过头来谛视自己成长经验，发觉过去所遭遇的那些挫折、苦痛并非完全没有价值，相反它却隐含深远的意义。今日的我，对四周的人和事，有了更多的包涵、更多的理解、更多的关怀，而不再执迷于个人的得失。所以有人说“挫折、苦痛的背后才是成长的空间。”高校生涯的头一年，也使我第一次有机会

16、接触到了心理这个领域。在学校这个群体中，每个学生的特性特点千差万别，但也有着共同的群体特征，比如文化水平较高等特点。社会心理学家认为群体是表露个人才能、表现个人特征的领域，是在社会价值、观念和规范影响下促成个体社会化的领域。在一个组织中，群体是实现组织目标、完成组织任务的基本单位。相识并注意这一点，对于我今后进入工作，具有极其重要的奠基作用。二、我的基本的人生观：我始终在追求人格的升华，注意自己的品德。我崇拜有巨大人格魅力的人，并始终希望自己也能做到。无论是在中学，还是现在的高校生活中，我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。我读很多书，并乐观参与活动，然后越来越相识到品德对一个人来说是多么的重要，关系到是否能形成正确的人生观世界观。所以无论在什么状况下，我都以品德至上来要求自己。无论何时何地我都奉行严于律己的信条，并切实的遵行它。平常友爱同学，尊师重道，乐于助人。以前只是觉得帮助别人感到很快