幼儿园师德演讲稿(30篇).docx
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1、幼儿园师德演讲稿(30篇)幼儿园师德演讲稿(通用30篇)幼儿园师德演讲稿篇1各位领导,同仁们:大家好!老师在我心中的形象一直是在变的。记得在幼儿时,我的心中老师就是那个抱着我哄我不哭给我温暖怀抱的阿姨;上小学时在我的心中老师就是那个天天检查我们作业的严厉的老太婆;中学时老师在我心中就是那个为我们能有个好成绩而辛勤工作的园丁;大学时老师在我心中就是那个给我人生指出方向的导航者。我也从来没有想到过大学毕业后我会成为一名教师,成为一名幼儿教师,成为那个我儿时心中的阿姨。时间过得很快,转眼间我就任职幼儿园教师两年多了,记得刚来的时候我对每天的工作都摸不着头脑,面对那些叽叽喳喳的小孩子也真的是不知道怎应
2、付,很多不习惯,很多不自然,也发生了很多不应该发生的状况,比如我对孩子没有足够的耐性,有时候忍不住的会对他们大喊大叫,在比如小班的孩子尿裤子拉,我怕脏装作不知道,摸摸良心地说这都是我刚来的时候做出来的事情。当然也有很多同学问我:每天面对那么多闹来闹去的孩子你不烦吗?我很自然地说:怎么不烦?烦死啦,每天都生活在超级市场里,能不烦吗?转眼间我已经在这个超级市场里工作了两年,通过这两年多来的工作生活,很多事情慢慢的改变了我对幼儿园和我对幼儿教育工作者的看法。更是有很多事情让我渐渐的懂得了教师尤其是作为一名幼儿教师的责任有多么的重大。而在我的心里我也真的是从一个被人照顾的孩子变成了一名每天呵护孩子的幼
3、儿教师。正是工作中许多小而让人感动的事情,在我的心里荡起了爱的涟漪。还记得这么一件事。有一个学期我被派到小一班工作,正好新孩子入园的时候,很多孩子由于不适应新生活而哇哇大哭,那种场面当时在我看来是很壮观的,孩子在里面哭,家长在外面揉眼睛,而且孩子们只要哭起来就很难停止,我甚至把耳朵堵上任他们哭闹,后来我发现我们班的徐老师很细心的接待每个孩子和家长,她总是很体贴的把他们抱在怀里像自己的孩子一样细心的安慰,对待家长更是耐心解释和劝导,对待孩子超级有耐心,泪水中也见到了可爱的笑容,这就是爱的力量,徐老师用爱换来了孩子们的笑容和家长们的赞许。水是有源的,树是有根的,赵本山能给范伟送乌龟那也是有原因的。
4、能打开孩子们心灵窗户的应该是爱心,是耐心,是诚心,更是一颗充满了伟大母爱的心。这些当然都是我本来应该付出而没有付出的,于是我开始从自己身上找原因,在别人的身上学美德。我开始试着和孩子们接触,从一个笑容开始,从早上摸摸他们的头开始,从一个怀抱开始,从喂版开始。记得有一次一个性格内向的孩子,尿裤子拉,我就捂住自己的鼻子闭着眼睛把他把裤子洗拉,然后用我以往从来没有过的表情耐心温柔的说没事的,以后要上厕所记得和老师说。孩子看着我笑啦。晚上他的爸爸来接的时候对我一阵感激。看着这些,我突然觉得我们做的每件小事,家长都会很感动,也会让孩子们很开心很满足。慢慢的我发现孩子并没有那么讨厌,每个孩子都是个小天使,
5、他们无比单纯,无比可爱,更是无比的需要呵护。我们就是爱的给予者,是那么多可爱天使的呵护者。用爱来包围你我美丽的天使,把爱化作你美丽翅膀上的一根根羽毛,助你飞翔。用爱来包围你,你我美丽的天使,把爱化作温暖的阳光照亮你纯洁而善良的心。用爱来包容你我美丽的天使,把爱化作音符丰富你多彩的世界。我的演讲完毕,谢谢大家!幼儿园师德演讲稿篇2尊敬的老师、同学们:大家好!著名作家雨果曾说过:“花的事业是尊贵的,果实的事业是甜美的,让我们做叶的事业吧,因为叶的事业是平凡而谦逊的。”“十年树木,百年树人”,踏上三尺讲台,也就意味着踏上了艰巨而漫长的“育人之旅”,教师就像那默默奉献的绿叶,时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。
6、幼儿教师不仅仅要具有知识与本事的素质,更应当具有良好的师德修养。一个具备良好师德修养的幼儿教师带给幼儿的不仅仅是各方面的知识,更重要的是进取、乐观、向上的态度以及人格的完整。百年大计教育为本,教育大计系教师为本,教师大计则师德为本,要培养适合时代需要的高素质人才,教师是否具有良好的道德修养至关重要。作为一名幼儿教师首先要做到淡泊名利,敬业爱生,在为人处事上少一点名利之心,在教书育人方面多一点博爱之心;创新施教,要做到以人为本,因材施教,同时要不断加强学习,与时俱进,学习先进的教学理念和方法,更新教育观念,掌握先进的教学技术和手段。记得刚来幼儿园工作时一位朋友以往告诉我:“你会在孩子的吵闹中渡过
7、每一天,最终你会在吵闹重复的某一天放弃这份工作。”我便带着这份困惑与迷惘开始了我的工作。我相信每个孩子都是独立的、发展的个体,认为孩子应成为活动的主体,教师必须尊重儿童的合法权益与人格。我把这个理念应用在实际教学中,我要求自己做到平等的对待每一个孩子,我把孩子们比作幼苗;比作新玉,我悉心的浇灌他、培育他;呵护他、雕琢他。每一天清晨我都带给每一个孩子全新的笑容,让他们开地渡过每一天。开始踏上工作岗位时,我是信心十足的。然而,想象毕竟不能与现实等同,应对孩子们顽皮捣蛋,应对他们不听我的指挥,应对他们之间经常出现的打闹等等,应对这一切,我开始茫然我束手无策,无计可施。更叫人头痛的是户外活动的时候,他
8、们会满场地乱跑,让我不得不和他们拼耐力和嗓音。此时的我,开始怀疑自己的价值何在我能否胜任一名肩负着神圣使命的幼儿园教师呢我不停地反思自己,我想到了一句名言:最大的敌人不是别人,而是自己,战胜自我就是获得了成功。著名的教育家马卡连柯以往说过:“世界上没有一模一样的孩子,每个孩子都有他的个性。要重视个别教育,非常是幼儿的个别差异和因人施教。”一个幼儿教师,一个合格的幼儿教师,首先要具备的是什么可能有人会说:是扎实的基本功,是爱。这些我都赞同,但我觉得最应当具备的是强烈的职责心,职责感,没有强烈的职责感,职责心。一切都无从谈起。因为我是幼儿教师,我就要对孩子负责。我就要平等地欣赏,对待身边的每一位孩
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