幼儿园大班种植计划(通用10篇).docx

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1、幼儿园大班种植计划（通用10篇）幼儿园大班种植计划1一、活动目标：1、尝试运用正确的方法测量身高，并感知数字与身高的关系。2、通过讨论，体会健康的生活方式也能促进身体长高。3、幼儿积极的参与活动，并获得其中的乐趣。二、活动准备：尺、铅笔、报纸、本子、垫板、记录表三、活动过程：（一）、幼儿3人一组互相帮助测量身高1、我们现在是大班小朋友了，你们知道自己现在有多高吗？我们来量一量好吗？2、老师为你们准备了许多测量用的工具，你们可以利用这些工具，3个小朋友一组互相帮助测量身高，并把测量到的身高记录到这张表上，记录表前面一行写小朋友的号数，后面一行写小朋友测量到的身高。3、幼儿测量身高，教师用相机捕捉

2、幼儿错误的测量方法。（二）、了解正确的测量方法1、教师播放幼儿测量时的照片假设可能出现的问题：1、帮头顶上扎有小辫子的幼儿测量身高你觉得这样测量出的身高正确吗？为什么？小结：使用的测量工具没有压在头顶上，而是压在小辫子上，所以测量的结果不正确。2、给没有站直的幼儿测量身高（预设一高两矮的幼儿为一组）你们看，他们这样测量对吗？为什么？小结：测量时人要站得直直的，这样两处的身高才正确。3、使用的工具没有在头顶上放平我们来看看他们测量的方法对吗？为什么？小结：测量时使用的工具要紧紧地贴在头顶上，测量的工具要平平的，不能往上翘，也不能向下斜。4、穿着鞋子测量的幼儿这个小朋友测量时穿了什么？我们来看看保

3、健老师是怎样帮我们测量身高的。幼儿观看录像。你们发现保健老师与我们测量的方法那里不一样？为什么要脱鞋呢?小结：因为鞋子的底是有一定厚度的，穿了鞋子测量会影响身高的准确。2、幼儿第二次测量现在我们用正确的方法测量一次身高，和刚才一样还是和原来的这几个好朋友为一组，把测量的结果记录在最后一行上。3个小朋友都完成了，你们每组派一个小朋友到前面的大纸上找到你们这组小朋友的号数，派另一个小朋友报测量的结果，最后一个小朋友把测量的结果记录到前面这张大纸上。（三）、了解数字与身高的关系1、找找最高的和最矮的幼儿这是刚才我们量到的身高，我们从这行数字里找找，谁最高？为什么？（数字大说明身高高）我们再找找谁最矮

4、?为什么？（数字小说明身高矮）小结：原来测量到的数字大，就表示人高，测量到的数字小，就表示人矮。2、根据数字大小，找小班、中班时的身高老师这里有两行数字，它们分别代表了小朋友不同时期的身高，你们猜猜这是你们什么时候的身高？为什么？小结：这3个数字分别代表了我们小班、中班、大班时的身高，随着年龄的增加，测量到的数字在增大，说明我们的身体也在长高。（四）、讨论健康的的生活方式我们小朋友为什么有的长得高，有的长的矮？怎样才能让自己快快长高呢？小结：影响长高的因素有很多，但是多加强营养、多运动，保证足够的睡眠都可以帮助我们快快长高。四、活动总结：教师总结幼儿今天的表现，表扬和鼓励幼儿在活动中表现积极的

5、幼儿。让幼儿在进行种植活动的同时，感受到科学探索活动带来的快乐。同时，教师要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿，使其也能在活动结束的时候获得快乐，以培养他们对科学活动的兴趣。幼儿园大班种植计划2一、种植目标结合季节特征，引导运用多种感官，感知事物现象，发展观察力，为提供尝试、探究、实验的机会，通过亲自观察、动手、种植获得知识，培养对大自然的兴趣，丰富然科学知识，养成注意集中，专注的好习惯，学习简单的劳动技能。二、指导思想幼儿园的科学活动是发展幼儿智力的重要途径。幼儿学科学的特点主要是具有直观性、活动性和趣味性，所以幼儿园的种植活动是幼儿科学活动中不可缺少的内容。现代教育家陈鹤琴先生指出：幼稚园需

6、布置一个科学环境，尽可能地领导儿童栽培植物（花卉、菜蔬），布置孩子从事浇水、除草、收获种子等工作三、教育目标在教师的指导和帮助下，让幼儿自己动手进行简单的种植活动，使他们能亲自看到植物从一颗种子到开花、结果的全过程，不仅能培养幼儿对植物的兴趣，还能学到许多有关植物的科学知识，掌握简单的种植技能，从而培养孩子的劳动习惯。四、工作安排1、整地、作畦教师带领孩子一起用铁铲将土块敲碎，并拣去石块、碎砖瓦，然后耙细，将地分做成几小块，地的宽度以幼儿在两侧能够操作为宜，地边应留出让小朋友行走站立的田壤。2、播种请孩子们一起准备青菜籽。因菜籽较小，可拌上细土或沙，然后在教师的指导下让幼儿把菜籽均匀地撒播在地

7、里。具体方法：先听教师讲播种的方法，然后看教师示范，再由幼儿分组进行，播种过程中教师要全面巡视，及时帮助幼儿种好。3、管理植物的管理工作是一项需要较长时间而且经常性的工作，教师应教育幼儿做到持之以恒。(I)浇水。种子播下后就需要浇水，因为种子的萌发需要足够的水。出苗后每天安排幼儿浇水，浇时必须使水渗透土层。(2)除草。出苗后，植物周围会不断长出杂草，必须及进拔除，否则将影响植物生长。教师可带领幼儿用手拔除杂草，使植物能更好地生长。(3)施肥。组织幼儿观看花工给青菜施肥(4)移栽。组织幼儿将菜秧移栽，以便冬天能长成大青菜。4、收获组织幼儿一起收获青菜，并送到厨房煮熟食用。幼儿园大班种植计划3活动

8、目标1、知道豌豆的种子是圆圆的，在秋天种植。2、会正确使用一些简单的种植工具：铲子、喷壶等。3、初步学会种植、照料豌豆的方法。4、初步了解豌豆其特性。5、在活动中，引导幼儿仔细观察豌豆，发现现象，并能以实证研究科学现象。活动准备1、收集豌豆种子。2、铲子、喷壶、锄头、铁锹等工具，一块种植园地。活动过程1、观察豌豆种子豌豆宝宝是什么形状的？什么时候种豌豆？（豌豆宝宝不怕冷，喜欢生长在寒冷的冬天）将颗粒饱满的种子选出备用。2、师幼共同整理园地这块地能下种吗？为什么？先要干什么？该用什么工具？观看教师整地并认识铲子、锄头等工具。3、学习种植豌豆的技能地整好后，怎样下种呢？为什么？（用铲子挖坑。每个坑

9、放2-3颗豆种，盖上土,浇水）知道坑既不能深也不能浅。深了豆苗不易长出，浅了会被雨水冲走。幼儿种植，教师观察指导。提醒幼儿操作时注意正确使用铲子，注意安全。小结：豌豆宝宝已经躲在小坑里了，我们要经常到种植园地关心豌豆宝宝，看看它们什么时候发芽，是怎样长大的，并学习用自己的方式记录豌豆宝宝的成长状况。幼儿园大班种植计划4开展种植活动的背景：为了让孩子们主动的探知植物生长的秘密，并能通过自己动手进行种植，体验大自然无穷的奥秘，同时增添孩子们对自然环境的探索兴趣。我们将从认知、动手、情感三方面着手，围绕教学、环境、实践活动三环节铺开，发挥整体的教育作用。文化：同种子一起成长1、通过营造一个适宜的绿色

10、科学环境，能更有效帮助幼儿提高学习兴趣，增强绿色环境意识；2、让孩子们通过亲历绿色科学实践活动，提高了他们的动手能力，增强了他们的绿色、科学、环保意识。目标：1、了解不同的植物在不同季节里的变化。2、掌握种植的步骤和方法。3、有效利用种植区，鼓励孩子自主种植和管理。关注植物的生长变化，帮助孩子获得有益的知识经验。4、培养孩子的爱心、耐心、责任心以及观察能力。活动安排：四月：1、组织家长工作，告诉幼儿园种植的重要性，让家长配合幼儿园的工作，和孩子共同进行种植活动。2、组织幼儿种植菜苗，先松土，挖上小坑，将菜苗种在坑里，在盖上泥土。3、为每位幼儿准备一本记录本，每周带幼儿观察种子，菜苗的生长情况，

11、以分组的形式展开，保证每位幼儿都能观察到，并指导幼儿记录种子生长过程。五月：每周带幼儿观察种子，菜苗的生长情况，以分组的形式展开，保证每位幼儿都能观察到，并指导幼儿记录种子及菜苗的生长过程。六月：继续组织幼儿观察种植物的生长变化过程，填写好记录。懂得种植需要翻土整地施肥播种管理等环节，初步掌握一些种植方法，学会栽种一种植物。每个星期一小结，每个月进行评比。工作安排1、整地。教师带领孩子一起用铁铲将土块敲碎，并拣去石块、碎砖瓦，然后耙细，最后运到种植区。2、播种。请孩子们一起准备青菜籽。因菜籽较小，可拌上细土或沙，然后在教师的指导下让幼儿把菜籽均匀地撒播在地里。具体方法：先听教师讲播种的方法，然

12、后看教师示范，再由幼儿分组进行，播种过程中教师要全面巡视，及时帮助幼儿种好。3、管理。植物的管理工作是一项需要较长时间而且经常性的工作，教师应教育幼儿做到持之以恒。(1)浇水。种子播下后就需要浇水，因为种子的萌发需要足够的水。出苗后每天安排幼儿浇水，浇时必须使水渗透土层。(2)除草。出苗后，植物周围会不断长出杂草，必须及进拔除，否则将影响植物生长。教师可带领幼儿用手拔除杂草，使植物能更好地生长。(3)施肥。组织幼儿观看花工给青菜施肥？(4)移栽。组织幼儿将菜秧移栽，以便冬天能长成大青菜。4、收获。组织幼儿一起收获青菜，并送到厨房煮熟食用幼儿园大班种植计划5活动目标：1 .让幼儿知道过新年了，我

13、又长一岁了，应当争取更大的进步。2 .鼓励幼儿与伙伴们分享食物的快乐，增进友谊;充分感受节日的快乐。3 .让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。4 .让家长积极参加，为孩子们做榜样。5 .知道节日时人们主要的庆祝活动。6 .愿意积极参加活动，感受节日的快乐。活动对象：小班全体幼儿活动时间：20_年12月31日上午活动准备：1.布置园内班内环境，使整个幼儿园洋溢着节日的气氛。7 .每名幼儿准备一句祝福的话。8 .幼儿准备好自己喜欢吃的食物（34样）9 .磁带、录音机及幼儿的礼物活动过程：一、带幼儿参观已布置好的园内环境，让幼儿感受节日的气氛。教师：小朋友，你们知道今天的幼儿园为什么特别的美？幼儿

14、：快过年了！教师：你们都看到了，快过年幼儿园都发生了新的变化，小朋友们在新的一年里有什么打算？幼儿自由回答。（点评：开放性问题提出，引发幼儿大胆想象，相互交流）二、文娱活动开始请来全班幼儿演节目。1.请全班幼儿唱新年好歌曲唱两段。2 .请幼儿自愿上台表演，内容不项，如所学的歌曲或儿歌等。3 .幼儿对自己的好朋友说一句祝福的话。4 .各班孩子分享食物。教学反思：元旦即将到来，小班幼儿将迎来在园的第一次迎新年，庆元旦的活动。在这辞旧迎新之际，为了提高幼儿的交往能力和自信心，更为了让孩子们一起度过一个有意义的元旦，小班段特举行：庆元旦迎新年的食物分享活动。本次活动我们将教育教学和分享活动融在一起，使

15、幼儿认识到我长大一岁，要学习更多的知识技能和本领，感受元旦节日的气氛，共同分享欢乐和喜悦。幼儿园大班种植计划6一年一度植树节即将到来，我特意为大家整理了关于植树节活动方案范文的相关材料，希望对您的工作和生活有帮助。设计意图：一年一度的植树节在就要到了，我们也为孩子准备了一系列关于植树节的活动，为的是让孩子能够真正程度上的意识到植树节到底是什么？它是多少号？它有什么样的意义等等活动目标：Io通过观察、谈话、种植、游戏等活动，让幼儿知道3月12日是植树节，加深幼儿对常见树的认识，了解树木与人类的关系。2o鼓励幼儿与同伴互相合作、激发他们爱护树木及热爱大自然的情感。活动过程：一、晨间谈话植树节的时间以及意义，我们可以做的事情二、利用午餐后时间1、观看春天季节特征多媒体课件，引导幼儿了解每年的3月12日定为植树节。2、夸树（植树对人类的益处）净化空气、调节气温、防风遮雨、防止火灾等功用。四、种树激发幼儿参与种树的兴趣1、教师要告诉幼儿那些东西我们种植在外面，不要去轻易动它，每天来幼儿园早的小朋友可以给自己的种植物浇水，比比看谁的种植物