年度深入落实主题教育各项工作报告2篇.docx
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1、年度深入落实主题教育各项工作报告2篇()第二批学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育开展以来,XX区坚持系统谋划,周密安排部署,走好“三步棋”,强化理论学习,聚焦宣传教育,以上率下,丰富形式,推动主题教育走深走实、入脑入心。营造浓厚氛围,走好宣传教育“引导棋”。分3批次征订主题教育学习用书62552册,按照不同党员干部的学习要求,分类精准配备学习书目,实现基层党组织和党员全覆盖。督促党员干部认真制定完善个人自学计划,明确学习内容、学习时间和学习方式。统筹学习和工作安排,发扬“挤”和“钻”的精神,组织基层党员在学习中央确定的学习材料基础上,将习近平的七年知青岁月习近平在正定等10本习近
2、平总书记地方实践采访实录系列丛书作为辅助教材,做到读原著学原文悟原理。凝聚学习合力,走好以上率下“联动棋”。集中开展2期专题读书班,在9月18日至19日,围绕“把握好习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论,坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法”这一主题,组织开展主题教育第一专题读书班。在10月12日至13日,围绕“深入学习贯彻习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述,完整准确全面贯彻新发展理念,正确理解和大力推进中国式现代化”这一主题,组织开展主题教育第二专题读书班。读书班由区委书记审定方案、提出明确要求,区级领导担任学习小组召集人,并带头作交流发言,切实做到领学促学;将150
3、名参训学员划分成10个学习小组,建立每日碰头、请销假、“补学”3项机制,提升学习实效;实行全程封闭管理,每日随机抽查学员学习、交流研讨情况。全区82个单位领导班子坚持高标准严要求,采取集中学习、交流研讨等形式,完成第一期读书班任务。丰富学习载体,走好教育形式“组合棋”。组织“党课直通车”活动。梳理全区“土专家”、党校讲师,开发7类教程,并设置线上+线下两个平台,在读原著、学原文的基础上,以党课下村居、到一线形式,辅助基层党员悟原理、促发展。举办“XX干部大学堂”,邀请省委党校教授魏风云围绕培训主题,作“习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论”专题辅导,启发学员思路,引发热烈讨论。组织
4、开展区委理论学习中心组学习,4名区级领导分别作交流发言,扎实做好学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的深化、内化、转化工作。各基层党组织结合“三会一课”、主题党日等形式,组织党员认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想,分享学习心得体会,推动学习入脑入心。针对流动党员,将全区流动党员报到点打造成学习点,方便流动党员就地学习、网上学习。(二)XX市各区市、各部门单位把人民群众满意不满意作为评判主题教育成效的根本标准,主动问需于民,把群众操心事、烦心事、揪心事找准摸透,奔着问题去、对着问题改,努力解决好人民群众最关心最直接最现实的利益问题,让主题教育更有温度、更见成效。中秋、国庆“双节”期间,
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