师德师风整改方案.docx

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1、师德师风整改方案（共9篇）师德师风整改方案第1篇为了推进“五有四禁三热爱”活动的，加强师德师风建设，打造优质的幼儿园保教团队，办好家长满意的学前教育。我园深入贯彻落实教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见和教育局师德师风建设精神，以“做一个合格的幼儿园老师”的活动为主题，开展一系列的活动。一、学习幼儿园教师专业的标准一位哲学家曾说过“教幼儿3年，看幼儿18年“那该做一个怎样的老师呢？我们利用午休时间对幼儿园教师专业的标准进行学习，并针对其中的一点进行反思、讨论。时间：23中午12点30分地点：新多功能厅参加人员：全体教师负责人：二、电影周的活动借鉴、学习可以帮助我们快速的成长，从心底感受教师

2、这个职业的伟大，做一个受幼儿欢迎的老师，受家长爱戴的老师成为我们努力的目标。因此开展以“美丽的老师“为主题电影周活动，观看关于教师事迹的电影，依据教师的日常教学，从教师的行为、教师的品质，教师的教学策略等等出发，将所思、所想写成一篇观后感，字数500以上。时间：2425中午12点00分地点：新多功能厅参加人员：全体教师负责人：观后感上交给段组长三、爱我你就抱抱我每一位老师都是爱孩子的，可是孩子们太小了，很难感受到老师们的爱，因此在一日生活当中，选择一个时间，用最直接的方式给孩子们一个大大的拥抱。爱很简单，让孩子们能感受到你身体的温度，能闻到你身上的味道，这个就是有质感的爱。时间：今后参加年级段

3、：小班、中班、大班负责人：段组长四、老师的老师和我的老师老师的老师-教师：上交一张毕业照，并写一个上学时有趣的故事。200-400字我的老师一幼儿：中班、大班幼儿画一画我班的老师，如：教师自画像、教师教学的一个情景、为孩子服务的场景等等时间：-26老师的老师参加对象：全体教师我的老师参加对象：中班段，大班幼儿负责人：段组长五、展板展示1、以段为单位，每段一块展板，装饰并展出。2、展板内容：电影观后感，毕业照，上学趣事每人一份I教师们与幼儿拥抱的照片每班5张中、大班老师的画像每班择优选取8张。3、展出时间某月某日师德师风整改方案第2篇为深入贯彻落实教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见（教师口

4、1号）、中小学教师职业道德规范（20年修订）和山东省教育厅关于加强师德建设规范普通中小学教师教育教学行为的若干意见（鲁教基字20_20号）等文件精神，进一步加强我校教师队伍职业道德建设，规范教师教育教学行为，不断提高教师师德水平,努力建设一支师德高尚、素质全面、业务精湛的教师队伍，学校决定在全校开展“师德建设年”活动。实施方案如下：一、指导思想以全面提高教师职业道德水平为根本，以造就一支为人民服务、让人民满意的高素质教师队伍为目标，教育和引导广大教师树立正确的世界观、人生观和价值观，增强职业光荣感、历史使命感和社会责任感，进一步调动广大教师教书育人的积极性和创造性，努力推动我校教育事业又好又快

5、发展。二、总体目标通过开展”师德建设年”活动，推动广大教师力行师德规范，弘扬高尚师德，强化师德教育，规范教师行为，优化育人环境，使广大教师的思想政治素质和职业道德水平明显提高，进一步提升我校教师队伍整体素质，不断提高教育教学质量。三、方法步骤“师德建设年”活动分宣传发动、学习讨论、对照检查、整改落实、总结验收等五个阶段进行。（一）宣传发动阶段（3月初-3月中旬）学校召开师德建设年动员大会，制定”师德建设年”活动实施方案，成立领导机构和工作机构，大力宣传开展“师德建设年活动的目的、意义，明确”师德建设年”活动的指导思想、总体要求和方法步骤，发动广大干部和教职工积极参与”师德建设年”活动。学校通过

6、在校园内设立师德警示牌，开辟宣传栏，”师德建设年博客，张贴中小学教师职业道德规范等形式，营造浓厚氛围。（二）学习讨论阶段（3月中旬-4月中旬）1、学校组织全体干部和教职员工深入学习教育法、教师法、未成年人保护法、中小学教师职业道德规范、教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见、山东省教育厅关于加强师德建设规范普通中小学教师教育教学行为的若干意见等法律法规和文件，通过学习，明确教师应遵守的法律、法规和职业道德规范，增强广大教师的法制观念和职业道德素质，自觉用教师职业道德规范指导自己的思想行为。通过丰富学习形式，创新学习载体，建立学习考勤制度，发放专用学习笔记本，规定集体学习时间，确保学习效果。2

7、、开展师德建设大讨论。积极组织全校教师针对当前师德师风状况，开设师德论坛，开展以“爱岗敬业、文明从教、从我做起“为主要内容的师德师风建设大讨论，组织全校教师边学习，边反思，增强自我约束意识。通过演讲、专题报告、专题讨论、民主生活会等多种形式，围绕“怎样做新时期师德高尚的人民教师“、“我为教师添光彩”等内容深入开展师德建设大讨论，通过大讨论进一步提高思想认识，明确整改目标。（三）对照检查阶段（4月中旬-5月中旬）1根据教育部中小学教师职业道德规范、山东省教育厅关于加强师德建设规范普通中小学教师教育教学行为的若干意见的要求，学校和教师个人都要按照市教育局“师德建设年活动实施方案的要求，开展对照检查

8、活动。学校开展“四查”活动，即一查是否建立师德师风建设工作的组织机构。二查是否建立健全师德师风建设的各项制度。三查师德师风建设的各项措施是否落实。四查是否存在违背师德规范和其他违纪违规行为。教师开展八查”活动，即一查是否牢固树立忠诚于党和人民的教育事业的信念和育人为本、德育为先的思想。二查教育教学行为是否规范，特别是对照山东省教育厅关于加强师德建设规范普通中小学教师教育教学行为的若干意见是否做到“八个精心”，即精心制定学期（学段）教育教学计划、精心开发课程资源、精心备课、精心上课、精心进行作业教学、精心组织考试与评价、精心指导学生课外学习与生活、精心进行教育教学反思等。三查有无讥讽、歧视、侮辱

9、学生及家长，体罚和变相体罚学生的行为。四查有无从事各种有偿补习活动或动员组织学生接受有偿补习。五查有无向学生推销教辅资料及其它商品，索要或接受学生、家长财物或宴请等以教谋私的行为。六查有无在教学科研工作中弄虚作假，抄袭剽窃等违背教科研规范，侵占他人成果的不端行为。七查有无在招生、考试等工作中搞不正之风和违纪违法行为。八查有无其它违法违纪和违反社会公德的行为。2、教师在对照检查的基础上深入开展批评与自我批评。对照师德建设有关规定，反思职业道德行为，肯定优点，查找问题，分析原因，撰写自我剖析材料。学校认真总结师德建设工作，查找在师德建设中思想认识、组织管理、制度落实等方面存在的问题，并通过问卷调查

10、和召开座谈会等形式，广泛征求社会各界和学生、家长对教师的意见,找出存在的突出问题，以便有针对性地开展整改工作，努力提高活动的实效性，在此基础上形成学校自查报告。(四)整改落实阶段(5月中旬-11月底)1、学校积极制定有效的整改落实方案。学校对师德建设工作进行总结，把规范管理教师教育教学行为纳入教育教学管理的重要内容，建立和完善教师职业道德建设长效机制。针对存在的问题，制定切实有效的整改落实方案(含教师个人和学校两方面)，并结合实际，制定科学有效的教师职业道德考核评价办法，健全教职工队伍管理的规章制度。重点建立健全以下制度：(1)师德师风教育培训制度。把师德师风学习培训作为教师继续教育的重要内容

11、，做到学习培训经常化、制度化，不断提高学习的针对性和实效性。(2)师德师风考核评价制度。建立健全教师职业道德考核制度，把职业道德作为考核教师工作的重要内容和职务聘任的重要依据。采取领导考核与群众评议相结合、定量考核与定性考核相结合、年终考核与日常督查相结合的方法，对师德师风情况每学期至少进行一次考核，把考核结果作为对教师年度考核的重要方面，作为职务评聘和评先树优的重要依据。(3)师德师风责任追究制度。实行师德师风责任追究制和师德师风”一票否决制”，对于教师严重违反师德规范的情况，应迅速查处，并根据情节轻重，依据有关规定分别给予行政处分或低聘、解聘处理。凡师德师风方面有较严重问题的,年度考核中定

12、为不合格等次。2、教师落实各项整改目标。广大教师根据自我剖析材料，针对自身存在的问题，对照中小学教师职业道德规范和山东省教育厅关于加强师德建设规范普通中小学教师教育教学行为的若干意见，紧密联系各自的教育教学工作，着眼于践行职业道德规范，增强教育教学工作的规范性和实效性，着眼于深化基础教育课程改革，全面推进素质教育，提高教育教学质量，制定科学、有效的整改目标，不断提高自身的师德水平和业务能力。（五）总结验收阶段（12月初-12月底）学校认真开展师德建设回头看活动，梳理师德建设的薄弱环节，查缺补漏，并做好活动的总结工作，采取适当方式向教师、学生通报，对活动开展情况进行满意度测评。根据测评情况，进一

13、步完善整改落实措施，确保存在的问题得到有效解决。学校对师德建设年工作进行总结，并于20年12月底前将总结材料以书面形式一式两份（连同电子版）报送市教育局基础教育科。四、组织领导（一）统一思想，提高认识。教师是立校之本，师德是教育之魂。教师的思想政治素质和职业道德水平直接关系到广大青少年学生的健康成长，关系到国家的前途命运和民族的未来。进一步加强和改进师德建设，是全面贯彻党的教育方针的根本保证，是新形势下加强教师队伍建设，深入实施素质教育的现实需要。全校要做到统一思想，提高认识，从贯彻落实科学发展观的高度，充分认识开展”师德建设年”活动的重要意义，切实增强做好师德师风建设的紧迫感和责任感。（二）

14、加强领导，形成合力。学校要将师德建设作为一项重要工作列入议事日程，加强领导，强化措施，切实做到制度落实、措施落实、任务落实。为加强对”师德建设年”活动的组织领导，学校成立”师德建设年“活动领导小组，领导小组下设办公室，具体负责整个活动的协调、指导和督查工作。（）精心组织，周密安排。学校按照市教育局“师德建设年”活动实施方案要求，结合自身实际，认真制定方案，精心组织，周密安排，注重实效，力戒形式主义。同时在认真组织“师德建设年”活动的基础上，加强师德建设理论研究,在学习方法、活动形式、督查方式、长效机制等方面进行实践创新，增强活动的针对性和实效性。（四）搞好宣传，营造氛围。高度重视“师德建设年”

15、活动的宣传工作，充分发挥报纸、电视、广播、网络等媒体的作用，大张旗鼓地宣传“师德建设年”活动的意义，及时报道学校师德建设情况，取得社会各界对活动的理解和支持，掀起师德建设热潮。对在”师德建设年工作中表现突出的职能部门、年级组和个人及时进行总结表彰，充分发挥先进典型的示范带动作用。（五）加强督查，确保实效。建立学校、教师、学生、家长、社会五位一体的师德建设监督网络，并公布监督电话，电子邮箱，主动接受社会监督，确保“师德建设年活动取得实实在在效果。同时，搞好统筹安排，以“师德建设年活动促进各项工作，用各项工作的实际成果检验活动成效，做到两手抓、两促进、两不沃。师德师风整改方案第3篇一、指导思想：认真贯彻落实新的中小学教师职业道德规范，持之以恒地加强师德师风建设。积极开展“努力钻研，学为人师”主题教育活动。通过活动，切实解决师德建设中的实际问题，不断提高教师的职业道德修养和政治思想素质，树立以人为本的师德建设理念。二、活动主题：努力钻研，学为人师三、活动时间：五月一八月四、活动目标K通过开展活动，在全校教师中掀起读书地热潮，鼓励教师利用业余时间多读书，读好书。树立正确地人生观、价值观、幸福观。2、通过活动，认真自查，反思提高，推出师德典型，严肃查处违反师德师风地行为。五、学习内容：1、深入学习贯彻落实中小学教师职业道德规范，进一步提高教师的