小学生看图写话满分技巧.docx
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1、看图写话满分技巧看图写话是低年级一个重要的训练项目,是低年级学生进行写话训练的重要途径。语文课程标准在“课程目标”中把12年级的写话目标定为:1、对写话有兴趣,写自己想说的话,写想象中的事物,写出自己对周围事物的认识和感想。2、在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。3、根据表达的需要,学习使用逗号、句号、问号、感叹号。1、看图写话对于一年级小学生来说很难,但只要掌握了一定的方法技巧,便可以事半功倍。第一步,引导学生观察图片,看看图上面有什么人,什么时候,干什么。先让孩子说,自由地说,随时纠正不足之处。第二步,鼓励孩子写,不会写的用拼音代替。写完之后,可以挑选出优秀的和差的作品,让孩子们说说那
2、个好,好在哪里。让孩子写完后认真的读一读自己写的短文。指导孩子如何修改。第三步,平时多让孩子读书,尤其是绘本阅读。读书可以激发孩子的想象力,拓展孩子的词汇,丰富孩子的知识储备。2、注意事项写话练习是一个循序渐进的过程,在教学的时候不能急功近利。一年级才开始学写话,只要能用一句完整的话写清楚图的大意,标点正确就可以了。(这个大意包括写清楚什么时间,在什么地方,谁或谁和谁,在干什么),培养孩子的写话兴趣的意识,增强写话的自信心。1、格式:开头空两格,一行写完后从下一行开头写起。2、标点:标点符号占一个格,一行的开头不能出现标点,一句话结束后才能用句号。3、内容:写明时间、地点、人物和干的事情,但不
3、能以回答问题的形式出现,要把这些问题的答案形成几句有条理的话写出来,然后根据图画的意思发挥想象再写下来。4、看清要求:要求是看图写一句话,还是看图写几句话。3、“看图写话”万能句式句型组织“三素句一谁在哪儿干什么“四素句”一什么时间谁在哪儿干什么“五素句”一什么时间谁在哪儿干什么结果如何/心情怎样9大万能句式“在.”戏。“听.”“丢” 业。“是”“r, O.来。“被”师批评了。“咸” L?同学们在操场上做游我听见了一阵敲门声。我看见老师正在批改作我是一名少先队员。她把地上的纸捡了起小夏没写完作业被老今天考试我得了满分,我感到很高兴。.想.”我心想:我们班一定要得第一!”.说.”老师说:“咱们班
4、的同学真棒!”4、“看图写话”七大口诀看图写话并不难, 一看环境和人物, 一丝一毫看得准, 原因经过加结果, 口头说通莫忘记, 心理想法和语言, 记住看图写话歌,仔细观察放眼前。 二看动作和表情。 融入生活来想像。 事情过程才完成。 时间地点要说清。 二者一样不能丢。 下笔流畅有神功。5、“看图写话”七大步骤根据提示看图:1、按照顺序看图,对画面所表达的主要内容先有一个整体性的了解,学会安排文章结构:首先,要说清时间、地点、谁在做什么?周围有什么景物?它们给你什么样的感觉等?然后把事情的起因、经过和结果说清,适当增加心理描写和对话。2、从画面中人物的形体、相貌、服饰等,弄清人物的性别、年龄、身
5、份。3、从人物的表情、动作,推测人物的思想,以及他在干什么,想什么。4、还要观察周围环境,弄清事情发生在什么时候,什么地方等等。5、适当发挥想象力,自己在脑海里浮现出事情的前因后果。6、先说后写(1)要先看明白,在想象的基础上,然后组织语言说出来,要求说得有头有尾,要遵循一定顺序,条理清楚,表达完整,声音响亮,并使用普通话。(2)对于一年级的小朋友,只要用一两句话写清“时间、地点、人物,干什么”就行了。慢慢地随着学生阅读量的增加,思维能力和口语表达的提升。就要求学生不仅要写完整,更是要写得具体、生动。写出人物的语言、神态、动作等等。7、培养写作积极性要想让在写作上刚刚起步的孩子们越写越有劲,越
6、来越自信,就得让他们的进步得到老师和同学们的承认和肯定,享受成功的喜悦。最后一点,坚持比什么都重要!6、看图写话&例范文欣赏一年级看图写话范文1 .图中有什么人?在什么地方?干什么?试着写一段话。范文一星期天,青青、东东和平平在公园里玩球时,看见拐角处在写着“节约用水”四个字下面的水管没有关上,水“哗哗哗”地流着。太可惜了!水是多么的珍贵啊!现在我国西南地区土地干旱,人们没有水喝。缺水非常严重!我们应该珍惜每一滴水,养成随手关水的好习惯,保护水资源。想到这些,三人马上跑过去将水龙头拧紧。然后又高高兴兴地踢球去了。范文二在一个阳光明媚的星期天,平平、冬冬,青青三个好朋友一块去公园踢皮球,他们边走
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