小说新题型——文学评论应用题.docx

《小说新题型——文学评论应用题.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小说新题型——文学评论应用题.docx（43页珍藏版）》请在优知文库上搜索。

1、高考语文备考之小说新题型一文学评论应用题【选材主题】1 .红楼梦（节选）与文学评论2 .阿来云中记（节选）与文学评论3 .巴金团圆与文学评论4 .卞之琳红裤子与文学评论5 .迟子建与周瑜相遇与文学评论【考点研究】文学评论实践应用题1 .模式（1）题干原理+选文例证（2）题干例证+选文原理2 .循环答题法（1）文学理论一一文化思想（儒释道），冰山理论+虚构真实+（2）实例一一人物，情节，选材，主题3 .答题模式手法句（文学理论）+材料句（文本内容）+分析句（观点）示例问题：韩少功在文学的“根”中说：“文学之根应深植于民族传统文化的土壤里。”选文体现了儒道两家的思想，请结合“棋王”这一人物形象谈谈

2、你的理解。（6分）答案：选文体现了儒家的孝道。体现了儒家由器而见道的哲学思想。老者称其棋技“汇道禅于一炉”，且上升到“中华棋道”的高度。体现了道家的无己境界。投入比赛后，心外无物。体现了道家的无功境界。在老者提出和棋后，不执意于输赢。（若答体现了儒家的“和为贵”也可给分）【解析】本题主要考查对作品进行个性化阅读和有创意的解读的能力。解答此类试题，需要审清题干要求，如本题是一道探究性题目，既涉及文章的内容，又要拓展。首先立足文本，用文中的事例进行说明，然后谈自己的理解。结合“书包你拿着，不管怎么样，书包不能丢。书包里有”“我妈的无字棋”“妈,儿今天妈一一”等分析，体现了儒家的孝道。结合“汇道禅于

3、一炉，神机妙算，先声有势，后发制人，遣龙治水，气贯阴阳,古今儒将，不过如此。老朽有幸与你接手，感触不少，中华棋道,毕竟不颓”分析，体现了儒家由器而见道的哲学思想。结合“王一生的姿势没有变，仍旧是双手扶膝，眼平视着，像是望着极远极远的远处，又像是盯着极近的近处，瘦瘦的肩挑着宽大的衣服,土没拍干净，东一块儿，西一块儿。喉结许久才动一下”“他接过去，正要喝，一个局号报了棋步。他把碗高高地平端着，水纹丝儿不动。他看着碗边儿，回报了棋步，就把碗缓缓凑到嘴边儿。这时下一个局号又报了棋步，他把嘴定在碗边儿，半晌，回报了棋步，才咽一口水下去”等分析，体现了道家的无己境界。结合“老朽这盘棋下到这里，权做赏玩，不

4、知你可愿意平手言和，给老朽一点面子？”“王一生再挣了一下，仍起不来。我急忙过去,托住他的腋下，提他起来。半晌，才呜呜地说：和了吧。分析，体现了道家的无功境界。【考题对接】一、红楼梦（节选）与文学评论文卜世仁道：“怎么急的这样，吃了饭再去罢。”一句未本完，只见他娘子说道：“你又糊涂了。说着没有米，这里买一了半斤面来下给你吃，这会子还装胖呢。留下外甥挨饿不成？”卜世仁说：“再买半斤来添上就是了。”他娘子便叫女孩儿：“银姐，往对门王奶奶家去问，有钱借二三十个，明儿就送过来。“夫妻两个说话，那贾芸早说了几个“不用费事”，去的无影无踪了。不言卜家夫妇，且说贾芸赌气离了母舅家门，一径回归旧路，心下正自烦恼

5、，一边想，一边低头只管走，不想一头就碰在一个醉汉身上，把贾芸唬了一跳。听那醉汉骂道：“臊你娘的！瞎了眼睛，碰起我来了。“贾芸忙要躲身，早被那醉汉一把抓住，对面一看，不是别人，却是紧邻倪二。原来这倪二是个泼皮，专放重利债，在赌博场吃闲钱，专管打降吃酒。如今正从欠钱人家索了利钱，吃醉回来，不想被贾芸碰了一头，正没好气，抡拳就要打。只听那人叫道：“老二住手！是我冲撞了你。”倪二听见是熟人的语音，将醉眼睁开看时，见是贾芸，忙把手松了，超起着笑道：“原来是贾二爷，我该死，我该死。这会子往那里去？”贾芸道：“告诉不得你，平白的又讨了个没趣儿。”倪二道：“不妨不妨，有什么不平的事，告诉我，替你出气。这三街六

6、巷，凭他是谁，有人得罪了我醉金刚倪二的街坊，管叫他人离家散！”贾芸道：“老二，你且别气，听我告诉你这原故。”说着，便把卜世仁一段事告诉了倪二。倪二听了大怒：“要不是令舅，我便骂不出好话来，真真气死我倪二。也罢，你也不用愁烦，我这里现有几两银子，你若用什么，只管拿去买办。但只一件，你我作了这些年的街坊，我在外头有名放账,你却从没有和我张过口。也不知你厌恶我是个泼皮，怕低了你的身分，也不知是你怕我难缠，利钱重？若说怕利钱重，这银子我是不要利钱的，也不用写文约，若说怕低了你的身分，我就不敢借给你了，各自走开。”一面说，一面果然从搭包里掏出一卷银子来。贾芸心下自思：“素日倪二虽然是泼皮无赖，却因人而使

7、，颇颇的有义侠之名。若今日不领他这情，怕他臊了，倒恐生事。不如借了他的，改日加倍还他也倒罢了。”想毕笑道：“老二，你果然是个好汉，我何曾不想着你，和你张口。但只是我见你所相与交结的，都是些有胆量的有作为的人，似我们这等无能无力的你倒不理。我若和你张口，你岂肯借给我。今日既蒙高情，我怎敢不领，回家按例写了文约过来便是了。”倪二大笑道：“好会说话的人。我却听不上这话。既说相与交结四个字，如何放账给他，使他的利钱！既把银子借与他，图他的利钱，便不是相与交结了。闲话也不必讲。既肯青目，这是十五两三钱有零的银子，便拿去治买东西。你要写什么文契，趁早把银子还我，让我放给那些有指望的人使去。”贾芸听了，一面

8、接了银子，一面笑道：“我便不写罢了，有何着急的。”倪二笑道：“这不是话。天气黑了，也不让茶让酒，我还到那边有点事情去，你竟请回去。我还求你带个信儿与舍下，叫他们早些关门睡罢，我不回家去了，倘或有要紧事儿，叫我们女儿明儿一早到马贩子王短腿家来找我。”一面说，一面翘起着脚儿去了，不在话下。且说贾芸偶然碰了这件事，心中也十分罕希，想那倪二倒果然有些意思，只是还怕他一时醉中慷慨，到明日加倍的要起来，便怎处，心内犹豫不决。忽又想道：“不妨，等那件事成了，也可加倍还他。”想毕，一直走到个钱铺里，将那银子称一称，十五两三钱四分二厘。贾芸见倪二不撒谎，心下越发欢喜，收了银子，来至家门，先到隔壁将倪二的信捎了与

9、他娘子知道，方回家来。见他母亲自在炕上拈线，见他进来，便问那去了一日。贾芸恐他母亲生气，便不说起卜世仁的事来，只说在西府里等琏二叔的，问他母亲吃了饭不曾。他母亲已吃过了，说留的饭在那里。小Y头子拿过来与他吃。（节选自红楼梦）文这一回通过一些细微小事，表现了几个处于下层的、各本色面目的小人物。让我们看到这些人的心机性格，为人之情、二处事之道。并看到这些人各自的交往方式，以及彼此之间复杂微妙的层次关系。具体点儿说，贾芸的精于世故和善于言辞；倪二的外表蛮横和内心仗义，卜世仁夫妇的悭吝无情和虚伪刻薄都通过那些貌似极为平常的生活琐事，得到了生动传神的呈现。作者在这里不露声色地对这样无情无义又虚情假意的势

10、利小人给予了冷峻的讽刺。不但用生动的细节，而且从人物名字的谐音（不是人）也可以反映出来一点儿作者对这类人的憎恶态度。倪二是个泼皮，专做放高利贷的营生。“泼皮”是在水浒传中常见的一类形象，是市井流氓无赖的泛指。在红楼梦中这大概是第一次出现。虽然在第三回中也有贾母笑说凤姐是“泼皮破落户”，但那是打趣开玩笑。倪二虽然外表看起来是这样的一个泼皮。没想到却有着一颗仗义的心。当听贾芸把事情的原委告诉以后，倪二竟慷慨地把刚收来的十五两多的银子毫不犹豫地借给贾芸，而且不要借据，不收利息！这不由得让读者与卜世仁形成鲜明的对比。1 .这一回通过一些细微小事，表现了几个处于下层的、各色面目的小人物。如欲以“红楼梦如

11、何塑造小人物”为题，写一则小评论，请结合文本，列出评论要点。2 .下列对文本一相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.本回写倪二借给贾芸银子的事情，以小见大，主要是为了批评在当时的社会放高利贷成风的不良风气。B.贾芸为了成了“那件事”而可怜巴巴到母舅家里去借钱，刻画了普通人为实现自己的梦想而努力挣扎。C.通过贾芸和舅舅、舅妈（卜世仁夫妇）的对话描写，揭露世间人情冷暖，也从某种程度上反映了大家族的某些矛盾。D.通过刻画卜世仁与倪二，写出了至亲与街坊之分，无情与仗义之分，复杂微妙的人物关系，说来真是一言难尽。3 .下列与文本有关的说法，不正确的一项是（）A.红楼梦的谐音很有意思，如“卜

12、世仁”谐音“不是人”，又如其他章回的“甄士隐（真事隐）”“茗烟（明言）”等。8 .本回情节衔接十分紧凑，开头写贾芸赌气离开母舅家门后，心下烦恼，所以接着撞到倪二，前后衔接自然不突兀。C. “要不是令舅，我便骂不出好话来，真真气死我倪二”写出倪二不但仗义，而且识礼，体现了人物真实且复杂的一面。D. “到明日加倍的要起来，便怎处”，写出了贾芸内心其实是怕倪二的，表明了贾芸对倪二这类市井泼皮的反感与不屑。4.红楼梦人物塑造非常有特点，一部红楼梦给我们塑造了形形色色的人物，请结合文本，分析贾芸的人物形象特点。一、红楼梦（节选）与文学评论【答案】1 .通过语言描写、动作描写来塑造小人物。以“谐音”的形式

13、，蕴含作者的褒贬。如“卜世仁”寓意“不是人”等。通过对比、反衬等手法塑造人物。通过对生活琐事的描写塑造不同人物的性格特点。通过具体的情节描写塑造人物形象，这些小人物都是在一定的情节中被刻画，生动形象。【解析】本题考查学生鉴赏文章艺术手法的能力。以卜氏一家的对话表现其市伶，贾芸、倪二的语言及动作刻画其形象。可知通过语言描写、动作描写来塑造小人物。“卜世仁”谐音“不是人”，寓意“不是人”。以“谐音”的形式，蕴含作者的褒贬。倪二借给贾芸银子并没有要利息，表现了倪二讲义气，与卜世仁的自私刻薄形成对比。总结出“通过对比、反衬等手法塑造人物”。贾芸的精于世故和善于言辞；倪二的外表蛮横和内心仗义,卜世仁夫妇

14、的悭吝无情和虚伪刻薄，都是通过对生活琐事的描写塑造不同人物的性格特点。选文通过贾芸去舅舅家，贾芸路遇倪二等具体的情节描写塑造人物形象，这些小人物都是在一定的情节中被刻画的，生动形象。2 .A【解析】A.“主要是为了批评在当时的社会放高利贷成风的不良风气”分析错误，倪二借给贾芸银子并没有要利息，写这个事件主要是表现倪二讲义气，与卜世仁形成对比。3 .D【解析】D.“写出了贾芸内心其实是怕倪二的，表明了贾芸对倪二这类市井泼皮的反感与不屑”分析错误，应是表现了贾芸的谨慎与细心。4 .有骨气，善于察言观色。比如，贾芸听了母舅的对话，说几个“不用费事”，早去得无影踪了。精于世故、谨慎。从倪二对他的敬重和

15、他在倪二借钱后的“自思、”以及到钱铺去称银子等可以看出。善于言辞。从他与倪二的对话内容可以看出。有孝心。从贾芸做事怕惹母亲伤心可以看出。【解析】本题考查学生鉴赏人物形象的能力。舅舅一家一唱一和说给他听，“夫妻两个说话，那贾芸早说了几个不用费事，去的无影无踪了表明贾芸有骨气，善于察言观色。倪二“见是贾芸，忙把手松了，翘起着笑道”,倪二敬重对贾芸，侧面表明贾芸平时精于世故。在倪二借钱后，“贾芸心下自思、：“素日倪二虽然是泼皮无赖，却因人而使，颇颇的有义侠之名。若今日不领他这情，怕他臊了，倒恐生事。不如”想毕笑道：“老二，你果然是个好汉，我何曾不想着你”，事后到钱铺去称银子，他的所思所想所为表明他精于世故、谨慎。从他对倪二的说话和倪二的评价：“但只是我见你所相与交结的，都是些有胆量的有作为的人”“好会说话的人”等内容可以看出贾芸善于言辞。由“贾芸恐他母亲生气，便不说起卜世仁的事来，只说在西府里等琏二叔的，问他母亲吃了饭不曾”可看出贾芸关心母亲，做事怕惹母亲伤心。表明他有孝心。二、阿来云中记（节选）与文学评论文本一：云中村阿来阿巴一个人在山道上攀爬。两匹马走在前面，山风吹拂，马上鬃毛翻卷。弓着腰向上的阿巴跟在两匹马后面，他鼻梁高耸，宽大的鼻翼翕动，他闻到了牲口汗水腥膻的味道。阿巴已经有四年多没有闻到这令人安心的味道了。地震爆发前的几分钟，几秒钟，他就被这种味道