学校规章制度建设内容.docx

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1、学校规章制度建设内容学校规章制度建设内容（范文汇总15篇）随着时间的推移，社会的需求和发展也在不绝更改，因此制度也需要随之不绝更新和改进。想知道如何写出优秀的学校规章制度建设内容吗？这里为大家共享学校规章制度建设内容，快来学习吧!学校规章制度建设内容篇1本制度依据中学生守则中学生日常行为规范订立，并依据本校实际增补部分条款，旨在通过规范有序的管理，加强广阔寄宿生的守纪守法意识，提升管理质量，为全面实施我校学生封闭式管理奠定坚实的基础；同时，通过寄宿生管理方法的探究，寻求一条适合我校实际的寄宿生管理道路，确保寄宿生的规范与安全。实在实施细则如下：一、入宿制度。1、全体寄宿生应于学校规定的时间内定

2、时入宿，参加各种寄宿生活动，确保宿舍管理的规范化；2、异性亲属不得进入子女留宿处；其他人员不得进入留宿区；二、日常管理制度。1、寄宿生须在学校德育处的统一管理下入宿；2、晚自习制度:(1)全体寄宿生须于学校规定的时间参加晚自习，不得迟到、旷课或早退；(2)晚自习学生均在指定地方进行晚自习，以年段为单位，每年段指定老师进行点名及辅导工作；值班老师由学校调配，使学生在晚自习中得到必需的辅导；(3)晚自习迟到(上课15分钟以内为迟到，超出视为旷课)二次为一次旷课，二次旷课即予纪律处分，三次予以退宿处理并予以相应处分；(4)晚自习学生须遵守上课纪律，有相关违纪行为者按规定惩罚；(5)晚自习时间严禁外人

3、来访；3、请假制度：(1)寄宿生请假须履行相关手续方可离校，否则视为违纪；(2)请假手续办理后，学校有关人员将对请假学生去向进行确认，如发现去向或事由与请假条不符者，除通知家长予以追查外，进行退宿处理外，还进行严重警告以上处分；4、点名制度：寄宿生每天进行点名工作，每晚就寝前15分钟为生管人员固定点名时间，其余时间由学校有关管理人员进行随时检查，以强化寄宿生考勤工作；三、卫生工作制度。1、个人卫生：(1)全体寄宿生应讲究个人卫生，自发养成良好的卫生习惯，防止因卫生问题引发各种疾病；(2)个人物品应按学校要求整齐摆放，被褥应每天叠放整齐，地上物品应整齐有序，悬挂物品应按要求悬挂，以上内容纳入评比

4、内容；(3)寄宿生应认真履行值日生职责，不得因个人原因导致宿舍卫生工作受损；2、宿舍、卫生责任区卫生：(1)各宿舍每天应布置值日生对宿舍及卫生责任区进行卫生保洁工作，每天一次保洁，卫生部进行检查；(2)各宿舍每周五进行一次卫生大扫除工作，要求全员参加，做到门窗无灰尘、地板无污迹、垃圾无残留；卫生部进行检查；(3)学生会定期对卫生考评成绩进行公布，奖优罚劣；3、饮食卫生：(1)寄宿生必需在学校食堂用餐，反对到校外用餐；(2)寄宿生应注意各种饮食卫生，严禁学生在无证经营的各种饮食摊点食用各种食品，防止病从口入；(3)学生在校内外购买物品时发现假冒伪劣商品，应及时向学校有关部门举报，以便采取措施；4

5、、公物保护：凡损坏宿舍器物的，按学校有关赔偿制度赔偿；个人损坏者，追究其责任并予以相关赔偿处理；如无法找到责任人的，由全宿舍承当责任。四、安全制度。1、寄宿生应遵守学校各种安全规定，防止显现安全事故；2、寄宿生不得攀越学校围墙、各种防护栏等各种安全防护设施;3、寄宿生不得在宿舍接待来访客人，有客人来访应按有关规定接待；4、男女生宿舍要保持正常的关系；5、寄宿生不得在宿舍内使用电炉、电热壶、电热棒等有碍安全的电器产品，不得带打火机入校；6、晚20：00起，寄宿生只入不出；对夜不归宿者予以退宿及纪律处分；7、寄宿生在宿舍内不得打扑克、赌博；不得带各种含有酒精的物品(如啤酒)入宿舍；寄宿生在校内外喝

6、酒，一经发现，即予处分。学校规章制度建设内容篇2一教学行政管理制度帮忙校长全面贯彻教育方针，教导处在校长领导下。乐观推行素养教育，负责计划、组织、检查全校的教学工作，负责处理日常教务事宜。1依据学校工作计划。2帮忙校长做好教学人员及其它岗位人员的工作布置。3做好招生。4布置好学校课程表和作息时间表。5做好老师教学用书、参考资料的发放工作及学生的订书工作。6组织订立好各教研组工作计划和教学进度计划。2日常工作1定期召开教导处有关人员的会议。使各方面工作有序进行。2常常检查老师的教学情况。批改情况，加强随堂听课，发现问题及时采取措施。3组织开展各学科的课外活动。每学期组织一次优秀教案展览或优秀学生

7、作品展览，组织落实各类竞赛。4组织好期中、期末各类考试的有关命题。成绩统计，质量分析及考务等工作。5做好学籍管理的各项工作。6做好调、代课布置工作。7组织好校级以上的公开教学研究活动。8帮忙校长抓好学校教育科研工作。9关怀图书、试验、信息技术等教学设备的使用情况。发挥效益。10做好各类人员的职务培训及有关高一层次的学历进修工作。11做好一学期各类教学档案资料的收集、整理、登记、归档工作。12组织老师做好学期教学工作总结。并填写好个人教学业务档案（正本）13对教研组和班级组工作进行评估考核。14总结学校教学工作的成绩及失误。定期向校长室汇报。15认真做好毕业班的毕业及升学的引导工作。二备课制度而

8、备课是上好课的首要条件，课堂教学是教学工作的中心环节。要提高教学质量，首先必需重视备课，为此，特订立以下备课制度。1明确引导思想。第一、寓教育与教学之中；第二，加强基础和培养本领相结合，体现二期课改的理念；第三，教与学相结合，充分调动学生的学习乐观性；第四，加强学法引导，培养学生良好的学习习惯。2认真学习学科课程标准疏通全册教材。把握各章节的重点和前后之间的联系，做好教材上的习题和思考题，解每道题目的训练目的3依据课程标准教材内容、学生实际。重难点，选择恰当的教学方法，五年以下的老师备详案，五年以上的老师依据实际情况详略结合。4加强集体备课。要有主讲人，以单元备课为主，确定重难点,探讨教学方法

9、，提出教学建议，统一教学内容和进度。5每位老师都必需认真写好课时教案。教学目的重难点，教学时间，教学过程、板书设计等，要求书写认真、层次清楚。6备学法、备教法、备教学准备。依据学校条件和学生特点。充分利用直观教具和现代信息技术，课前准备好所用教学具。理、化、生、自然等学科必需做好试验准备器材，备操作。7每位老师必需做到超前备课。三备课检查、沟通制度不绝提高教学业务水平，为帮忙和督促每位老师进一步认真备课。提高教学质量，特订立下列检查制度。1检查内容1备课数量2备课质量教学目标要求是否明确。否结合实际落实三维目标。教学过程设计是否完整。表达是否精炼，否照抄教案，能否联系实际，设计恰当的教学方法和

10、教学手段。教案是否体现精心选择和设计练习。3教案的详简情况2检查方法1校长室、教导处等人员在随堂听课的同时检查备课情况。2教导处和教研组每学期期中和期末各检查一次全部任课老师的备课情况。3教导处进行不定期抽样检查备课。3统计和反馈1备课笔记的检查结果由教导处统计、汇总、通报、存档。2对不符合备课要求的老师。解情况，研究整改方法。3每学期进行一次优秀备课笔记展览。四上课、听课、评课制度提高教学质量，实施素养教育。关键在于课堂教学，因此，必需加强课堂教学改革的研究，强化对课堂教学的监控，提高四十分钟的效益，特订立下列制度。1上课制度（以“一日行为规范”中的上课规范为准）2听课制度1听课形式同一教研

11、组、备课组老师间的随堂听课；校级及以上公开课听课；鼓舞跨班级、跨学科听课；领导检查性听课（含学年度考评评价课）2听课量分管教育、教学。每学期听课不少于20节。班级组长、备课组长、教研组长每学期听课不少于12节。教龄五年以内的老师每学期听课不少于15节。其他老师每学期听课不少于10节。3评课制度1学校中层以上领导听课必需认真记录。学期结束前一周，每位领导将听课情况汇同听课笔记予以汇总分析，并写好一份“学校课堂教育近况调查”分析报告交校长室。2班级组、教研组、备课组长听课也务必作好记录。听课笔记及有关建议、要求等情况汇总教导处。3凡校级及以上公开课。按听课范围分别由备课组、教研组和教导处组织布置，

12、并作好评课记录。4每堂公开课评课表。并进行评估，业务归档。五教科研管理制度1老师要依据所教学科（也可跨学科）学期初或学年初。2教科研课题一旦确定。区级课题要填写“课题申报表”一份送区研发中心，一份自留。校级课题也要教导处备案。3教科研课题要求目标明确。多人合作的课题要由专人负责，定期研究，测试效果横向对比，认真总结，个人课题要坚持试验，跟踪实践，取得成绩。4按计划限期完成科研论文。5教科研论文等成绩每两学年一次递交学校评比沟通。6每学期按学校考核条例嘉奖教科研成绩突出的老师。六作业批改检查制度1学生作业的布置应突出当堂教学的中心。有利于学生的知识巩固，本领的培养，智力的发展。2作业量的掌控。低

13、班级及其它班级的常识课一般不布置回家作业。高班级紧要学科掌控在20分钟左右，七、八班级紧要学科每科掌控在30分钟左右，九班级紧要学科每科掌控在40分钟左右。3作业量要求：各科老师要依据各班的实际情况。以便满足不同层次学生的要求。4老师批改作业要认真负责。对学习成绩较差的学生提倡面批,批改后写上日期。5教导处每学期定期检查一次。解老师布置作业量的实际情况,二是检查学生作业情况，并以此对老师作业布置与批改情况作一个综合评价。6每次检查。对检查情况，利用适现场合进行反馈，并作为考核老师们教学情况的依据之一、七测验、考查、考试管理制度1测验、考试（查）内容：符合大纲要求。本进度范围内的目标，兼顾兄弟学

14、校和班级教学趋势，突出重点，把握区分度，体现素养教育的宗旨。2测验、考试（查）途径：自测、抽考、班级统考、组织人员面试。类别分：单项、综合、某课时即时测验。3工具类学科每学期单元测验四次左右。期中、期末考试（查）一般由教导处和教研组分别落实。4技艺类学科。期中和单元视学科需要可另布置一、二次。平常考查（含手工作品、视唱乐理、体能测试、美术作品、试验质量等）应有成绩记载。5期中、期末考试（查）前应有14课时复习。依据要求分独立或集体流水阅卷，公正客观，阅卷后应有12课时的讲评分析。6每位老师一学年至少出一份较有质量的试卷。教导处备案归档。7教导处将在适时间对部分学科进行全校抽考（查）一般不少于一

15、次。除及时反馈外，应有分析与对策。8记入档案的成绩不允许修改。八补缺、补差辅导制度1对学习有困难的学生进行补缺补差辅导。任课老师要变动观念。应为他创造良好的学习条件和乐观向上的39；集体氛围。2对辅导对象要布置出名单。3课堂教学中要有目的有层次地让学习有困难的学生有发言提问的机会。4对辅导对象的作业要适当降低难度。5老师引导下。6对因学习态度、家庭教育等因素造成的后进生。统一要求，检查督促，促之提高。7辅导过程中Q对辅导效果明显的老师，学校应予以经济嘉奖Q九学生计算机房管理制度特订立如下规定：为安全有效地使用电脑。1电脑房管理人员或引导老师必需依据校产管理的规定。2管理人员或引导老师在学生上机前务必做好一切准备工作。3学生进入电脑房前。凡不穿鞋套者，不准进入机房及上机，以确保电脑房的清洁。4学生进入机房应保持安静。有条理地进行电脑操作，不允许违反操作规程。5因违反操作规定使设备造成损坏的必需照价赔偿。6学生上机必需固定操作位置。以便随时掌握电脑运用情况。7电脑房内不准吃零食。常常保持室内乾净。8严禁任何人带外来盘片进入机房。